繪制主題：《拼圖活動方案（5W2H分析法）》（規(guī)定主題）
繪制目的：通過使用5W2H分析法來做關于親子拼圖活動的方案，用一種新穎方式進行宣傳惋嚎，吸引受眾的注意力勒虾，加深其印象。
繪制亮點：中心圖色彩豐富瘸彤，母子面前擺放一幅拼圖修然，緊密扣緊了主題，點明了活動內容——拼圖质况。文字大小層級分明愕宋，且較多使用了插圖。分支色彩明亮结榄，冷暖交替中贝。線條下方增加陰影效果，讓人印象深刻臼朗。
解說：
1邻寿、中心圖：中心圖母親和孩子坐在藍天下的沙灘上，面前擺放著一幅完成的拼圖视哑，直接的反應了導圖的主題——親子拼圖活動绣否。同時藍色的天空、黃色的沙灘給人較強的視覺沖擊挡毅，白云的點綴又給人以輕松之感蒜撮。
2、第一分支：“WHY”這個分支主要是闡述為什么要做這個活動跪呈。導圖目的是對外宣傳段磨，所以主要闡述了參與者會有怎樣的收獲、為什么要參加此次活動耗绿。通過這次活動父母可以通過相處苹支，改善、加強親子關系误阻，同時通過觀察發(fā)現孩子不一樣的一面债蜜，無論是優(yōu)點還是不足琉用，不足之處可以在以后注意提升，而優(yōu)點則多給予肯定策幼。再次邑时，可以通過和其他參加的家長交流育兒經驗，更好的培養(yǎng)孩子特姐。對于孩子二樣晶丘，此次活動可以和更多的小朋友認識，結識一些新朋友唐含，同時提升自己的動手浅浮、思考、合作和組織的能力捷枯。由于此次活動較為輕松滚秩，也可以讓孩子放松一下身心。
3淮捆、第二個分支：“WHEN”這個分支主要是說明活動的時間郁油，何時做？什么時間做攀痊？所以兩個分支分明說明了日期和時間桐腌，日期是4月4日」毒叮“時間”這個分支案站，對于時間兩個字用一個表來表示，告知受眾活動時間是14時到17時棘街。
4蟆盐、第三個分支：“WHO”主要是說明人物——誰，由誰來做遭殉？這里分別說明了活動的組織者和參與者石挂。組織者是兩個人——殷煜和娟子兩個人，每人名字后面附自己的電話恩沽，方便感興趣的家長來電咨詢和了解誊稚。參與者以家庭為單位翔始，主要是孩子和父母罗心，孩子則用插圖兩個牽手的小孩來表示。
5城瞎、第四個分支：“WHERE”這個分支主要是說明活動在哪里渤闷？這里直接說明了的地方就是金玉陽光酒店8樓的1102會議室。
6脖镀、第五個分支：“WHAT”這個分支主要是說明是什么飒箭？目的是什么？做什么工作？這里直接說明了活動是什么弦蹂，就是一次公益性質的親子拼圖活動比賽肩碟。
7、第六個分支：“HOW”分支是指怎么做凸椿？如何提高效率削祈？如何實施？方法是什么脑漫？這里闡述了活動的流程髓抑，前期是簽到和賽前游戲，分別用時5分鐘和10分鐘优幸《峙模活動中期現實宣講規(guī)則、標準和紀律网杆，總共用時6分鐘羹饰，接著開始分小組，總共用時5分鐘碳却。全部結束以后開始動手拼拼圖严里，總共用時90分鐘∽烦牵活動最后會給所有人10分鐘的時間將自己的活動過程中的心得用思維導圖的形式呈現出來刹碾，然后再用10分鐘的時間每人上臺進行分享。最后30分鐘的時間進行各組成果點評座柱，并為勝利者頒獎迷帜。
8、第七個分支：“HOW MUCH”色洞，這個分支是指多少戏锹？做到什么程度？數量如何火诸？質量水平如何锦针？費用產出如何？這里闡述了活動人數置蜀，一共接受16組家庭報名奈搜，其中每組家庭必須要有家長1名陪同孩子參加。
