—溫暖的金小仙林湖（2022.02.25）

新學(xué)期煤墙，金陵小學(xué)教育集團(tuán)第一次全體教師會(huì)，林慧敏校長(zhǎng)在會(huì)上呼吁全體教師新學(xué)期要努力做到“十個(gè)多”皆辽。這“十多”恰好分別對(duì)應(yīng)和指向金陵小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的“三博”培養(yǎng)目標(biāo)鞭呕。

一文捶、愛是底色：要做博愛教師

“三博”之第一博是博愛。因?yàn)閻凼墙逃l(fā)生的前提道伟，愛是生命的底色迹缀。

意大利著名教育家德·亞米契斯著有《愛的教育》。經(jīng)我國(guó)著名翻譯家蜜徽、教育家夏丐尊先生翻譯成中文祝懂。先生在序言中說(shuō)了這樣一段話，與《愛的教育》一樣的光彩熠熠拘鞋。先生說(shuō)：“教育中的水是什么砚蓬？就是情，就是愛盆色。教育沒(méi)有了情愛灰蛙，就成了無(wú)水的池。任你四方形也罷隔躲，圓形也罷摩梧，總逃不了一個(gè)空虛⌒担”

作為教師仅父，要有博愛之心。要關(guān)愛學(xué)生，尊重同事驾霜，熱愛學(xué)校案训，奉獻(xiàn)社會(huì)。具體怎么做呢粪糙？林校分別用幾個(gè)“多”來(lái)鼓勵(lì)和引導(dǎo)大家强霎。

（一）關(guān)愛學(xué)生：多笑臉、多聊天蓉冈、多家訪

“請(qǐng)把你的歌城舞，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”一首充滿熱情與真摯的歌寞酿，道出微笑在生活中的重要家夺。學(xué)生喜歡和藹可親的老師。老師的微笑就是學(xué)生的陽(yáng)光伐弹，能掃除學(xué)生心中的恐懼拉馋，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)老師的信賴與依戀。為此惨好，林校倡議老師要多給學(xué)生一些笑臉煌茴。

金陵小學(xué)的辦學(xué)理念是走進(jìn)兒童世界，培養(yǎng)世界兒童日川。如何走進(jìn)兒童世界呢蔓腐？走下講臺(tái)，俯下身子龄句，與兒童多聊天回论，則是老師增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，改善與學(xué)生的關(guān)系分歇，提高教育的效果的重要辦法傀蓉。

世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹葉，也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)兒童职抡。同樣的教學(xué)葬燎，總有學(xué)生已能夠靈活應(yīng)用，另一方面繁调，又還有學(xué)生連基礎(chǔ)都無(wú)法抵達(dá)萨蚕。相比較而言，后者更需要老師的關(guān)愛蹄胰。為此岳遥，林校呼吁，老師可多一些家訪裕寨，以了解后進(jìn)學(xué)生的困難浩蓉，多給后進(jìn)學(xué)生及時(shí)的派继、有針對(duì)性的幫助。

（二）尊重同事：多表?yè)P(yáng)同事

俗話說(shuō)捻艳，一個(gè)好漢三個(gè)幫驾窟。博愛之師不僅要關(guān)愛學(xué)生，還應(yīng)懂得尊重同事认轨。怎么尊重同事呢绅络？林校指引，踐行贈(zèng)人玫瑰嘁字，可收獲手留余香恩急。新學(xué)期，要提醒自己做到“多表?yè)P(yáng)同事一次”纪蜒。管理人員如此衷恭，其他人員亦是如此，以共同營(yíng)造互相賞識(shí)纯续、共同進(jìn)步的良好工作氛圍随珠。

（三）熱愛學(xué)校：多做一些份外事

學(xué)校是老師的精神港灣，是老師在社會(huì)中的空間坐標(biāo)猬错。學(xué)校與老師窗看，一榮俱榮，一損俱損兔魂，彼此成就烤芦。作為博愛之師举娩，要視學(xué)校發(fā)展為個(gè)人責(zé)任析校，要將個(gè)人發(fā)展系于學(xué)校發(fā)展之中。因此铜涉，要眼中有事智玻，手中有活，將“多做一些份外事”當(dāng)做個(gè)人鍛煉的機(jī)會(huì)芙代，當(dāng)做個(gè)人在服務(wù)中成人成己的契機(jī)吊奢。

（四）奉獻(xiàn)社會(huì)：多參加公益勞動(dòng)

