觀察是一切思考的基礎收擦。觀察得越是細致谍倦，能夠為思考提供的素材就越多。孩子如果擁有足夠的觀察力昼蛀，在學習的過程中就會觸動他的思考。
孩子善于觀察叼旋，寫作文就能夠有感而發(fā)仇哆，擁有清晰的邏輯夫植。大人善于觀察，會便于做出正確的分析與判斷详民。
而學習差的孩子往往有一個共同的特質(zhì)，就是觀察力弱阐斜。
今天對于《八大邏輯圖》的學習內(nèi)容，就是對于觀察力的訓練谒出。這個方法叫做“氣泡圖”。通過讓孩子對事物進行描述笤喳，刺激他的觀察力和總結能力。
1杀狡、一個大圈是主題蒙畴，發(fā)散出去的是對于主題的描述膳凝。
2、主題是名詞恭陡、描述是形容詞。
3休玩、描述要從不同的角度展開，數(shù)量8個以上拴疤。比如：
外形：高高的媽媽
性格：壞脾氣的媽媽
愛好：愛喝咖啡的媽媽
特質(zhì)：勤勞的媽媽
延展練習：雙氣泡圖
1、雙氣泡圖可以鍛煉孩子哪些能力呐矾？
觀察和對比能力、養(yǎng)成先找共性再找不同的習慣蜒犯。
2、練習時的注意事項：
先寫相同點愧薛，后寫不同點。
寫不同點時要同角度一一對應毫炉。
后記：剛剛帶著孩子練習了“氣泡圖”瓮栗，主題是一只名叫王泡芙的貓瞄勾。她自己獨立寫出了4個。之后我們又以她自己做為主題进陡，進行了口頭練習。她能說出來的描述比之前多了一些趾疚。明天我們還會繼續(xù)玩這個游戲以蕴。
