今天繼續(xù)學習蘇霍姆林斯基給老師的建議，第80條要保持水源的清潔问潭。這一條從一個19歲的死刑犯開始眷柔，這位19歲的青年在公園里的一條窄小的路上遇到了一位16歲的青年翁巍。16歲的青年不愿讓路，于是19歲的青年就發(fā)了火慌植，拿出了他口袋里的一把刀子甚牲，然后把人嚇死了，并且還把16歲青年的母親刺成重傷蝶柿。多么可怕的精神空虛丈钙，不懂得生命是一種寶貴的財富。我這個青年得到了正確的教育交汤，他應該成為一個真正的人的雏赦。
俗話說的好，三歲看大芙扎，七歲看老星岗。我們的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，早在一個人的童年時代就能夠斷定這個人在將來會不會有滑入邪路的危險戒洼。只要有一點點的征兆俏橘，覺得這個人有可能成為違法分子或犯罪分子，那就必須及早的預防這種危險圈浇。這一點就是我們教育的極其細致微妙的方面寥掐。
我們看到，孩子們與生俱來就有一種天然的社會直率性磷蜀。我們應該明白的曹仗，毫不拐彎兒的告訴他們：什么是好，什么是壞蠕搜，什么是白怎茫，什么是黑。我們要立刻拿出公正的表態(tài)妓灌，馬虎不得轨蛤。要使這種第一次的社會經(jīng)驗，在孩子們的生活中保留一輩子虫埂。比如說祥山，一年級的女孩子小娜跑來告訴我：小明找了一根棍子在草地上亂打，草地上正開著許許多多的花……小娜跑來報告這件事掉伏，是為了證實真理缝呕。我首先應當表現(xiàn)的是：小明的行為是不對的澳窑，于是我們一起去找小明保護那些花。就在小娜看來是正義取得了勝利供常，同時也讓小明明確了自己的行為是不對的摊聋。讓孩子們對惡的事情不妥協(xié)，這也是孩子們道德發(fā)展向更高境界的一個臺階栈暇。
正義感麻裁。我們應當讓孩子們在童年時代成千上萬次的體驗正義的思想取得勝利的心情，感到自己是這種勝利的參與者源祈。只有孩子們才善于對不良行為表示憤慨煎源，如果錯過了童年時期，你在想機器還這么對惡的行為的憤慨香缺，那就很難取得良好的效果手销，因為我們已經(jīng)錯過了那個童年期。
羞恥心图张。我們還要代理孩子們的家長一起思考锋拖，使孩子們理解和感受到世界上還有丑惡的東西。讓孩子們?nèi)ンw驗埂淮。對于卑劣丑惡的東西要深惡痛絕姑隅，讓孩子們擁有羞恥心写隶。只有在童年時代倔撞，讓孩子們體驗到對丑惡行為的蔑視和對別人痛苦分擔憂愁，那他就會成為一個有志向的好人慕趴。
反對懶惰痪蝇。對卑劣行為采取積極的不肯妥協(xié)的態(tài)度，首先要反對懶惰和消磨時間冕房。讓孩子們感到在一點點的困難面前退卻的想法都是令人鄙視的躏啰。
明智的自由。一個人懂得了明智的限制自己的自由和愿望的時候耙册，他才會珍惜生命和自由给僵。這種名字是一種精細的自我教育工具。老師們應該利用明智和應有的約束的指揮棒详拙，引導孩子們創(chuàng)造出自己的美的和諧帝际。
要讓真理和信任在家庭里、學校里占據(jù)著統(tǒng)治地位饶辙，對孩子說出的每一句話都結(jié)出果實蹲诀，而不是一朵空花。