明朝顧憲成寫有一幅對(duì)聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心纹烹。作為一名博愛的教師页滚，還應(yīng)有公民意識(shí)和奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。如何奉獻(xiàn)铺呵，從何做起呢裹驰？天下大事，必作于細(xì)片挂。林校鼓勵(lì)大家要多參加公益勞動(dòng)幻林，以參與的形式回饋和反哺社會(huì)贞盯。

二、學(xué)高為范：爭(zhēng)做博學(xué)教師

“三博”之第二博是博學(xué)沪饺□锔遥總書記指出，教師要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)整葡。新學(xué)期件余，金陵小學(xué)的老師們要從哪些方面入手，提升專業(yè)素養(yǎng)遭居，夯實(shí)扎實(shí)學(xué)識(shí)呢蛾扇？林校也給出了如下“幾個(gè)多”。

（一）堅(jiān)持閱讀：多讀一些專業(yè)書籍

閱讀是與世界對(duì)話的魏滚、成本最低的方式镀首。通過(guò)閱讀，可彌補(bǔ)自身直接經(jīng)驗(yàn)的不足鼠次，拓寬思路更哄，多樣方法，豐盈思想腥寇。遇到問(wèn)題成翩，要閱讀；沒(méi)有問(wèn)題赦役，更要閱讀麻敌。要讓閱讀像呼吸一樣自然。針對(duì)金陵小學(xué)教師閱讀的現(xiàn)狀掂摔，新學(xué)期术羔，林校提醒大家不能忽略專業(yè)書籍的閱讀，要用專業(yè)書籍武裝和提升自己乙漓，形成專業(yè)眼光级历，準(zhǔn)確專業(yè)話語(yǔ)。

（二）勤于筆耕：多寫一篇教育隨筆

閱讀叭披、反思和寫作是教師專業(yè)成長(zhǎng)的基本路徑寥殖。很多名師在總結(jié)個(gè)人成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都對(duì)寫作濃墨重彩涩蜘。為此嚼贡，林校也呼吁金陵小學(xué)全體教師能從這個(gè)學(xué)期開始，給自己定下每月撰寫一篇教育隨筆的目標(biāo)同诫。借助寫作溫潤(rùn)校園的時(shí)光粤策，涵養(yǎng)職業(yè)的自信，幸福教育的生活剩辟。

（三）敢于分享：多在學(xué)校會(huì)議上發(fā)言

曾有專家說(shuō)掐场，參加活動(dòng)時(shí)往扔，總是選擇最前排就坐的人，其成長(zhǎng)的速度最快熊户，成功的可能性也最大萍膛。因?yàn)橛善鋵?duì)座位的選擇可見個(gè)人成長(zhǎng)的迫切愿望以及個(gè)人成長(zhǎng)的積極準(zhǔn)備。為此嚷堡，林校也號(hào)召金陵小學(xué)全體教師要“多在學(xué)校會(huì)議上發(fā)言”蝗罗，以此來(lái)倒逼自己多學(xué)習(xí)，勤積淀蝌戒，煉智慧串塑，用敢于發(fā)言促進(jìn)自己的不斷學(xué)習(xí)和提升。

（四）共學(xué)共長(zhǎng)：多參加一次教研活動(dòng)

三人行必有我?guī)煴惫丁２W(xué)的老師從不敝帚自珍桩匪，而是像小蜜蜂采蜜，像海綿般吸水友鼻，始終讓自己處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)傻昙。獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)彩扔。在專業(yè)發(fā)展的道路上妆档，每個(gè)人都可借助同伴互助，以實(shí)現(xiàn)伙伴共學(xué)虫碉。本學(xué)科的贾惦、跨學(xué)科的教研活動(dòng)，都有其價(jià)值與營(yíng)養(yǎng)敦捧。林校用“多參加一次教研活動(dòng)”的方式告訴金陵小學(xué)全體教師要重視互相學(xué)習(xí)须板，要積極參與研討，要努力實(shí)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)一起的共學(xué)共長(zhǎng)绞惦。

“三博”是全體金小教師的努力目標(biāo)逼纸。如何才能讓自己離目標(biāo)越來(lái)越近洋措？需要具體的方法指引济蝉。新學(xué)期第一次全體教師會(huì)上林校提出的“十多”恰是對(duì)“三博”目標(biāo)的精準(zhǔn)細(xì)化。讓我們以“十多”為槳菠发，齊心協(xié)力王滤，向著“三博”之彼岸奮力前進(jìn)。