利用反饋看到自身局限
溝通視窗的第二個區(qū)域-簡單說就是自己不知道,但是別人知道西潘。
如果希望團隊成員能夠做到“有則改之 ,無則加勉”哨颂,自己就得做到聞過則喜,聞善則拜相种⊥眨“聞過則問”是遇到問題題時指問自己品姓,在別人指出自己的缺點時,問自己是否存在這個問題箫措,以及這個問題是否屬于盲點象限腹备。
日常工作中如何揭示自己的盲點區(qū)?
1斤蔓、競爭對手所言
2植酥、投訴和反饋
盲點象限可能是缺點也是優(yōu)點,你能一概而論弦牡,也不能盲目更正友驮!
利用反饋看到自身局限
溝通視窗的第二個區(qū)域-簡單說就是自己不知道,但是別人知道西潘。
如果希望團隊成員能夠做到“有則改之 ,無則加勉”哨颂,自己就得做到聞過則喜,聞善則拜相种⊥眨“聞過則問”是遇到問題題時指問自己品姓,在別人指出自己的缺點時,問自己是否存在這個問題箫措,以及這個問題是否屬于盲點象限腹备。
日常工作中如何揭示自己的盲點區(qū)?
1斤蔓、競爭對手所言
2植酥、投訴和反饋
盲點象限可能是缺點也是優(yōu)點,你能一概而論弦牡,也不能盲目更正友驮!