在本節(jié)課中耕捞，先讓學生思考衔掸，如何才能讓沉的材料浮起來烫幕，同學們提出可以改變橡皮泥球的形狀，讓其底部面積增大敞映，通過折疊鋁箔使其浮起來纬霞。在開始動手之前，請你們先畫出設(shè)計圖驱显，并且在全班進行展示诗芜，通過展示交流，讓先前沒有思路的小組也有了自己的想法埃疫，并且將立體圖形畫了出來伏恐，大家都是繪畫小能手。
在進行實驗的操作過程中栓霜，同學們發(fā)現(xiàn)翠桦，鋁箔紙經(jīng)過折疊成立體圖形后，增加了其空間體積胳蛮，因此很明顯的看到不僅能夠浮起來并且載重量增大销凑。
但是對于橡皮泥船的制作，有的小組并沒有使其浮起來仅炊，于是將優(yōu)秀案例進行展示斗幼，一起進行分析后發(fā)現(xiàn)，是因為船的底面積的差距原因抚垄。
這里也為下節(jié)課《增加船的載重量》進行了一定的鋪墊蜕窿。
