? ? 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
? ? ? ? 作為一名初入教壇的青年教師，能夠有幸參加本次技能大賽并站在這里發(fā)言馋记，我感到非常的榮幸和激動“每荆回顧本次比賽梯醒，我想大家有著與我一樣的心境。
? ? ? ? 首先腌紧，這是一場自我磨礪的過程茸习。從收集資料、設(shè)計教案壁肋、制作課件到校內(nèi)選拔号胚、最終呈現(xiàn)，與同事討論浸遗，向前輩請教猫胁，我們的課例經(jīng)歷了煎熬、否定跛锌、突破弃秆、頓悟和新生的系列過程。如切如磋髓帽，如琢如磨驾茴。課例亦如包裹著沙石的玉塊，未曾琢磨氢卡，不知好課的溫潤與魅力锈至。而磨課的過程也是我們砥礪意志，考驗?zāi)托囊肭亍⒓?xì)心的過程峡捡。一節(jié)看似短小的微型課卻容納著教書人的功力击碗、匠心與職業(yè)理想。
? ? ? ? 再者们拙，敢于走上賽場就是人生的一種歷練稍途。不積細(xì)流，無以成江海砚婆；不積跬步無以至千里械拍，每一次賽場經(jīng)歷總有一天會化成一束光照亮我們跋涉的路∽岸ⅲ“紙上得來終覺淺坷虑，絕知此事要躬行」∧危”參與磨課迄损，走上賽場，對于離開校園账磺，擠過招教“獨(dú)木橋”的我們才知真正的學(xué)習(xí)必須在實(shí)實(shí)在在的行動中芹敌，在扎扎實(shí)實(shí)的課堂歷練中。一名優(yōu)秀教師的成長之路離不開書籍的浸潤垮抗，獨(dú)立的思考氏捞，扎實(shí)的課堂實(shí)踐，所謂讀萬卷書冒版，行萬里路液茎，應(yīng)如是。
? ? ? ? 最后壤玫，這是一個自我審視專業(yè)水平的過程豁护。同臺競技的我們或初入教壇，或正漸漸成為學(xué)校發(fā)展的骨干力量欲间。本次校與校之間的競技也讓我們看到了自己的不足楚里，努力的方向。我們的教師基本功是否應(yīng)該努力加強(qiáng)猎贴？我們的課堂是否還差強(qiáng)人意班缎？我們的專業(yè)素養(yǎng)是否應(yīng)該提升再提升？比賽已結(jié)束她渴，當(dāng)我們回到課堂达址，我們的內(nèi)心是否應(yīng)該有所動容？
? ? ? ? 玉不琢不成器趁耗，人不學(xué)不知義沉唠。再次感謝教體局與進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合搭建的競技平臺，給予了我們展示自我的機(jī)會苛败，加速了我們青年教師的成長满葛，也篤定了我們向著優(yōu)秀和卓越進(jìn)發(fā)的信念径簿。未來的教育教學(xué)之路上，我們會狠練基本功嘀韧，在與“恒心”和“毅力”的較量中打磨每一節(jié)課篇亭，成就更好的自己，為湛河教育貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力量锄贷。? ? ? ? ? 我的發(fā)言到此結(jié)束译蒂，謝謝大家。
