? ? ? 《電路出故障了》是教科版四下第二單元的第四課国章。在教師的引導(dǎo)下愿阐，學(xué)生將經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題才写、 分析問題和解決問題的一系列實踐活動竹挡，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力镀娶。本節(jié)課從“小燈泡不亮”這一問題入手，引導(dǎo)學(xué)生分析整理可能造成小燈泡不亮的各種原因揪罕，并學(xué)習(xí)新的方法來檢測電路——制作一個電路檢測器梯码。教材主要開展兩個活動宝泵。一是分析電路故障的原因有哪些，二是學(xué)做電路檢測器轩娶，并經(jīng)歷一個檢測和完善電路的過程儿奶，強調(diào)的是問題解決的技能前三節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)初步建立了電路的概念鳄抒。同時闯捎，四年級的學(xué)生已經(jīng)具備一定的自主探究能力，可以制定并實施簡單的實驗設(shè)計许溅。因此瓤鼻，讓他們來討論小燈泡不亮的情況，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題闹司、分析問題和解決問題的一系列實踐活動娱仔，有利于發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。但是由于材料不足游桩，有故障的電路只有一套牲迫，部分小組只組裝了電路檢測器卻沒有進(jìn)行檢測。
? ? ? ? 第二節(jié)新課是《里面是怎樣連接的》借卧。很多的用電器其實就是一個"黑匣子"盹憎，我們只能看到它們外面的樣子，而難以看到它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)铐刘。但不管多么復(fù)雜的用電器陪每，都是由一些簡單電路通過不同的連接方式組合而成的。在本課镰吵，學(xué)生將用電路檢測器探究接線盒內(nèi)部的電路是怎樣連接的檩禾，并探究不同電路連接方法的區(qū)別，觀察疤祭、描述盼产、發(fā)現(xiàn)不同電路的特點。在前面幾課一直幫助學(xué)生建立電路的概念勺馆，而閉合的通路概念的核心戏售。本課將檢驗學(xué)生們對在一個真正的電路鏈路概念的理解，電路中各個部件都是以不同的方式連接的草穆。如果看不到電路灌灾，我們能知道各個部件是怎樣連接的嗎?學(xué)生將懷抱著對此問題的疑問進(jìn)行探究。不過接線盒數(shù)量有限悲柱，只請了部分同學(xué)進(jìn)行了實驗锋喜，沒有進(jìn)行小組實驗，學(xué)生體驗不足豌鸡。
