1904 Shirley 甘萍
今天進(jìn)行了第二次繪本實(shí)踐
活動(dòng)對(duì)象包括奶奶莺治，4個(gè)孩子和我，年齡不一酌畜，活動(dòng)開展起來確實(shí)不易啊怎囚，那怎么讓她們?nèi)w參與進(jìn)來呢，首先開始強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的紀(jì)律桥胞，不允許跑出爬行墊恳守。
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用提問和互動(dòng)的方式開始了我們的繪本，let' count how many toes do you have " 帶領(lǐng)孩子們一起數(shù)腳趾吖……ten toes
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然后開始介紹我們今天繪本的主題 From head to toe
整個(gè)繪本大概10分鐘講完贩虾，一邊念一邊做動(dòng)作井誉，語音語調(diào)特別夸張，當(dāng)有孩子注意力不集中的時(shí)候整胃，我就會(huì)學(xué)動(dòng)物的聲音把她們拉回來，舉例i am a cat ,and i arch my back ,我會(huì)先學(xué)貓叫喳钟。第二遍就是以歌謠的方式演繹然后鼓勵(lì)孩子們做動(dòng)作屁使。
最后繪本拓展，問年齡最大的孩子你最喜歡繪本中的哪個(gè)動(dòng)物呢奔则，你愿不愿意把它畫出來…
最后感想：孩子完全不受控蛮寂，她們會(huì)因?yàn)楦鞣N事情注意力被轉(zhuǎn)移，所以通過一些方法把她們拉回來易茬。
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對(duì)于低幼齡來說應(yīng)該是父母帶上一起參與會(huì)更好酬蹋。
