? ? ? 21天不抱怨，24天0抱怨
? ? ? 2019年6月27日——6月30日
? ? ? 第三期NLP執(zhí)行師陣容強(qiáng)大筐骇，100多位學(xué)員前來(lái)學(xué)習(xí)夫壁，在助教只有7位的助教團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，要把控每一位學(xué)員確實(shí)需要做到關(guān)注全場(chǎng)缺菌，助教團(tuán)隊(duì)雖然人少，但是凝聚力非常強(qiáng)搜锰，對(duì)于工作安排的配合度以及行動(dòng)力表現(xiàn)得是卓越的狀態(tài)伴郁，同時(shí)遇到突發(fā)事件可以靈活應(yīng)對(duì)，細(xì)心蛋叼，能做到在因而不是在果焊傅。我和鸞英首次合作剂陡，身兼班主任和主持的她時(shí)刻保持專(zhuān)注度，而且非常細(xì)致謹(jǐn)慎狐胎，能把每天主持工作做好的同時(shí)也關(guān)注課堂的工作鸭栖，確實(shí)不容易。
? ? ? 午飯和晚飯的就餐安排握巢，黃燕能夠做到主動(dòng)和飯?zhí)眠B接晕鹊，催促飯?zhí)眉泳o安排飯餐；丹丹知道黃燕會(huì)有請(qǐng)假暴浦，于是提前一天跟黃燕到飯?zhí)貌赛c(diǎn)溅话，看如何安排就餐、第三天她和立搖有了昨天經(jīng)驗(yàn)于是提前一小時(shí)前往餐廳安排歌焦。特別是看電影那天飞几，知道飯菜推遲到五點(diǎn)半才能吃，丹丹和立搖立刻美團(tuán)訂餐独撇，解決了飯餐問(wèn)題屑墨，體現(xiàn)她們的靈活變通，細(xì)致周到券勺。而且在課堂上丹丹很細(xì)心地留意學(xué)員課堂上的身體和情緒情況绪钥，及時(shí)給予幫助。
? ? ? 對(duì)于主要負(fù)責(zé)簽到和收款的立搖关炼，我欣賞她簽到的謹(jǐn)慎和細(xì)致，而且耐心匣吊，簽到看似簡(jiǎn)單儒拂，卻需要做后期很多繁瑣工作，特別對(duì)于空降人員色鸳，更讓她受到很大挑戰(zhàn)社痛，但是她都能一一應(yīng)對(duì)。
? ? ? 而亮哥的專(zhuān)注力和覺(jué)察力開(kāi)始逐步提升命雀，和學(xué)員鏈接這塊很有自己的方式蒜哀，課間有很多學(xué)員對(duì)他尋求幫助，他都懂得靈活借力找其上一期學(xué)員幫助他們解答疑問(wèn)吏砂，同時(shí)在課間和酒店中積極分享學(xué)習(xí)NLP的收獲撵儿，課堂上小組互動(dòng)時(shí)，能感受到能量低的學(xué)員狐血，然后加入一起帶動(dòng)氣氛淀歇。
? ? ? 錦輝、黃燕匈织、和周娟特別配合工作以及對(duì)提出的需求能做出整改浪默，如小組練習(xí)互動(dòng)的時(shí)候牡直，她們開(kāi)始學(xué)會(huì)關(guān)注學(xué)員們的練習(xí)情況是否和老師對(duì)應(yīng)，同時(shí)親和力特別足纳决，當(dāng)位置空缺時(shí)懂得立刻補(bǔ)上碰逸。
? ? ? 喻娟作為學(xué)員的身份卻也是隱形助教，時(shí)刻關(guān)注我們助教團(tuán)的需求阔加，需要硬件的東西立刻整理好交上饵史，感恩她默默的幫助。
? ? 更是因?yàn)楸澈笥杏灞罄蠋熀网P珊老師的提點(diǎn)監(jiān)督掸哑，讓我們及時(shí)作出調(diào)整约急，還有葉老師專(zhuān)業(yè)而且靈活的翻譯功底，確實(shí)缺少一位都無(wú)法呈現(xiàn)整個(gè)課堂狀態(tài)苗分。
? ? ? 平臺(tái)在整體安排上能讓有經(jīng)驗(yàn)的渝斌老師帶領(lǐng)助教團(tuán)一起走厌蔽，讓助教們都能安心，而且學(xué)員特別多摔癣，布置場(chǎng)地的時(shí)候公司內(nèi)部員工在手頭有工作的情況下都能參與一起布場(chǎng)奴饮。在看到課堂上的互動(dòng)情況不妥時(shí)，公司立刻和老師召開(kāi)內(nèi)部員工會(huì)議择浊，同時(shí)對(duì)各個(gè)小組的互動(dòng)環(huán)節(jié)戴卜，要助教們對(duì)節(jié)目做審核和時(shí)間把控∽裂遥看得出對(duì)大局的重視和嚴(yán)謹(jǐn)投剥。
