一拙绊、成績分析
班級參加本次測試共48人，最高分93.5分浦马，最低分29.5分时呀，平均分76.91分张漂；不及格3人晶默。
二、存在的問題
本次考試內(nèi)容是前兩個單元所講的航攒，題并不難磺陡，但學(xué)生做的很不好，再改試卷的過程中我認(rèn)真查找了學(xué)生存在的一些問題：
1、 大部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識題掌握比較好币他，但還有學(xué)生粗心出錯坞靶，如第二題：武奧翔同學(xué)就是沒有認(rèn)真審題不看答題卡要求錯了，他畫的是圈蝴悉，沒把正確的拼音寫下來失了八分彰阴。
2、 班里平時作業(yè)提交不及時的或不提交作業(yè)的學(xué)生普遍成績靠后如張藝曼拍冠，各科作業(yè)都偶有提交尿这，和她家長交流過，家長也沒辦法庆杜，說過也罵過打過怎么著都不行射众，她的基礎(chǔ)知識題失分較多，閱讀理解根本就不會晃财。
3叨橱、 極個別學(xué)生有空題現(xiàn)象，書寫不工整断盛，對待測試態(tài)度不端正罗洗。
4、 本次作文普遍得分偏低钢猛，因為沒有講到百花園也沒練習(xí)過寫作品梗概栖博，好多學(xué)生偏題，寫成讀后感了厢洞。
5仇让、 我以后還要多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對那些觀看時間不夠和作業(yè)完成不太好的同學(xué)要單獨和家長再交流躺翻，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)時長丧叽，爭取高效課堂。
6公你、 利用班會時間還要做學(xué)生的思想工作踊淳，讓學(xué)生端正態(tài)度，讓學(xué)生重視線上考試陕靠，這次考試有三個學(xué)生沒寫作文迂尝，通過和家長單獨聯(lián)系學(xué)生說不知道有作文，這可以看出學(xué)生的不重視剪芥。
三垄开、解決措施
1、 重視每節(jié)課學(xué)生的聽課情況税肪，并結(jié)合觀看數(shù)據(jù)及時反饋和解決遲到溉躲、缺課的同學(xué)榜田，要堅持與家長多次溝通。
2锻梳、對待課堂作業(yè)箭券，嚴(yán)格要求質(zhì)量，對待敷衍完成和書寫不認(rèn)真的疑枯，一律將作業(yè)打回訂正辩块。
3、重視學(xué)生的書法練習(xí)和閱讀打卡情況荆永。
4庆捺、重視對基礎(chǔ)知識的練習(xí)，對重點屁魏、難點滔以、易錯點要多練，還要多強調(diào)氓拼。
5你画、重視閱讀理解和習(xí)作指導(dǎo)，多給學(xué)生方法上的指導(dǎo)桃漾。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 田靜利
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020.3.19
