2023年彈指一揮間浅缸，已到年終轨帜，年級工作也已接近尾聲。一學(xué)期以來衩椒，五年級各項工作在學(xué)校工作的有效引領(lǐng)下蚌父，在趙春燕校長親力親為地指導(dǎo)中穩(wěn)步推進∠迹現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生活動穩(wěn)重有序提素養(yǎng)

1.習(xí)慣養(yǎng)成體系推進

根據(jù)五年級學(xué)生學(xué)習(xí)苟弛、心理等發(fā)展特點喝滞，穩(wěn)步持續(xù)開展系列習(xí)慣養(yǎng)成活動。具體內(nèi)容從學(xué)生和老師兩個方面展開嗡午。學(xué)生方面包括：九月份——聽的習(xí)慣囤躁；十月份——寫的習(xí)慣；十一月份——思考的習(xí)慣荔睹；十二月份——表達的習(xí)慣狸演。四個層面的習(xí)慣養(yǎng)成，每周一個落實和訓(xùn)練重點僻他，層層推進宵距，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。老師方面重在養(yǎng)成“贊美”的好習(xí)慣吨拗，鼓勵教師帶著微笑進課堂满哪，每節(jié)課要力爭表揚至少五個孩子。這樣的習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿學(xué)期始終劝篷，有效促進學(xué)生發(fā)展哨鸭。

2.大型活動精彩紛呈

（1）紅色熏陶緬懷革命先烈10月、11月在辦公室的精心組織和安排下娇妓，五年級學(xué)生分別兩次參加了紅色觀影活動像鸡，感受中華民族浴火奮戰(zhàn)的歷史。

（2）參觀游覽感受工業(yè)發(fā)展10.17日接政教處安排哈恰，組織五（7）班50名學(xué)生走進先進制造業(yè)開發(fā)區(qū)只估，參觀靈寶科技園，并撰寫參觀心得參加評獎活動着绷。

（3）讀書活動氤氳文化氣質(zhì) 9月份在全體語文老師的組織指導(dǎo)下蛔钙，五年級學(xué)生在報告廳開展了以“民間故事”為主題的讀書展示活動。12月27日荠医，在報告廳舉行了以“典籍里的中國”為主題的慶元旦演講比賽吁脱。這些活動均以閱讀為出發(fā)點，在培養(yǎng)閱讀能力的同時彬向，為孩子們提供了精彩展示的舞臺豫喧。從活動中，我們也發(fā)現(xiàn)了一批擁有演講幢泼、表演才能的孩子紧显，并予以著手培養(yǎng)。

二缕棵、教師工作穩(wěn)重求進助高效

1.總有一個身影為您守候

趙校長作為年級主管校長孵班，每天都能及時關(guān)注年級具體工作涉兽，隨時巡轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時督促指導(dǎo)篙程。早上7:45分枷畏，趙校長的身影就會出現(xiàn)在教學(xué)樓四樓，督促指導(dǎo)班級學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)虱饿。年級群里拥诡，趙校長也會及時編輯發(fā)送優(yōu)秀教師的做法，為大家樹立學(xué)習(xí)的榜樣氮发，凝聚年級向上合力渴肉。

2.總有一雙大手輕輕托舉

（1）細心陪伴不孤單?年級教師重視學(xué)生心理安全工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理爽冕。五（3）班學(xué)生張子洋為留守兒童仇祭，桂老師發(fā)現(xiàn)后及時跟進談心，收到了良好的效果颈畸。五（7）班學(xué)生周鈺堯因母親常年外出打工乌奇，性格孤僻，班主任張建培老師曾多次親自接送孩子上下學(xué)眯娱。五（6）屈歡歡礁苗、五（7）黃曉陽、五（9）班張京等老師年輕富有活力徙缴，班級工作有創(chuàng)新试伙，學(xué)生整體學(xué)習(xí)氛圍濃郁。屈莎莎娜搂、王亞麗、秦林波老師經(jīng)常用課下時間幫潛能生補習(xí)吱抚，幫助孩子提高課業(yè)成績百宇。

（2）智慧同行不迷茫?年級組老師為促進教學(xué)內(nèi)容高效落實，利用教研時間秘豹，針對教學(xué)中的具體問題研究出符合學(xué)生特點的具體妙招携御。如：列出85分上下的學(xué)生名單貼在講桌上，做到心中有數(shù)既绕，提高優(yōu)秀率；針對潛能生落實“每天十分鐘”小步調(diào)成長措施，三個習(xí)題捷雕，十個詞語，一首古詩浦译。小步調(diào)推進，讓孩子獲得成長喜悅渤弛，從心底激發(fā)學(xué)習(xí)熱情她肯；年級組教師分工合作，統(tǒng)一整理復(fù)習(xí)資料籽前，確保知識點無遺漏，確保復(fù)習(xí)步調(diào)一致性。

3.總有一個聲音默默支持

作為年級主任的我蓖租，唯一能做的就是對大家默默地支持油猫。鼓勵屈歡歡老師參加全市班主任基本功大賽情妖，雖然班主任工作沒有屈老師做得好共螺，但她發(fā)過來的稿子匀哄，我只要看到就隨時幫助其修改。鼓勵黃曉陽老師撰寫各種新聞稿件，并告訴她：“大膽寫，我改！”捂掰。鼓勵許超凡老師擔(dān)任元旦活動主持人塞俱，許老師擔(dān)心主持詞的撰寫惫皱，我告訴她：“你先寫，我來修改旅敷！”成為年級老師成長的主心骨就是我努力的方向生棍。

總之，在這一學(xué)期的工作中媳谁，五年級老師對待工作用真心涂滴，服務(wù)學(xué)校發(fā)展友酱；對待學(xué)生用真誠，服務(wù)學(xué)生成長柔纵。未來缔杉，我們五年級團隊老師會依然秉承“團結(jié)奮進”的昂揚姿態(tài)，做好本職工作搁料，服務(wù)學(xué)校發(fā)展或详。