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? ? “媽媽吴趴，你看水漆诽，水流天下法與道÷嘀Γ”
? ? “你說什么厢拭？”
? ? “水流天下法與道”
? ? “什么意思？”
? ? “我不知道”
? ? ? 四歲的女兒并不知道自己所說的這句話是什么意思撇叁，但我能從她的發(fā)音理解這句話供鸠，畢竟這七個(gè)字的音從她的口中脫出得那么清晰。
? ? ? 這句話挺厲害的陨闹，不是嗎楞捂？起碼在我心中是這樣的，且不說這是自家女兒趋厉，一個(gè)四歲多的小丫頭能說出這樣的一句話泡一，著實(shí)讓我有些詫異。雖然觅廓，我相信每個(gè)人都有屬于自己的天賦鼻忠，但這偶然的“相遇”，還是給了我很大的驚喜杈绸！所謂天賦帖蔓，便是上天（宇宙）賜予我們每個(gè)人不同的禮物⊥В“哲思”塑娇，便是女兒所得到的禮物，如此珍貴劫侧。（除了今天偶然的一句話埋酬，他還很愿意聽我念《蘇菲的世界》）哨啃。
? ? ? 我自知積累有限，靈性不足写妥，但我仍想嘗試著注釋一下女兒的這句話拳球。
? ? ? 一、“自然”乃法珍特、道之源祝峻。
? ? ? “法”、“道”二字扎筒，均有規(guī)則莱找，規(guī)律之義在其中，一個(gè)是國(guó)家之律嗜桌，一個(gè)是萬物之軌奥溺，從諸子百家來看，法家與道家的主張很不一樣骨宠，法家制定各種規(guī)范約束人谚赎，其做法重在“為”；眾所周知诱篷，道家主張“法自然”，這里的“法”是學(xué)習(xí)雳灵、效仿之意棕所，其重點(diǎn)還在“不為”之上，
? ? ? “為”與“不為”悯辙？著實(shí)矛盾琳省！
? ? ? 細(xì)想來，如果真認(rèn)為這“為”與“不為”存有矛盾躲撰，那還真是被表象蒙蔽了雙眼针贬。法家是以“為”來達(dá)到不為；道家卻是以“不為”來實(shí)現(xiàn)有為拢蛋。兩者關(guān)系正如陰陽圖中的兩個(gè)圓點(diǎn)與所在板塊之間的關(guān)系桦他。
? ? ? 法，通過強(qiáng)制的手段來規(guī)范行為：不得偷盜谆棱，不得殺（傷）人快压，不得淫辱。以一雙無形（某種程度上有形）之手垃瞧，撥正逾矩之人蔫劣，對(duì)破壞規(guī)則者，施以嚴(yán)厲的懲罰个从，并警示后來者脉幢。其產(chǎn)生目的之根本不在于限制歪沃，而在于保護(hù)人與人，人與世界的和諧相處嫌松，也就是為了尊重自然之道沪曙。
? ? ? 法是人需尊崇的道，道是萬物所遵循的法豆瘫。
? ? ? 四季輪回珊蟀，日月交輝，草木生衰外驱，蟲獸鳴默育灸，皆有自己的一套道理。無論人自詡多么偉大昵宇，均不得人為強(qiáng)加意志磅崭。即使人為，也應(yīng)以順為主瓦哎，不得違逆砸喻，以免錯(cuò)亂。因此蒋譬，對(duì)本就在其運(yùn)行之道的萬物割岛，做到不驚擾、不干涉犯助，也是對(duì)自然的尊重癣漆。
? ? ? 可見，法也好剂买，道亦罷惠爽，都是“自然”的表達(dá)方式之一。
? ? ? 二瞬哼、浸潤(rùn)于萬物婚肆，當(dāng)順行。
? ? ? 水坐慰，擁有著強(qiáng)大的力量较性，這是大家都已達(dá)成共識(shí)的。它在天與地之間循環(huán)往復(fù)结胀，它穿越時(shí)間與空間两残，它滋養(yǎng)著路邊野花與參天古樹。但凡有生命把跨，要生長(zhǎng)的都離不開水人弓，而水則以其自然之姿孕養(yǎng)著自然。
? ? ? 法與道着逐，也如水般以強(qiáng)大的生命力崔赌，用浸潤(rùn)的方式透于萬物與萬物之間意蛀，因而整個(gè)天地間都流動(dòng)著法與道，這不是你我可改變的健芭。故為人县钥、處事、對(duì)物皆要秉承本心慈迈，胸懷敬畏若贮，順勢(shì)而行。
? ? 我不知道自己是否解對(duì)了“水流天下法與道”這句話的含義痒留，但我相信這是女兒送給我的禮物谴麦，一份讓我思考，讓我成長(zhǎng)的禮物伸头。
（題記：2018年4月6日下午匾效，陪女兒游金馬河畔時(shí)的偶然對(duì)話）
