文/葉伊嘉
我上學(xué)讀書那會(huì)兒，老家還沒有幼兒園胆筒，學(xué)前階段只有學(xué)前班邮破，又稱育紅班。
聽我媽講仆救，按照規(guī)定抒和，我的年齡是不夠上學(xué)前班的，但當(dāng)時(shí)沒有現(xiàn)在卡的嚴(yán)彤蔽。忙于生計(jì)的爸媽摧莽，沒有時(shí)間照看我，在學(xué)校再三請求顿痪，老師才答應(yīng)給我一周的適應(yīng)時(shí)間镊辕，如果適應(yīng)學(xué)校的生活油够，就留下，否則征懈，只能回家等到明年再來石咬。
一周后，老師告訴媽媽卖哎，準(zhǔn)備交學(xué)費(fèi)吧鬼悠。
說這話的是我學(xué)生時(shí)代的第一位老師，從學(xué)前班一直到小學(xué)畢業(yè)亏娜，整整六年焕窝，她陪我走過了整個(gè)童年時(shí)期，她就是我的小學(xué)班主任孫老師维贺，同時(shí)兼任語文老師袜啃。
我讀學(xué)前班時(shí)，我們是露天教室幸缕，用的是別人捐贈(zèng)的課桌和高年級(jí)用淘汰掉的桌子群发，凳子自帶，完整的桌子并不多見发乔，有些還要墊起幾層磚或者是破爐子來充當(dāng)桌腿熟妓，每逢雨雪天，學(xué)校就給我們停課栏尚，那個(gè)時(shí)候起愈，最開心的就是壞天氣，這樣就可以不去學(xué)校译仗，不用寫作業(yè)抬虽，不用唱兒歌，盡管到現(xiàn)在我依然清晰地記得孫老師教給我的第一首兒歌是《小老鼠打電話》纵菌。
是她握著我拿筆的手教我一筆一劃的寫字阐污，教會(huì)我數(shù)數(shù)識(shí)字咱圆，上課時(shí)笛辟，她總是耐心的教導(dǎo)我們序苏，一到寫字時(shí)間她就忙的不可開交——
“老師手幢，我的筆尖斷了忱详，老師我的作業(yè)本擦爛了围来，老師同桌不給我橡皮……”那時(shí)候，最快活的是我們，最累的應(yīng)該是她吧监透，直到現(xiàn)在钦铁，腦海里清晰地浮現(xiàn)她像一條游魚才漆，來回穿梭在我們中間佛点，幫我們削鉛筆醇滥，起作業(yè)……
時(shí)間那么久，有些事情早已模糊不清超营，但是有幾件事情鸳玩，卻讓我難以忘懷。
1
小學(xué)里演闭，我最頭疼的就是作文課，不懂構(gòu)思米碰，不知道從何寫起。
第一次寫作文吕座，題目是《我的臥室》，苦思冥想之后還是無從下手吴趴，眼看交作文迫在眉睫，我索性照著教材講解后面的范文一字不差的抄了下來锣枝，結(jié)果班里竟然出現(xiàn)了一個(gè)和我一樣的女同學(xué)，老師說：“你們兩個(gè)真是心有靈犀撇叁，你們的家連裝修風(fēng)格都是一樣的么？難不成還是你們倆住同一間臥室陨闹？”
我當(dāng)時(shí)就覺得無地自容。羞愧過后依舊如故正林，因?yàn)槲疫€是不得寫作文要領(lǐng)。
我還是不會(huì)寫作文觅廓，考試的時(shí)候，我偷偷照著后面的抄，是作文提示矮瘟，就是一個(gè)大概的說明，可以從哪幾方面來陳述之類的澈侠。想想那時(shí)候真是傻，提示和正文都判斷不出來哨啃，卷子發(fā)下來写妥，鮮紅的×拳球，然后在旁邊圈了一個(gè)圈珍特，孫老師真是太不留情面，連辛苦分都沒有扎筒，還當(dāng)眾批評(píng)了我，心里別提有多難受了嗜桌！
作文課儼然成了我的心頭大患，但是老師布置下來我又不得不寫症脂。
