? ? ? 最近好忙俺抽，可以說敞映，焦頭爛額，甚至有點(diǎn)亂了陣腳的感覺磷斧。
? ? ? 先是參加了基本功大賽振愿，緊張的準(zhǔn)備，全身心的投入弛饭，背景音樂和演講節(jié)奏的配合花費(fèi)了很多精力冕末，才發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)習(xí)音樂是多么大的失誤，聽不準(zhǔn)節(jié)奏侣颂，全憑感覺和記憶档桃。每天睡眠不足五個(gè)小時(shí)，說實(shí)話憔晒，我不是一個(gè)聰明的人藻肄，甚至別人可能輕松完成的任務(wù)，我可能要全身心投入丛晌，還要花費(fèi)很多精力才能得到同樣的回報(bào)仅炊。比賽剛結(jié)束斗幼，幾個(gè)認(rèn)識的不認(rèn)識的發(fā)來微信澎蛛，或者直接過來給我說話，“太厲害了蜕窿，我們感覺壓力好大谋逻！”“以前的同事把我的視頻錄下來，發(fā)給好朋友桐经，好朋友回復(fù)“自慚形愧”毁兆。一個(gè)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的又高又美麗燙著大波浪的一位老師，我盡管不認(rèn)識她阴挣，但是气堕，比賽休息的間隙，她走過來對我說：“在這些選手里畔咧，你很突出茎芭，讓人印象深刻∈姆校”我知道梅桩，夸獎(jiǎng)我的這些人，一定是因?yàn)樗麄兏鼉?yōu)秀拜隧，所以才看到了我的優(yōu)點(diǎn)宿百，沒有或者不愿意說出我演講的不足趁仙。但是，不管怎么說垦页，他們都給了我好心情雀费。讓我覺得我的努力是有可肯定的地方的。這些夸獎(jiǎng)能給人力量痊焊，鼓勵(lì)人前行坐儿。
? ? ? 其實(shí)，誰都愿意聽好聽的話宋光，這似乎是鐵一樣的定律貌矿。我剛踏上講臺時(shí)，也常常盯著學(xué)生的缺點(diǎn)罪佳，上綱上線逛漫，嚴(yán)厲批評；只要有一個(gè)人喊“李老師來了”赘艳，教室里不管多么吵酌毡，立馬安靜下來，不亞于喊“狼來了”帶來的效果蕾管。那時(shí)候枷踏，我還很沉醉于自己的威嚴(yán)，很少對學(xué)生笑掰曾，學(xué)生怕我旭蠕，一些調(diào)皮的學(xué)生路上見我，繞著我走旷坦。那個(gè)時(shí)候掏熬，班里72名同學(xué)，學(xué)生成績總是第一啊秒梅，平均分旗芬、卷面分還會高其他班幾分，可是捆蜀，很多年后發(fā)現(xiàn)疮丛，那些我自認(rèn)為為他們好的，讓他們考出好成績的學(xué)生辆它，見到我誊薄，繞著走，似乎還是害怕我娩井。有一個(gè)女生卻對我念念不忘暇屋，為什么？因?yàn)樗写握Z文考了滿分洞辣，我給她頒發(fā)了我精心設(shè)計(jì)的喜報(bào)咐刨，她一直對我感激不盡昙衅，見到我，非常熱情地打招呼定鸟，甚至不教她好幾年了而涉，她還和班里幾個(gè)學(xué)生一起給我打電話，發(fā)短信联予。
? ? ? 后來我想通了啼县，一時(shí)考出高分真的可以決定她一生的成就嗎？你辛辛苦苦教育他沸久，考了高分季眷，卻傷了他的自尊，打壓了他的自信卷胯，在他心里留下了陰影子刮，真的就是好的教育嗎？他真的能走長遠(yuǎn)嗎窑睁？我在反思挺峡。
? ? ? 后來，我開始放棄功利性的教學(xué)担钮，把眼界放寬橱赠，把評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)放廣，生活習(xí)慣好箫津，心理健康陽光狭姨、積極向上、尊師友愛鲤嫡、抗挫折能力強(qiáng)送挑、懂感恩、肯努力的孩子即使分?jǐn)?shù)暫時(shí)落后在我眼里也同樣是好孩子暖眼。這樣想了，我發(fā)現(xiàn)孩子們都那么可愛纺裁。特別是跟了我三年的孩子們诫肠，我覺得每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，即使他考得再不好欺缘。小爍栋豫，上課不專心，但是他最不記仇谚殊，你批評他再嚴(yán)厲丧鸯，大老遠(yuǎn)見你，還是蹦起來激動(dòng)地喊你“李老師好嫩絮，李老師好丛肢！”小源同學(xué)字體總也寫不好围肥，但是他最熱心，也最尊敬老師”蜂怎；小翔同學(xué)好動(dòng)穆刻，上課愛做小動(dòng)作，但是他很熱心杠步，特別熱愛班級氢伟，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)……