? ? ? 鳳珊老師的課堂總體來(lái)說(shuō)是配合得非常好的，也是一如既往的穩(wěn)定担孔，無(wú)論是和翻譯江锨，和DJ還有學(xué)員等，尤其是當(dāng)老師知道學(xué)員的一些特別情況后糕篇，都會(huì)側(cè)面在課堂上說(shuō)明用意啄育，同時(shí)老師會(huì)體諒剛開(kāi)始學(xué)習(xí)NLP的學(xué)員需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，從而把課程進(jìn)度從慢到快的進(jìn)行拌消，非常理解初學(xué)者的感受挑豌。當(dāng)總助教和班主任提出課程內(nèi)容調(diào)整，她也非常樂(lè)意地接受墩崩，把課程內(nèi)容做調(diào)整氓英。在課堂上能把講故事的學(xué)員做適當(dāng)打斷，而且舉手時(shí)能關(guān)注其他未發(fā)言過(guò)又想發(fā)言的同學(xué)泰鸡。更讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師設(shè)計(jì)一個(gè)課程每個(gè)環(huán)節(jié)大到課件內(nèi)容债蓝，小到座位安排都有其潛在意思，都有一顆想讓學(xué)員學(xué)得更好的心盛龄。
? ? ? 葉老師的翻譯水平是公認(rèn)的流暢已經(jīng)靈活同時(shí)具有親和力饰迹，臺(tái)上的葉老師很容易把笑容帶出芳誓，和第一次見(jiàn)面不一樣，也許這就是舞臺(tái)魅力吧啊鸭！聲音和老師的很融洽和諧锹淌，動(dòng)作配合度也是很默契。最喜歡他的板書(shū)赠制，字體很美觀赂摆，很好看，同時(shí)我最能感受到四天連續(xù)在臺(tái)上的感受钟些，和老師也是特別不容易烟号。
? ? ? 在渝斌老師、鳳珊老師以及班主任的帶領(lǐng)和支持下政恍，總助教這個(gè)身份讓我對(duì)整個(gè)課堂傾注了100%的專(zhuān)注力汪拥，我從之前的獨(dú)立助教的個(gè)體一下子擴(kuò)寬到第4聲甚至第5聲的位置看課堂，當(dāng)老師說(shuō)了第7個(gè)R的時(shí)候篙耗，我清晰看到自己的身份定位迫筑。我關(guān)注的不單平臺(tái)，更多的是學(xué)員宗弯、老師的需求脯燃、以及助教的帶動(dòng)，能主動(dòng)積極的做好工作調(diào)配蒙保，和班主任辕棚，老師以及總顧問(wèn)主動(dòng)對(duì)接和溝通，反映課堂情況邓厕，以更好的方式帶動(dòng)助教和學(xué)員們坟募，對(duì)整個(gè)工作安排細(xì)致到位謹(jǐn)慎，也能融入學(xué)員中做鏈接邑狸，這部分在二階段可以做得更好。同時(shí)我能發(fā)現(xiàn)助教們的優(yōu)點(diǎn)涤妒，并且善用他們的優(yōu)點(diǎn)单雾，對(duì)課堂整個(gè)流程和框架大概知道如何運(yùn)作，能提前做好每天工作安排她紫，通知各位助教崗位配合硅堆。當(dāng)學(xué)員有情緒時(shí)，能做到關(guān)注對(duì)方贿讹，而且把其行為和人分開(kāi)渐逃，從和老師、助教團(tuán)溝通后對(duì)這位同學(xué)給出相應(yīng)的機(jī)會(huì)展現(xiàn)民褂，最后結(jié)束課程時(shí)茄菊，看到這位同學(xué)已經(jīng)能融入我們的課堂疯潭，看到她的笑容，因?yàn)槲乙恢毕嘈牌脚_(tái)能夠影響她面殖，能讓她喜歡上這里竖哩。我切實(shí)感受到一份責(zé)任和使命在身上，所以無(wú)論有什么突發(fā)事件發(fā)生了脊僚，我告訴自己我是有辦法的相叁，我是可以的。
? ? ? 而這次的學(xué)員110人報(bào)名辽幌，平均每天出席人員108人增淹，幾乎滿(mǎn)員的狀態(tài)，這種學(xué)習(xí)氛圍也許只有走到線(xiàn)下才會(huì)切身體會(huì)到乌企。同時(shí)讓我最感動(dòng)的是虑润，這次有很多是二期學(xué)員們的伴侶，他們相互輪流管理家庭逛犹，其中一方過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)端辱，更有夫妻一起過(guò)來(lái)的，我特別羨慕這樣的相同步伐虽画，而且有幾位男士來(lái)之前時(shí)被逼著來(lái)的舞蔽，在昨天最后一天課程分享，自己找到方向和價(jià)值感码撰。?