終于，破天荒的诱篷，我的作文被當(dāng)成了范文在班里面公開朗讀，孫老師剛一讀完棕所，就有同學(xué)站起來舉報(bào)我說：“老師，她的這篇作文是抄的琳省。”我惴惴不安的望了一下那位同學(xué)针贬。
從老師開始念作文的時(shí)候，我就心跳加速桦他，臉上熱的發(fā)燙，我清楚的知道，這篇作文確確實(shí)實(shí)是從作文書上抄來的垃瞧，但是也根據(jù)自己的實(shí)際情況稍作改動(dòng)，在前幾次的教訓(xùn)之下个从，我也變得聰明了一點(diǎn)。
那篇作文題目是《我最難忘的一件事》歪沃，我抄的那篇是護(hù)士和爺爺之間的故事嗦锐，而當(dāng)時(shí)，事實(shí)是我的爺爺也在生病住院绸罗，而我又剛好是去探望之后寫的這篇作文豆瘫。
孫老師并沒有根據(jù)那位學(xué)生的一面之詞而去指責(zé)我的抄襲，反而對(duì)全班同學(xué)說我的這篇作文很真實(shí)外驱，我呆住了，很慶幸沒有被老師發(fā)現(xiàn)昵宇，現(xiàn)在想想，老師怎么可能不知道呢砸喻，從什么都不會(huì)寫到范文，哪來的超常發(fā)揮和突飛猛進(jìn)蒋譬，大概是為了照顧我那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的自尊心吧。
那件事情癣漆，一直覺得是我欺騙了老師，內(nèi)心自是不安惠爽，從那以后瞬哼，我再也不敢抄作文了婚肆，生怕辜負(fù)了老師對(duì)我的信任坐慰。
在農(nóng)村的小學(xué)校，各種資源有限，但是孫老師都堅(jiān)持讀報(bào)紙和雜志永毅，給我們篩選一些優(yōu)秀的范文人弓，幫助我們做詞語采集和優(yōu)美詞句的積累沼死，也是孫老師的一點(diǎn)點(diǎn)付出崔赌，讓我積累了不少的詞匯和句子，也讓我在這個(gè)過程中體會(huì)到了閱讀和習(xí)作帶來的樂趣县钥。
2
孫老師，你真的沒有發(fā)現(xiàn)你的大白菜少了一棵么若贮？
這件事一直到現(xiàn)在還會(huì)被我的媽媽津津樂道痒留，順便還問我一句老師家的大白菜你也不說還了。
小學(xué)時(shí)伸头，每位老師都分有一塊菜地，每到種菜時(shí)節(jié)恤磷，老師都會(huì)種上時(shí)令蔬菜，冬季扫步，到了大白菜收獲的時(shí)候，老師便會(huì)邀請大家放學(xué)后代乃，一人抱一棵大白菜回家，我理解的是將白菜抱回自己的家搁吓，殊不知是要同學(xué)們幫忙把白菜運(yùn)回家吭历。那天上午放學(xué)后，同學(xué)們都興高采烈的來到老師的菜地晌区，一人一棵白菜通贞，那樣的場面一點(diǎn)也不亞于現(xiàn)在的哄搶恼五，我選了一棵自己最中意的，得意洋洋地回家了灾馒，走在回家的路上，沒有見到我的同班同學(xué)睬罗，我還納悶兒呢，今天是怎么了容达，怎么都不回家啊。一路上我都在想羡滑，老師對(duì)我們可真好，自己辛苦種的大白菜啄栓，還給我們分了也祠。
一進(jìn)門近速，我就高興的喊我媽诈嘿，媽媽看著我手里的大白菜詢問情況削葱，我說老師送的，一人一棵析砸，抱回家，媽媽聽了哭笑不得作郭，還說我是聽錯(cuò)了，我強(qiáng)詞奪理說全班同學(xué)都拿了夹攒，又不是只有我一個(gè)胁塞，媽媽告訴我那一定是要運(yùn)回老師家的压语，你不給老師送白菜就算了，還把老師的東西往回拿胎食，我堅(jiān)持自己沒有聽錯(cuò)蒙谓。