? ? ? 我也曾反思自己，作為老師幽歼，總是喜歡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)朵锣，有意淡化他的缺點(diǎn)，到底好還是不好呢甸私？
? ? ? 周末有幸在許昌見到了全國知名教育專家魏書生先生和全國優(yōu)秀班主任猪勇，五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，全國教師培訓(xùn)第一人段慧民老師颠蕴，帶出全國優(yōu)秀班集體的廣州石門子實(shí)驗(yàn)學(xué)校的劉習(xí)洪老師泣刹。兩天的報(bào)告，不同的風(fēng)格犀被，不同的班級管理方法椅您，卻有著共同的思想精髓，那就是“愛生如子寡键∠朴荆”段慧民說，教育不僅僅是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤西轩，甚至瞪大眼睛去尋找學(xué)生的“缺點(diǎn)和錯(cuò)誤”员舵，然后進(jìn)行批評、教訓(xùn)藕畔、規(guī)范;而應(yīng)該研究學(xué)生為什么會出現(xiàn)這樣那樣的問題马僻，而后想方設(shè)法示范、引導(dǎo)注服、鼓勵(lì)…幫助學(xué)生成長韭邓。”心理學(xué)上溶弟，把瞪大眼睛找缺點(diǎn)的現(xiàn)象叫“負(fù)強(qiáng)化”女淑，當(dāng)你總是盯著學(xué)生缺點(diǎn)時(shí)，他的缺點(diǎn)不但得不到改正辜御，反而會越來越嚴(yán)重鸭你。
? ? ? 魏書生的報(bào)告中說的最多的一句話就是“老師的任務(wù)不是盯著學(xué)生的缺點(diǎn)不放，而是善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，然后不斷放大袱巨，不斷強(qiáng)化阁谆，然后在此基礎(chǔ)上微改變，微改變……最后他就真的成了一個(gè)有很多優(yōu)點(diǎn)的人”瓣窄。他舉例子說：如果現(xiàn)在讓大家挑我的缺點(diǎn)笛厦，你挑出一百條輕而易舉，比如我瘦小俺夕，不高大裳凸；打籃球比不上姚明；跳水比不上郭晶晶劝贸；做生意比不了馬云……如果挑我的毛病姨谷，一會可以讓我從頭壞到腳底，一無是處映九，一會說得我都得去死梦湘。但是我沒有死，為啥呢件甥？我也有優(yōu)點(diǎn)鞍埔椤！所以老師不要總是盯著學(xué)生的缺點(diǎn)引有，甚至揪著缺點(diǎn)不放瓣颅。”最后譬正，報(bào)告結(jié)束宫补，讓我們寫出自己的20條優(yōu)點(diǎn)。
? ? ? 聽了幾位老師的報(bào)告曾我，我覺得我的不善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺點(diǎn)的“毛病”似乎也沒有那么糟糕粉怕，甚至在教育專家的眼里可能還是作為老師必須具備的德行。這樣想來抒巢，我覺得我還得繼續(xù)我的這個(gè)習(xí)慣贫贝，善于發(fā)現(xiàn)孩子的可愛之處，不斷強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)虐秦，幫助孩子找到自信平酿，不斷地給孩子積極的心理暗示：我可以，我能行悦陋！
? ? ? 教育的路很長，需要我不斷學(xué)習(xí)筑辨，不斷反思俺驶，不盲目從眾，堅(jiān)持真理，才能給學(xué)生更好的教育暮现。
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