有些書可以淺嘗輒止，有些書是要生吞活剝渠脉，只有少數(shù)的書是要咀嚼與消化的——弗蘭西斯·培根
《如何閱讀一本書》宇整，顧名思義是一本講述閱讀方法的書籍。但是我在讀這本書時(shí)连舍，讓我欣喜的往往不是作者系統(tǒng)講述的閱讀方法没陡，而是作者在論述中的某一句或幾句話。
在一段文字中索赏，突然有一句話讓人耳目一新，這感覺就是閱讀的樂趣之一贴彼。讀書潜腻，有時(shí)需要對(duì)自已有一些要求，但也沒必要弄得自已一副苦大仇深的樣子器仗。
一本晦澀的書融涣，往往也是一本有趣的書童番。晦澀是因?yàn)橄胍_(dá)到目的的過程太艱難威鹿，而有趣則是因?yàn)檫@個(gè)過程有著簡潔的書中所沒有的樂趣剃斧。
一本書也是一個(gè)跳板，讀者可以借此了解其它方面的訊息忽你。就像這篇文章中的第一句話幼东，就是在作者論述時(shí)所提及的。
最后列幾個(gè)書中有意思的句子：
- 閱讀有兩種意義：一種是獲得了更多資訊科雳；另一種是理解了更多事情根蟹。
- 讀者對(duì)自己，以及自己面前的書要求的越多糟秘，獲得的也就越多简逮。
- 一個(gè)人如果說他知道他在想什么，卻說不出來尿赚，通常是他并不知道他在想什么散庶。
最后的最后，加一句自己的思考：在一個(gè)成熟的領(lǐng)域凌净，發(fā)展一定是建立在前期的基礎(chǔ)上的督赤。就像運(yùn)動(dòng)員的基礎(chǔ)動(dòng)作一樣，有些東西是長期經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果泻蚊，難以被顛覆躲舌，只有對(duì)基礎(chǔ)熟練，才有可能做出創(chuàng)新性改變性雄。
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