WH980——058
? ? ? ? ? 2022年8月20日? ? 星期六 晴
? ? ? ? ? ? ? 永遠年輕，永遠熱淚盈（一）
? ? ? ? ? ? ——聽張祖慶老師的課有感
? ? ? 2019年8月底蚯撩，張祖慶老師從體制內(nèi)辭職础倍，我當(dāng)時正在回老家瓦店的路上，無意得知這一消息求厕，我忍不住熱淚盈框著隆，就像沒娘的孩子失去了依靠扰楼，靈魂失去了依托呀癣，無奈，不舍弦赖，失落项栏。
? ? ? 祖慶老師的話總是直擊我的靈魂。
1蹬竖、祖慶老師說沼沈，師傅是用來學(xué)的，不是用來炫的币厕，師傅是用來超越的列另，不是用來克隆的。
? ? ? 我剛剛成為管建剛老師的徒弟旦装，心里美得直冒泡页衙，正想以此炫耀，祖慶老師的話如當(dāng)頭棒喝，讓我清醒店乐，既然成了師傅的徒弟艰躺，就要時時處處以師傅的德行為榜樣，不能給師傅丟臉眨八。古人經(jīng)常說腺兴，教會徒弟，餓死師傅廉侧，在古代页响，許多知識不能盡數(shù)傳授，因為生存壓力使然伏穆，然而祖慶老師卻希望徒弟超過師傅拘泞，一是因為藝高人膽大，許多徒弟終其一生也達不到師傅的高度枕扫，二是因為他站在整個家國情懷的高度陪腌，希望更優(yōu)秀的人能夠傳承教育的真諦。
2烟瞧、祖慶老師說诗鸭，不要把成績看得太重，缺乏了后遠的孩子后期的可持續(xù)發(fā)展参滴。
? ? ? 我看到太多的孩子因為作業(yè)的折磨失去童年的快樂强岸，我看到太多的家長因為無法輔導(dǎo)孩子變得焦慮發(fā)狂，“雙減”的出世適應(yīng)時代的發(fā)展需求砾赔，可是去年能夠做到“雙減”的學(xué)校只有18%蝌箍，人們觀念的轉(zhuǎn)變，需要時間的沉淀暴心。相比孩子幾十年的人生道路妓盲，十幾年的體制內(nèi)學(xué)校教育真的是微不足道，可是這十幾年正處于孩子性格形成的關(guān)鍵時期专普，就想玻璃杯里的跳虱悯衬，每次跳起來都碰到瓶蓋，等瓶蓋去掉檀夹，他再也跳不出超過瓶子的高度筋粗，所以這十幾年的體制內(nèi)教育，對于有的孩子來說炸渡，簡直是對生命的扼殺娜亿。作為老師，我無法改變教育體制蚌堵、考試制度买决，但是我愿意在我能力所及的范圍內(nèi)給予孩子更多的輕松和自由。
3、祖慶老師說策州，12歲以前海量閱讀瘸味，少則500本，多則1000本够挂，每周一到兩本旁仿，必須是文史哲名著，絕非雜書孽糖。
? ? ? 讀書是一個孩子成長的必修課枯冈，只有大量的閱讀才可以拓展他的眼界，靈動他的思維办悟，用一個人的一生過一百個人的一百生尘奏，書中是個五彩繽紛的世界，讀書就像呼吸病蛉、睡覺炫加、吃飯一樣不可或缺。我的孩子堅持睡前閱讀铺然，每天至少讀一本書俗孝，如今已有上百本，我們并沒有讀文史哲名著魄健，繪本赋铝、童話居多」潦荩《神奇的校車》一套76本革骨，大多關(guān)于物理、化學(xué)析恋、生物良哲、地理，激發(fā)了孩子的閱讀興趣绿满；《不一樣的卡梅拉》兩季24本臂外，想象神奇窟扑，由卡梅利多喇颁、卡門、貝里奧三個可愛的小伙伴引出歷史上的各類名人嚎货；《恐龍終極大冒險》一套6本橘霎，穿梭于三疊紀、朱羅紀殖属、白堊紀姐叁，每一次都會尋找?guī)追N代表性恐龍，逼真地講述恐龍的覓食和打斗……無論什么樣的書，對孩子都有營養(yǎng)外潜，只讓孩子讀文史哲原环，我恐怕做不到為他提供1000本，如若不限體裁处窥，我會欣然為之嘱吗。
4、祖慶老師說滔驾，跟著文學(xué)名著學(xué)寫作谒麦，跟著文學(xué)大家學(xué)表達。
? ? ? 管建剛老師注重學(xué)生習(xí)作講評指導(dǎo)寫作哆致，何捷老師注重分析教材指導(dǎo)寫作绕德，張祖慶老師注重名著閱讀指導(dǎo)寫作，三位名師雖然研究的是作文教學(xué)摊阀，但是依托的抓手不盡相同耻蛇，創(chuàng)出的特色迥異，所以他們都能自成一派胞此，達到常人難以企及的頂點城丧。
? ? ? 這兩年，管建剛老師更加注重習(xí)課堂家常課的研究豌鹤，把成績看得過重亡哄，功利心重，而祖慶老師仍然沿著作文教學(xué)的老路前進布疙，令人欽佩蚊惯。作文教學(xué)的研究是一個博大精深的課題，許多老師終其一生只研究了皮毛灵临，如果能夠把一生都專注于一件事截型，取得的成效難以估量。
? ? ? 在講評學(xué)生習(xí)作的過程中儒溉，我發(fā)現(xiàn)孩子的作品有局限性宦焦，文采、構(gòu)思顿涣、細節(jié)都需要推敲波闹，如果能以文學(xué)名著為寫作的起點，模仿文學(xué)大師的表達方式涛碑，創(chuàng)作屬于自己的作品精堕，孩子的文章一開始就能達到一定的高度，也不失為一種良好的學(xué)習(xí)寫作的方式蒲障。所以歹篓，不能單靠講評學(xué)生的習(xí)作瘫证，還有依托課本教材和名家名著。
? ? “取法乎上庄撮，得乎其中背捌。取法乎中，得乎其下洞斯≡孛龋”我們的選擇決定我們的高度，“心誠求之巡扇，雖不中扭仁，不遠矣√瑁”
