第二章? 從一般走向優(yōu)秀
? ? ? ? ? ? 彰顯教師職業(yè)之美
? ? ? 成就一所好的學校當然少不了好老師 教翩，而且不僅是個別老師的優(yōu)秀彻消，更重要的是整個老師團隊的優(yōu)秀 优炬。
? ? ? 好老師的標準是什么 ？我們常常從是不是教育骨干翅敌， 是不是學科帶頭人 芙委，公開課獲獎情況 逞敷，有什么榮譽稱號等方面去衡量 。但在家長和學生眼里 题山，他們認為的好老師體現(xiàn)在具體行動上 兰粉，比如說愛孩子，有耐心顶瞳、 寬容 、有親和力和責任心等 。這些與教師的人文底蘊是否豐厚有密切的關系慨菱。
? ? ? 學習焰络，可以讓我們開闊眼界 ，開闊思路 符喝，具有開放的心態(tài)闪彼，研究 ，可以讓我們從平常的教育情境中 體會到可貴的教育感動 协饲，發(fā)展教育的真諦 畏腕。而對自己和他人教育的真諦。 而對自己和他人教育實踐的不斷反思茉稠， 又可以讓我們不斷地改善教育行為描馅， 使自己成為一個有智慧的 ，富有親和力的而线，有著強烈責任心和使命感的優(yōu)秀教師 铭污，并最終造就一個卓越的教師團隊 。
? ? ? 深厚的人文素養(yǎng) 膀篮，精湛的專業(yè)功底 嘹狞，高尚的師德情操， 構成了一個優(yōu)秀教師的主要內(nèi)容 誓竿。學習磅网、實踐、研究筷屡、反思是教師從一般走向優(yōu)秀的唯一途徑涧偷。
1.讀書的成本與收益
? ? ? ? 學校號召老師們讀書，再讀書總要付出一些成本 速蕊，一位老師在書店買書時 給我發(fā)了一條短信 :“校長嫂丙，書很多也很好， 可咋恁貴呢 规哲！”我回復:“傻帽兒跟啤，什么時候買書不怕花錢，就好了唉锌。 ”后來隅肥，這位老師說 :“校長啊， 你是一語驚醒夢中人啊 袄简！今后腥放，我要舍得花錢， 這叫做投入成本嘛绿语。 ”我笑了笑說 :“你這一句話可不全對 秃症『蛑罚”
? ? ? 是的 ，我們往往會把自己讀書成本走出的焦點放在書架上种柑， 其實不然岗仑， 時間才是付出的最大閱讀成本， 所以聚请，我們要盡可能的讓付出的時間獲得更大的收獲 荠雕。
? ? ? 選一本值得閱讀的好書是至關重要的 。我們要找到適合自己的驶赏， 自己需要的好書炸卑，離不開思考與交流這兩種途徑。選一本好書細細品味煤傍，可以讓我們靜心思考盖文，吸納書中的觀點，豐富自己的思維患久。先一本好書瀏覽椅寺，會讓我們獲得許多觀點和信息，開闊自己的眼界蒋失。
? ? ? ? 當然返帕，我們也聽聽朋友們講述自己讀到的好書，這同樣會令人驚奇篙挽，交流時荆萤，大家分享書中的觀點。如果需要深入了解铣卡，找來一閱链韭，也可同時都有讀書的機會，處處都是讀書的場所煮落。
? ? ? ? 所以敞峭，愛讀書是前途，會讀書是關鍵蝉仇。只有這樣旋讹，我們付出的讀書時間才會有最大的受益。
? ? ? ? 要努力創(chuàng)造有趣的活動 轿衔，要親近讀書而不把不是把他當做做一項工作去完成 沉迹，而不是做做樣子給別人看 ，走進圖書 害驹，就讓我們的閱讀充滿情趣鞭呕， 因喜歡而讀書 ，會使我們更愛讀書? 宛官。
? ? ? “我用有買書的錢葫松⊥吒猓”——應不斷更新和豐富自己的書架。
? ? ? “每一個活動中都能找到書的影子进宝】谭唬”——更要把書當成最好的禮物枷恕。
? ? ? ? “我的好書推薦 党晋。”——組織主題讀書沙龍等活動 徐块。
? ? ? ? 豐富多彩的讀書活動未玻，提供了分享與交流的空間， 讓一本本書躺在書架上的書胡控， 走茹每位教師的生活之中 扳剿，讀書是自己看， 而不是讓別人看“我才讀書 昼激”诱溃”
? ? ? ? 我們閱讀的最大收益，就親自將圖書所得應用于自己的教學和生活 橙困，不斷的獲得個人品質(zhì)的改善和提升后瞧掺，油然而生的一種無限的滿足感。
? ? ? 讀書凡傅，不僅僅是滿足我們的一種需要 辟狈，更重要的是讀書可以讓我們進行思考，可以讓我們變得有氣質(zhì)夏跷， 可以讓我們更好的當老師 哼转，可以讓我們的生活變得更美好 。
