? ? ? ? 最近讀到一個小故事吉嚣，說爸爸整天在外忙，兒子在家很少見到爸爸蹬铺，無奈之下給爸爸寫了封信尝哆，說：“爸爸，你再不陪我甜攀，我就長大了秋泄。”讀來令人動容规阀。
? ? ? ? 無獨有偶恒序，近來跟一位媽媽閑聊，這位媽媽直抱怨孩子作業(yè)多谁撼，每晚要陪孩子寫到九點多歧胁，還要批改、輔導(dǎo)，太累了喊巍。
? ? ? ? 近幾年網(wǎng)上非常流行的一句話就是陪伴是最好的教育屠缭。以上第一個例子反映的是孩子缺少爸爸的陪伴而呼喚陪伴。第二個例子是媽媽陪伴了卻不堪陪伴的辛苦崭参。孩子需要陪伴是毋庸置疑的呵曹，而到底什么樣的陪伴是好的陪伴？孩子到底需要什么樣的陪伴何暮？
? ? ? ? 在現(xiàn)實中奄喂，我們看到一些家長確實在家陪伴了，但孩子寫作業(yè)郭卫、讀書時砍聊，有的家長看電視、玩手機贰军、玩游戲玻蝌，有的守在孩子旁邊盯著孩子寫作業(yè)，孩子一不會就出面幫助词疼，孩子一做完就幫著檢查俯树。這樣的陪伴顯然都是不正確的，到底怎樣陪伴才是正確的贰盗，是個非常值得商榷的問題许饿，畢竟正確地陪伴才是最好的教育。
? ? ? ? 干什么事都需要首先考慮目的和意義舵盈，說到陪伴陋率，我們也要先考慮陪伴的目的和意義是什么。在我看來秽晚，陪伴就是要陪著孩子一起健康成長瓦糟，成長的過程也是親子情感交融、孩子良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的過程赴蝇，最終目的是幫助孩子走向獨立菩浙。概括起來說陪伴的意義就是增進情感，培養(yǎng)習(xí)慣句伶，走向獨立劲蜻。還有兩句話叫父母是孩子的第一任老師，孩子是父母的影子考余，可見父母的言傳身教十分重要先嬉。
? ? ? ? 有了這個理解，我們以陪伴學(xué)習(xí)為例來分析如何陪伴才是正確的秃殉。首先坝初，孩子在學(xué)習(xí)浸剩、寫作業(yè)時钾军，父母應(yīng)該做與孩子學(xué)習(xí)一致的事鳄袍，不影響孩子又給孩子做示范，如讀書吏恭、寫作拗小、做方案等，切不可看電視樱哼、玩游戲哀九，影響孩子。其次搅幅，讓孩子獨立學(xué)習(xí)阅束、寫作業(yè)，父母不做警察茄唐，不做保姆息裸。但凡學(xué)習(xí)好的孩子，都會有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沪编，家長陪伴的主要職責就是幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呼盆。就寫作業(yè)來說，第一孩子要獨立完成作業(yè)蚁廓，獨立思考而不依賴別人访圃。第二是認真審題，認真做題相嵌，提高一次性正確率腿时。第三是養(yǎng)成自己檢查的習(xí)慣，而不是父母來檢查饭宾，最高境界是讓孩子把寫作業(yè)當考試對待批糟，把作業(yè)當作品來做，精雕細琢捏雌，自己滿意了跃赚，再由父母來檢查。孩子實在不會的題目性湿，父母適當點撥纬傲，讓其經(jīng)過思考做出，而不是直接給出答案肤频。
? ? ? ? 很多孩子學(xué)習(xí)也學(xué)叹括，作業(yè)也做，但卻效率不高宵荒，成績不理想汁雷，一個主要原因就是馬虎净嘀，不認真，做題時一看就會侠讯，一做就錯挖藏，做完了不知道檢查或不會檢查。認真就是一種能力厢漩，孩子在某一方面有問題或有欠缺膜眠，其實就是這方面能力不足的表現(xiàn)。須知孩子做題要經(jīng)歷五個層級溜嗜，即會做宵膨、做對、做熟炸宵、做快辟躏、又對又快，從會做到又對又快還有一段遙遠的距離土全，不是說會做就行捎琐，做得又對又快才是目的。很多時候孩子沒考好涯曲，說有好幾道題會做但沒做對野哭，如果做對的話就得多少分了，孩子和家長都以會做聊以自慰幻件，其實該得的分得不著拨黔，跟不會做是一回事。因此绰沥，從學(xué)習(xí)的角度講篱蝇，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會的做對徽曲，應(yīng)得必得零截，才是陪伴的意義所在，價值所在秃臣。（2017年7月30日）
