《刻意練習》
P1-147
大體給我的感受是刻意練習不僅僅提現(xiàn)在時間的累積上冒黑，更重要的是有目的有反饋有意義的事情上赏迟，在做事情的時候并不是在發(fā)掘潛力而是在發(fā)掘潛力的不同方式酵幕。并且人類并不存在極限，不斷的突破和練習會發(fā)現(xiàn)本身能力無限问顷。
事情的難易程度并不是取決于是否真的難菠镇，而是我們對于事情背后的隱性條件知道的多少
重復不斷地訓練可以促使大腦和身體對事情進行記憶冗荸，當大腦和身體肌肉適應事情本身之后，所做的事情變?yōu)橐环N習慣利耍，例如堅持跑步蚌本，剛開始到中期時處于難以堅持，內(nèi)心抗拒堂竟，長時間之后會形成一種習慣魂毁，習慣會減少消耗的精力
“既見樹木，又見森林”出嘹，讓我相到在不同的知識背景之下看見的東西完全不一樣席楚，例如，一個房間税稼，我們可以看見桌子椅子沙發(fā)電視茶幾烦秩，建筑學家可能看見的是水管垮斯，線路，煤氣管只祠。樹木屬于森林兜蠕，由點到面的提現(xiàn)。
“心理表征”是一種與我們大腦正在思考的某個物體抛寝，某個觀點熊杨，某些信息或者其他任何事物相對應的心理結構，或具體或抽象盗舰。然我相到了結構帶給來的高效率晶府，在大量基礎之下，結構形成便于長期記憶钻趋，更容易理解原理川陆，所以有很多杰出的人腦袋里都有屬于自己的結構，這類人看起來懶散蛮位，成績總是排列在前
《刻意練習》
P148-317 完結
后半部分的內(nèi)容是在將前半部分內(nèi)容具體化较沪，通過舉例子來闡述說明中心思想。
我覺得很有意思的一部分是作者認為那些所謂的天才其實也是通過刻意練習來取得成績失仁，比如貝多芬尸曼，雖然從小就被認為是奇才但是貝多芬也是從小就開始每天練習音樂。跳高冠軍托馬斯被外界夸為天才陶因，托馬斯否認自己并沒有經(jīng)歷過太多練習就得到了冠軍骡苞，經(jīng)過作者觀察托馬斯在跳高之前喜歡打籃球垂蜗，投籃時的單腳跳動作正好和跳高時一樣楷扬，托馬斯的訓練其實是通過另一種方式來表達，其目的都是一樣
由于知識來得更容易些贴见，所以導致很多人更愿意學習知識但是忽略技能烘苹，舒適區(qū)讓技能得不到鍛煉，使得知識只是知識片部，并沒有太多實際意義镣衡。
