本節(jié)課的教學環(huán)節(jié)如下：
1.二個接線柱的暗盒豹障，讓學生猜測里面的連接方式
2.猜測后，進行實驗檢測焦匈，播放電路檢測器使用方法視頻（自己錄的）血公，通過小燈泡的亮和不亮引出通路和斷路
3.請一個同學上臺檢測暗盒的二個接線柱是都連接
4.難度升級4個暗盒
5.為引導學生用科學的檢測方法，我錄制了二個視頻缓熟，提供給學生二個同學的檢測方法累魔，讓學生觀察對比哪個同學的檢測方法更有序，不重復够滑，不遺漏薛夜，并說說自己的理由
這是視頻截圖，通過觀察比較都會選擇第二種版述，并且能說出理由梯澜。
6.根據(jù)檢測結(jié)果推測暗盒里可能的連接方式，當然學生在連接的時候渴析，很容易想到3根導線的晚伙，大多數(shù)學生都只能想到這一種，后面的需要加以引導俭茧！引導一種學生就能很容易想到其它類似的幾種連接方式咆疗。我做了一個可以貼的電路檢測器
對于二根導線的連接方式，可以給學生演示母债，這樣學生就很容易看明白午磁，就很容易想到其他的幾種二根導線的連接方式
7.讓學生打開檢測盒，看里面的連接方式毡们，學生很興奮迅皇，我提前將4種連接方式分別連接了幾個盒子。讓他們看看自己的盒子是這4種情況里的還是有其他的
8.活動手冊拓展衙熔，根據(jù)檢測結(jié)果登颓，在推測連接方式，學生的思維感覺被打開了红氯，能很快的推測出來
9.研討框咙，5個接線柱怎樣檢測咕痛，學生能說出怎樣進行有序檢測的連接方式
