兔兔老師幼兒拼圖導圖大師課
日期:20230227
孩子姓名:黃章德/黃輝滿
年齡:6.5/3.5
學習主題:動物園
課堂積分:3朵紅花
課后總結:
第一膜赃,課堂學習的內(nèi)容主要是什么嘹承?
這堂課主要描述動物園里,動物的生活習性和特征痹兜,
比如說鳥禽類的塔次,孔雀尔邓,鴕鳥,企鵝等他們的食性:是食草雜食還是肉食兰珍,是否會飛行這一點提醒到寶貝們侍郭,不是所有的鳥類都能飛,比如說鴕鳥掠河,企鵝是不會飛的鳥禽類動物亮元。
比如說爬行類的,是吃肉唠摹,吃草還是雜食性類是變溫開始恒溫爆捞,很細節(jié)的展現(xiàn)出動物的特征,以前帶彤彤帶小朋友們?nèi)游飯@勾拉,只知道討論當下動物在吃什么煮甥,但不會引導他去對比,引導他去更深入的去思考藕赞,還會不會吃另外一些東西成肘?也不認為這是孩子應該要了解東西,因為我自己都不懂斧蜕。
第二双霍,你對老師授課的真實感受?
分類在生活中運用的太多了,但是以前從來不會運用店煞,而且會選擇性錯誤蟹演,因為我們看不到本質(zhì)。同時我們要習慣的用專業(yè)語言去跟別人表達顷蟀,尤其是孩子酒请,多多引導孩子去專業(yè)語言表達。
第三鸣个,課程對你的啟發(fā)點是什么羞反?
沒有觀察就沒有模仿,把自己當小孩囤萤,跟小孩一起產(chǎn)生鏈接昼窗,產(chǎn)生共性的點,跟孩子打成一片
第四涛舍,下一步引導的方向是什么澄惊?
從根源著手可以解決很多問題,比如說孩子不自信富雅,不社交掸驱,不尊重,他是做很多事情都沒辦法成交的没佑,所以教育孩子毕贼,應當從底層的良好行為習慣養(yǎng)成,做人開始蛤奢。
兔兔老師幼兒拼圖導圖大師課第三課
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