? ? 還有屬于NLP的小魚(yú)文化渗柿，昨天我收到接近30張的小魚(yú)，看完我真的特別感動(dòng)脖岛，每張小魚(yú)是那么用心寫(xiě)朵栖，對(duì)我的肯定，看到我的優(yōu)點(diǎn)柴梆，原來(lái)自己是如此優(yōu)秀陨溅。
? ? ? 這位學(xué)員，從第一天進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)绍在，自己沒(méi)有任何笑容门扇，到昨天，她勇敢走上臺(tái)分享偿渡，說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)當(dāng)分享多了臼寄，笑容就越來(lái)越多，很喜歡這樣的自己溜宽。
? ? ? 我的女兒吉拳，告訴我：媽媽?zhuān)也幌胱撸液芟矚g這里适揉。我是28號(hào)晚回去接他們過(guò)來(lái)東莞一起學(xué)習(xí)留攒，很多人問(wèn)我煤惩，你累嗎？我說(shuō)：我累稼跳，確實(shí)累盟庞，但是當(dāng)我看到學(xué)員們，每一天不同的變化汤善，我內(nèi)心覺(jué)得累了也是值得什猖。
? ? ? ? 這幾位男學(xué)員，從右邊起第一個(gè)的男孩红淡，大家猜猜他多少歲不狮？他剛剛參加完高考，剛好18歲在旱，一個(gè)學(xué)習(xí)力特別強(qiáng)的男孩摇零，我特別欣賞他，尋找價(jià)值觀的分享他說(shuō)自己是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人桶蝎，因?yàn)橛袊?guó)才有家驻仅！我一直在想，當(dāng)年18歲的時(shí)候我在做什么登渣？NLP可以吸引18歲在我眼中還是孩子的學(xué)員噪服，到底是有怎樣的魅力？
第二位：是常德千里迢迢胜茧，坐12小時(shí)火車(chē)粘优，再坐大巴然后到達(dá)東莞總部學(xué)習(xí)的管理人員，在這里他放下所有身份呻顽，來(lái)到這里學(xué)習(xí)雹顺，為的就是讓自己所學(xué)融入企業(yè)，把自己公司經(jīng)營(yíng)得更好廊遍，NLP無(wú)論在思維嬉愧，還是溝通用在公司管理上是一塊不可多得的墊腳石。
最后一位就是嫻舒的先生喉前，他之前是帶著疑問(wèn)過(guò)來(lái)英染，NLP真的有那么好嗎？可是經(jīng)過(guò)4天學(xué)習(xí)被饿，他發(fā)現(xiàn)真的是一個(gè)很好的課程，滿(mǎn)滿(mǎn)開(kāi)始和同酒店的助教分享感受搪搏，自己目標(biāo)狭握，夢(mèng)想。再到昨天上臺(tái)分享對(duì)尋找價(jià)值觀的新發(fā)現(xiàn)疯溺，原來(lái)自己一直以為賺錢(qián)了论颅，給予太太孩子物質(zhì)的生活就是對(duì)他們的愛(ài)哎垦，原來(lái)并不是，讓他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同思維的自己恃疯，他說(shuō)很喜歡我們的學(xué)習(xí)氛圍漏设。
? ? 而這次的總助教，我獲益良多今妄，從多角度思維去體驗(yàn)課堂郑口，是不一樣的感受和得益。最后更加讓我感動(dòng)的是盾鳞，我先生同是這兩天去香港大澳參加龍舟國(guó)際賽事犬性，代表傍江東村拿到銀獎(jiǎng)，讓我好開(kāi)心腾仅，原來(lái)當(dāng)夫妻二人有著共同愿景乒裆，給予大家空間，互相配合的時(shí)候推励，家庭的和諧就出來(lái)了鹤耍，孩子也能感受到。我問(wèn)先生：為什么劃龍舟那么辛苦那么累你們依然堅(jiān)持下來(lái)验辞？每天沒(méi)停止練習(xí)稿黄？他說(shuō)：運(yùn)動(dòng)鍛煉身體啊受神！我說(shuō)：我知道更多的是抛猖，你喜歡而且有一幫人跟你一起做這件事對(duì)吧？他笑但不語(yǔ)鼻听。我知道這就是團(tuán)隊(duì)同行的力量我們都是一樣财著，我看到先生的堅(jiān)持，也一直鼓勵(lì)著我撑碴。
感恩先生第16天：
因?yàn)槟愕陌莺徒蛹{撑教，我才能做喜歡做的事，學(xué)我喜歡的東西醉拓。
