從小學(xué)適應(yīng)能力反觀6歲前倆寶貝的教育，深感素質(zhì)教育啟蒙有多么重要沪摄。
所謂素質(zhì)教育躯嫉，就是德智體美勞全面發(fā)展的教育。從這個角度來說杨拐，孩子的教育應(yīng)該不拘泥于某一方面祈餐。
那么，幼兒期間哄陶，哪些方面可以促進孩子的全面發(fā)展呢帆阳？根據(jù)倆孩子上幼兒園的經(jīng)驗，我覺得主要有以下幾方面：
【德——習(xí)慣養(yǎng)成】
在孩子嬰幼兒期（6歲前）屋吨，因為孩子右腦發(fā)育高峰期蜒谤，對于道理的理解其實都是靠多次習(xí)慣積累的，這一階段形成的心智模式至扰，更多的類似于潛意識鳍徽，是內(nèi)化了的教育。
這一階段的教育意義敢课，是習(xí)慣成自然阶祭，自然化能力，能力成本能翎猛。
比如孩子自己吃飯穿衣胖翰，摔倒了爬起來，見人打招呼切厘，錯了道歉萨咳，講究衛(wèi)生、生活規(guī)律疫稿、喜歡閱讀培他、愛做家務(wù)、陽光樂觀……其實很多我們未來要培養(yǎng)的品質(zhì)遗座，都可以在這個階段靠習(xí)慣養(yǎng)成獲得舀凛。
【智——堅持認(rèn)知】
關(guān)于智，我建議基礎(chǔ)就是認(rèn)知途蒋。越小的孩子猛遍，認(rèn)知形式越容易以游戲形式進行，而記憶效果越接近照相機的拍照功能，這就是閃卡風(fēng)靡一時的原因懊烤√菪眩可惜的是，現(xiàn)在因為超前教育的畸形發(fā)展腌紧，開始限制孩子學(xué)齡前認(rèn)知茸习。但實際上，很多偉人和成功人士壁肋，都是學(xué)齡前脫盲的号胚，也正因如此，他們在開始懂事的年紀(jì)浸遗，能夠快速吸收知識猫胁，碰撞思想，因而獲得過人的發(fā)展跛锌。這并非是智商多么超人杜漠，而是在最佳時期熟練掌握了了解世界的工具。
根據(jù)自己和身邊孩子的經(jīng)歷對比察净，學(xué)齡前脫盲的孩子，獨立性和思維性確實更強盼樟，而且對于學(xué)習(xí)的態(tài)度和玩是一樣的氢卡。
【體——體能訓(xùn)練】
身體是革命的本錢，小孩子的體能訓(xùn)練晨缴，不用多么的專業(yè)译秦，但要有趣味性，可以和基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)击碗，科學(xué)知識相結(jié)合筑悴，讓孩子在歡樂中長身體，長見識稍途。
比如數(shù)數(shù)跳臺階阁吝，老狼幾點了，反義詞做動作等等械拍。
嬰兒期突勇，孩子不會走路時，做被動體操坷虑、爬行甲馋、抓握都是運動的形式。
【美——走進自然】
孩子對美和藝術(shù)的感知迄损，是超過成人的定躏。或許是因為孩子更單純、好奇心更強痊远，所以更容易發(fā)現(xiàn)垮抗。6歲前的美育，不用著急進行表述拗引，只要充分的感知就好了借宵。這還是和孩子是右腦發(fā)育高峰相關(guān)的。體驗是右腦矾削，表達式左腦壤玫。
一顆石子、一片樹葉哼凯、一片云朵欲间、一叢小花、一只螞蟻断部、一個水洼猎贴。在孩子眼里，萬物皆美蝴光，只要孩子能感到快樂她渴，效果就達到了。
另外蔑祟，優(yōu)美的音樂趁耗，美妙的文字，豐富的色彩疆虚，也是孩子美育的方式苛败，寶爸寶媽盡情的陪伴，到孩子五六歲開始径簿，你就能感到罢屈，眼里有美的孩子，語言篇亭、心情缠捌、繪畫、作品暗赶，乃至整個生活都是美的鄙币。
【勞——貼近生活】
勞，不單單指勞動蹂随，也包括實踐十嘿。動手能力、社會實踐水平和勞動岳锁，都屬于勞育范疇绩衷。但對于學(xué)前的孩子來說，最好的培養(yǎng)方式，就是從生活開始咳燕。
為什么呢勿决？
一是隨處都是機會，比刻意的練習(xí)頻次更高招盲、刺激更強低缩、收獲也就更大。
二是家庭是孩子建立歸屬感的第一個集體曹货。從生活中出發(fā)咆繁，對于小孩子來說，就是從家庭中獲取價值感顶籽、歸屬感的過程玩般。“我能做……了”礼饱，可以說是孩子的獨立宣言坏为，意味著長大、意味著自己真正成了家庭的一份子镊绪，這對孩子的動手能力匀伏、意愿和自信，都有極好的幫助蝴韭。
古人云：一屋不掃何以掃天下帘撰。其實就是這個道理。
