就在剛剛，一位家長發(fā)了一張孩子后背濕了的照片辕棚，我想過家長處罰孩子欲主，也想到可能是在學校被欺負了邓厕，但是又想如果是被欺負了，家長應該會早點發(fā)吧扁瓢，然而详恼，偏偏就是我最不愿意相信的，就是人家上廁所引几，被其他學生戲耍了昧互。目前學生不在我身邊，我也不確認是不是本班的人伟桅，我希望不是本班的孩子敞掘，可是，又懷疑楣铁，如果不是本班玖雁，別班的會這樣對一個陌生的人下手嗎？哎盖腕，真是人性的考驗赫冬。
剛才真想聯(lián)系幾個孩子問問，但是在事情不確定之前又不想擴大影響赊堪，告訴自己面殖，明天到校處理，不管怎樣哭廉，冷靜下來去處理問題脊僚，不要沖突，不要情緒化遵绰，安撫好受欺負的一方辽幌，讓做出這個舉動的一方認識到錯誤，真誠道歉椿访，做出改變乌企。
教育從來都不會按我們的預期發(fā)展，它的不確定性也是它魅力的一部分成玫，挺住加酵。
