兔兔老師幼兒拼圖導圖大師課
日期：20230227
孩子姓名：黃章德/黃輝滿
年齡：6.5/3.5
學習主題：動物園
課堂積分：3朵紅花
課后總結：
第一膜赃，課堂學習的內(nèi)容主要是什么嘹承？
這堂課主要描述動物園里，動物的生活習性和特征痹兜，
比如說鳥禽類的塔次，孔雀尔邓，鴕鳥，企鵝等他們的食性：是食草雜食還是肉食兰珍，是否會飛行這一點提醒到寶貝們侍郭，不是所有的鳥類都能飛，比如說鴕鳥掠河，企鵝是不會飛的鳥禽類動物亮元。
比如說爬行類的，是吃肉唠摹，吃草還是雜食性類是變溫開始恒溫爆捞，很細節(jié)的展現(xiàn)出動物的特征，以前帶彤彤帶小朋友們?nèi)游飯@勾拉，只知道討論當下動物在吃什么煮甥，但不會引導他去對比，引導他去更深入的去思考藕赞，還會不會吃另外一些東西成肘？也不認為這是孩子應該要了解東西，因為我自己都不懂斧蜕。
第二双霍，你對老師授課的真實感受？
分類在生活中運用的太多了，但是以前從來不會運用店煞，而且會選擇性錯誤蟹演，因為我們看不到本質(zhì)。同時我們要習慣的用專業(yè)語言去跟別人表達顷蟀，尤其是孩子酒请，多多引導孩子去專業(yè)語言表達。
第三鸣个，課程對你的啟發(fā)點是什么羞反？
沒有觀察就沒有模仿，把自己當小孩囤萤，跟小孩一起產(chǎn)生鏈接昼窗，產(chǎn)生共性的點，跟孩子打成一片
第四涛舍，下一步引導的方向是什么澄惊？
從根源著手可以解決很多問題，比如說孩子不自信富雅，不社交掸驱，不尊重，他是做很多事情都沒辦法成交的没佑，所以教育孩子毕贼，應當從底層的良好行為習慣養(yǎng)成，做人開始蛤奢。
兔兔老師幼兒拼圖導圖大師課第三課
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