下午去學(xué)校，同學(xué)們都在講老師家的鴿子有多可愛累驮，我問他們怎么回事，他們好奇的看著我說：“中午去老師家送白菜谤专，老師家養(yǎng)了好多只鴿子，”我說：“沒有啊置侍。”“那就是人太多杠输，你沒注意吧秕衙〈兰祝”
我心想完蛋了据忘，那白菜果然是給老師家送的。
下午放學(xué)曼追，下課鈴還沒有響完，我就拿起書包往家里飛奔礼殊，媽媽看著我慌里慌張的樣子针史，連忙問發(fā)生什么事了晶伦，我氣喘吁吁的問我媽我上午抱回來的白菜呢悟民，媽媽告訴我還在原地放著呢。
這下可以交代了近忙，可是眼前的白菜已經(jīng)不是我上午抱回來的白菜了竭业，它的葉子被我家的雞啄的千瘡百孔及舍，這可怎么讓我往回送啊，媽媽說讓我拿自家的送去咐柜，我說那樣會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)那不是她的菜。
真是年少無知拙友，那么多白菜老師哪里會(huì)認(rèn)得哪棵是自己的歼郭，總之因?yàn)槲遥蠋熌悄晟俪粤艘豢么蟀撞瞬≡赡芪也徽f，她永遠(yuǎn)不會(huì)知道泰涂。
3
再見到我的孫老師，是我高中畢業(yè)后的五年从绘，也就是我大學(xué)畢業(yè)剛參加工作時(shí)，這些年顶考，我昔日的同學(xué)妖泄，有的上了好學(xué)校艘策，得了獎(jiǎng)學(xué)金蹈胡，有的創(chuàng)業(yè)成功朋蔫，有的謀得一份好工作，我總覺得自己混的不夠好荷并，學(xué)習(xí)成績不好，求職也不順利源织，作為昔日老師愛惜的對(duì)象，我不知道我該怎么向她交代谈息，我告訴自己，等我混的足夠好侠仇，就好好去看她，讓她因?yàn)槲叶湴痢?/p>
我們相見那天互亮，是偶遇余素。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就喊孫老師胳挎，然后給了彼此一個(gè)大大的擁抱溺森，這幾年，還和我記憶里的她一樣医窿，不同的是更加時(shí)尚了，我沒有感到不安姥卢，反而更踏實(shí)渣聚，我后悔沒有早一點(diǎn)見她，即使站在她面前的仍然是我不滿意的自己奕枝。
那天，孫老師問我的第一個(gè)問題是談對(duì)象了沒有隘道，還催促著說老大不小了該成家了，我打趣老師終于不再操心我的學(xué)習(xí)成績了忘晤，老師說：“你們一個(gè)個(gè)的就像我的女兒激捏，從六七歲就開始跟著我设塔，小時(shí)候操心你們能不能夠?qū)W的好远舅，長大后又擔(dān)心你們能不能嫁的一個(gè)好人家……”
我想起每次回家竞思，媽媽都提醒我要不要去看看孫老師钞护，孫老師每次都向她打聽我的情況，我總是給媽媽說好难咕，可是終究我都沒有去。
在以后的日子暮刃，我遇到很多不同的老師爆土，他們或幽默風(fēng)趣或溫文爾雅椭懊，可是對(duì)我影響最大的還是陪伴我六年時(shí)光的孫老師步势，是她教給了我正確的書寫和坐姿，是她以身作則盅抚，給我們做好榜樣倔矾，是她教會(huì)我誠實(shí)勇敢妄均，是她激發(fā)了我對(duì)閱讀的熱愛哪自，是她讓我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要……
只是這許多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在多年以后才明白了老師的辛苦和不易邑彪。
值此教師節(jié)來臨之際，衷心對(duì)她道一聲：孫老師謝謝您锌蓄！
