? ? ? ? 閱讀是一種思考宗雇，是一份快樂，閱讀是在別人智慧的啟迪下莹规，建立起自己的思想王國赔蒲。對于教師來說，閱讀更是一肩責任良漱，一路提升舞虱。
? ? ? ? 作為一名教師，我堅持每天備課债热、上課砾嫉、批改作業(yè)、參與各種活動窒篱，作為一名班主任更是有處理不完的大大小小的事焕刮，忙忙碌碌的一天時間很快就過去了，可收獲有多少墙杯？有時為了上好一節(jié)課配并，花了大量的時間在網(wǎng)上搜索相關(guān)的素材；有時為了設(shè)計一份作業(yè)也是絞盡腦汁高镐。靜下來一想溉旋，從教這么多年來，自己每天都在重復(fù)著昨天的故事嫉髓，面對著網(wǎng)絡(luò)信息飛速發(fā)展的今天观腊，我作為教師的幸福感在哪邑闲？
? ? ? ? 兩年前我轉(zhuǎn)崗來到鳳園，面對調(diào)皮又好動的小學(xué)生我就像水中的浮萍一樣一下子失去了方向梧油，迷茫而不知所措苫耸。慶幸的是，我有一位和藹可親的領(lǐng)路人儡陨，她告訴我們褪子，當你不知道怎么做的時候除了向他人學(xué)習之外，最好的辦法就是多讀書骗村。自此嫌褪，我經(jīng)常督促自己堅持閱讀打卡，廣泛閱讀胚股，深入閱讀笼痛，真正以閱讀提升自身的素養(yǎng)。
? ? ? ? 可是我每天都在忙碌著信轿，節(jié)奏很快晃痴，甚至很多時候覺得自己沒有時間去閱讀残吩，所以我也會思考财忽，怎樣才能處理好時間，怎樣才能進行有效的閱讀泣侮？蘇霍姆林斯基在許多條建議中都提到即彪，教師要提高自己的教育素養(yǎng)，就必須要讀書活尊、讀書隶校、再讀書。教師應(yīng)該要不斷培養(yǎng)自己讀書的興趣蛹锰，要博覽群書深胳，善于對書本中的內(nèi)容深入地思考。
? ? ? ? 作為語文教師铜犬，我鼓勵孩子們用借閱或交換的方式擴大自己的讀書范圍舞终，增加閱讀的種類。閱讀過后癣猾，及時寫下自己的感悟敛劝，自己喜歡的詞語、句子纷宇，可以與同學(xué)分享夸盟，以講故事的形式復(fù)述，讓閱讀有所成像捶。同樣的上陕，作為學(xué)生讀書的引領(lǐng)者桩砰，我必須以身作則。
? ? ? ? 我深知释簿，作為一名教師五芝，更應(yīng)當主動學(xué)習，因為只有不斷豐富自己的知識辕万，才能學(xué)會創(chuàng)造性地使用教材枢步，贏得自身的發(fā)展。只有不斷地學(xué)習渐尿、更新觀念和知識醉途，不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，吸取他人之長來補自己之短砖茸，才能使自己更加有競爭力和教育教學(xué)的能力隘擎。隨著教學(xué)實踐的增加，新問題凉夯、新矛盾也接連不斷地出現(xiàn)货葬，要想自己成為一名真正合格的教師，要學(xué)的東西還有很多很多劲够，要走的路還有很長很長震桶。因此，我必須不斷讀書學(xué)習征绎，從中總結(jié)更多經(jīng)驗蹲姐，發(fā)揚優(yōu)點，改掉缺點人柿，不斷探索新的知識柴墩、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量凫岖，取得更好成績江咳。
? ? ? ? ? 一名教師真正的成長就在于他內(nèi)心求知力量的覺醒，樹立終身閱讀的理念哥放，從萬卷書籍中汲取他人的智慧歼指，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的閱讀者婶芭，成為一名專業(yè)型教師东臀，成為一名學(xué)生喜歡的教師。
? ? ? ? ? 時光清淺犀农，最是書香能致遠惰赋。在閱讀中傳遞書香、傳承文明，關(guān)系著每一名教師的職業(yè)素養(yǎng)的提升赁濒，也關(guān)系到學(xué)生核心素養(yǎng)的提高轨奄。有句話說得好：“要么讀書，要么旅行拒炎，身體和靈魂總有一個在路上”挪拟。那就繼續(xù)堅持通過閱讀來沉淀、升華自己的思想击你，讓美好的時光變得更有意義玉组。
