昨天和康康共讀《幼兒園的一天》
昨天跟康康說我們下月要上幼兒園了,康康說不去,我說我們一起看小動物一起上幼兒園吧
康康說:好的原叮。 ?我們共讀期間,康康融入了其中的巡蘸,很欣慰孩子最近的表現(xiàn)奋隶。
最近每天都會給孩子讀這本書,我想孩子需要一個過程悦荒,希望孩子能夠順利盡快度過
媽媽思考:壞的習(xí)慣天天去重復(fù)實踐唯欣,總會收獲好的習(xí)慣。
昨天和康康共讀《幼兒園的一天》
昨天跟康康說我們下月要上幼兒園了,康康說不去,我說我們一起看小動物一起上幼兒園吧
康康說:好的原叮。 ?我們共讀期間,康康融入了其中的巡蘸,很欣慰孩子最近的表現(xiàn)奋隶。
最近每天都會給孩子讀這本書,我想孩子需要一個過程悦荒,希望孩子能夠順利盡快度過
媽媽思考:壞的習(xí)慣天天去重復(fù)實踐唯欣,總會收獲好的習(xí)慣。