網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓學習為教師學習制定了共同的內(nèi)容和活動矿微，更為重要的是店印，它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡平臺。在學習內(nèi)容和實踐層次上滿足不同教師的需要瓷产。
通過參加本次教師網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓站玄，自主參與其中，使我在思想上濒旦、專業(yè)理論知識方面有了進一步的提升株旷。在學習中，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座尔邓，觀看了課堂教學視頻晾剖，在這段時間里從這個平臺我學到了不少先進經(jīng)驗和有價值的知識。在網(wǎng)絡學習中梯嗽，使我受益匪淺齿尽。
下面一下這次學習的收獲和體會。
1灯节、改變了教師學習的自覺性循头。這種學習方式下適應了成人的特點，它為教師節(jié)省了很多時間炎疆。比如卡骂，我們現(xiàn)在的培訓就可以通過回家抽時間進行網(wǎng)絡學習，從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方形入∪纾可以與老師交流互動，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可亿遂，體現(xiàn)了網(wǎng)絡培訓的魅力浓若。
2盒使、領(lǐng)悟有效教學。
我認真學習著專家在講座中的每一句話七嫌，思考著每一個觀點。從學習中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學中應不斷探索運用多種教學手段苞慢，處理好知識與能力诵原、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關(guān)系挽放，處理好課堂欲設與生成等等之間的關(guān)系绍赛。
3、理論聯(lián)系實際辑畦，學以致用吗蚌。
學習的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程纯出，因此要會學蚯妇、善用。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后暂筝，總要有一個思考箩言，即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學經(jīng)驗及典型的案例帶進自己的課堂焕襟，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中陨收，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達地區(qū)學校教學上的差距鸵赖。通過實踐對理論务漩、經(jīng)驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點它褪、相同點與銜接點饵骨，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術(shù)列赎。開闊學生的視野宏悦，激起學生強烈的求知欲望，激活學生的思維包吝。
4饼煞、提高自身素質(zhì)，學會終身學習诗越。
新課程要求教師樹立終身學習的目標砖瞧，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力嚷狞。在教學實踐中块促，將學習與實際教學結(jié)合起來荣堰，努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時竭翠，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識振坚，從而更好地適應學生對知識的需要。做反思型教師斋扰，養(yǎng)成反思習慣渡八，反思自已的活動過程，分析自己的教學行為传货、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程屎鳍，提高自己的專業(yè)水平。通過總結(jié)經(jīng)驗问裕，向更完善的目標努力逮壁。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺，不斷擴大學習資源和學習空間粮宛，注重與其他教師和專家的合作探討窥淆，提高教研水平。
通過這次教師網(wǎng)絡培訓巍杈，使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標祖乳，對自己今后的教學工作指明了方向。在學習的過程中秉氧，我深深地體會到眷昆，感到自己知道得太少。學習應該成為一個人的一生目標汁咏。人應該是活到老學到老亚斋。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力攘滩，驅(qū)使自己更加自覺地學習帅刊。
