我決定從今晚開始，減少對(duì)一年級(jí)女兒的“說教”拓型。歸根結(jié)底额嘿，不分時(shí)間、場(chǎng)合劣挫，甚至節(jié)點(diǎn)地念叨册养，根本沒有用！反而沖淡了重點(diǎn)和主題压固。
起因是今天語文默寫球拦。我按照復(fù)習(xí)的進(jìn)度和計(jì)劃，給悠悠默寫“四會(huì)”字：會(huì)讀、會(huì)拼坎炼、會(huì)寫愧膀、會(huì)組詞〉阃洌看著滿篇“頂天立地”扇调、群魔亂舞的字，我要爆發(fā)了…
在檢查默寫本之前抢肛，我把凹槽練字本給了悠悠狼钮，讓她把明天要學(xué)的四會(huì)字：水、去捡絮、來熬芜、不，跟著凹槽本：一是提前預(yù)習(xí)福稳，寫一寫熟悉度和筆順涎拉；二是認(rèn)一認(rèn)筆劃的位置。
在我要爆發(fā)的時(shí)候的圆，我看了一下凹槽本鼓拧。有凹槽的，有的甚至沒跟著凹槽寫越妈！最后一個(gè)沒凹槽的季俩，跟前面完全大不一樣。
“下筆之前梅掠，先觀察酌住，注意看點(diǎn)，找位置阎抒，我跟你說過沒有酪我？”
“說過”
“那為什么就是不看位置！”
我現(xiàn)在想想且叁，腦仁都疼都哭，更不計(jì)當(dāng)時(shí)！
我拿過語文書逞带，把所有四會(huì)字全部擦掉质涛。擦的過程中、悠悠問我：
“這些老師都改過了掰担，為什么要擦掉啊怒炸？”
“我一定要讓你牢牢記住寫字的順序带饱！不是隨便憑感覺！”
第一課“一、二勺疼、三教寂、上”刷刷刷寫完立即翻篇，我的火氣騰就上來了执庐！
翻回去一看酪耕，我問她：“三最上面一行，人家像你寫的那么長嗎轨淌？迂烁！”“描紅，怎么能不按紅字递鹉，把橫描歪了往天上飛盟步？！”
“到底怎么看位置磅锝帷却盘？”
當(dāng)悠悠問出這句話！老子腦子都炸了媳拴！我平時(shí)上學(xué)路上提醒黄橘、擦了作業(yè)在耳邊念叨的，都是空氣屈溉！喂了狗了塞关！
“老師上課講四會(huì)字的寫法，有沒有講一筆一劃應(yīng)該寫在哪兒语婴？”
想了想描孟，“講了”
“老師怎么講的？”
“不知道”
Ｅ樽蟆Ｄ湫选！２肌Ａ帷！
水寫得比抄了十遍的凹槽字大一號(hào)僻造，二憋他、三就差撐滿整個(gè)格子！髓削！
“說十遍竹挡，寫字落筆之前，應(yīng)該先干什么？”
“觀察！觀察！觀察厨疙！…”
“然后呢”
“看位置”
：脝Ｐⅰ！？蛲ｖ恪！
氣得我心疼椰弊！我說過许溅，我是不會(huì)放過一筆一劃的中國字的。我根本不好意思說男应，悠悠從大班暑假開始學(xué)寫字闹司！寫字班的“寫字”到了學(xué)校，等于0一樣沐飘。筆鋒游桩、位置，最簡單“點(diǎn)”該怎么落筆耐朴，完全帶不到學(xué)校借卧！
時(shí)間太緊張了！語文要復(fù)習(xí)筛峭、預(yù)習(xí)铐刘，要默寫，要讀課外影晓，數(shù)學(xué)要補(bǔ)充習(xí)題增加見識(shí)镰吵，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)薄弱點(diǎn)補(bǔ)充鞏固！
一晚上挂签，大半時(shí)間牽扯在幾個(gè)破字上疤祭！我就是平時(shí)念叨太多了！寫字之前提醒饵婆、或者發(fā)現(xiàn)問題狠狠訓(xùn)一頓或許還好一些勺馆！
平時(shí)地念叨，念叨到最后侨核，變成過耳風(fēng)草穆！該聽的、可以不聽的搓译，統(tǒng)統(tǒng)屏蔽聽不見悲柱！心里只想著，她送我的橡皮她要回去了些己，我要把我的橡皮要回來诗祸！
還有今天82分的數(shù)學(xué)卷子跑芳，完全忘光了兩邊天平平衡，比水果輕重直颅！空著不做，不會(huì)怀樟！這是反反復(fù)復(fù)練習(xí)講解了多少遍的題目功偿！
到底是不是我說太多！
我為什么要生孩子往堡！
現(xiàn)在我都想一腳把你踢下床械荷！
365日更計(jì)劃第21天
