29007吳曉賢
? ? ? ? 通過五天的閱讀，把整本《繪本之力》看完除呵。通過這次繪本講師的培訓(xùn)和后期的學(xué)習(xí)勾习，在繪本的專業(yè)知識確實有很大的提升及對繪本有了全新的見解族奢。
? ? ? ? 最后一篇《討論繪本之力》，采用對話的方式二庵，用他們的所見贪染、所聞、所經(jīng)歷來闡述了繪本的魅力催享。松居先生說到：“用繪本觸動孩子的心靈是最為重要的抑进，即最重要的是能否給孩子帶來愉悅和趣味”。是的睡陪，其實對于一個孩子來說寺渗，內(nèi)心受到繪本深刻的觸動有可能影響孩子的一生，看似閱讀兰迫，其實洗滌的是孩子和我們自己的靈魂信殊。我記得阿渡老師也講過發(fā)生在他自己身上的經(jīng)歷，因為他講了幾次的繪本汁果，讓一個自閉癥的孩子從此改變了他的人生涡拘。我在想，如果作為講師的我据德，也能通過繪本這一媒介鳄乏，讓更多的人受益跷车，那何樂而不為呢？但問題是橱野，即使繪本身上就有這樣的魅力朽缴，但如果自己的專業(yè)能力沒有提升，又怎么能更好的去傳遞這樣的感情呢水援？我想這是值得我思考的問題密强。
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? ? ? ? 繪本是由語言和繪畫構(gòu)成的，語言來讀解繪畫蜗元，繪畫也可以是語言或渤。繪本必須是別人來讀才能實現(xiàn)圖文一線，創(chuàng)造出自己的故事世界奕扣。對于剛剛接觸繪本行業(yè)的我來說薪鹦，我想這是我后面努力的方向，加油(? ??_??)?
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