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  • 閱讀的六個層次

    如何閱讀一個詞語 如何閱讀一句話 如何閱讀一段話 如何閱讀一篇文章 如何閱讀一本書 如何閱讀一個主題

  • 關(guān)于兩種潛能生的性格分析

    小木:不喜歡學習天试,性格外向,精力旺盛然低,愛面子喜每。上課注意力不夠集中,基本能按時完成老師布置的作業(yè)雳攘,但有抄作業(yè)嫌疑带兜;課下喜歡交友,且范圍甚廣来农,交際能...

  • 初沐春風 含接朝露 ——記全省統(tǒng)編小學語文教材單元整體教學課例展示研討活動

    11月12--14日,我們一行四人在教育局秦主任的帶領 下, 參加了在日照市新營小學舉行的"2019年山東省統(tǒng)編小學語文教材單元整體教學...

  • 五年級工作總結(jié)

    酷暑漸消鞋真,金秋送爽崇堰,手中的接力棒已經(jīng)完美傳遞沃于,我們即將迎接下一棒的奔跑。過去一學年海诲,五年級級部在校委會的堅強領導下繁莹,精誠團結(jié),開拓奮進特幔,...

  • 為什么有些人離你越來越遠

    年歲這東西最無情咨演,總會在不經(jīng)意間帶走你最珍貴的東西,然后將他們撕成碎片蚯斯,讓你在孤寂的夜晚憑吊薄风。 兒時的伙伴如今還有多少在你身邊饵较?雖然時間抹不去我...

  • 如何激發(fā)學生的語文學習動機

    很多小學生不愛學語文,一類是有些許閱讀障礙遭赂,對于語言文字確實整不利索循诉,久而久之形成了惡性循環(huán),徹底失去了對語文學習的興趣撇他;另一類覺得語文無非就是...

  • 那背影茄猫,依然如故

    有些時候,時間老人莞爾一笑困肩,便會輕松撥動你的心弦划纽。 前天,媳婦說她有兩天的休假锌畸,問我去哪玩勇劣。我聽了這個消息,心中難免有點小興奮潭枣。心想這下終于可以...

  • 關(guān)于語文閱讀教學的新構(gòu)想

    長期以來芭毙,我們的語文教學只為了教而教,卻忽視了學生的學卸耘,所以造成了學生學完了語文退敦,只是認得了幾個字,而在閱讀和寫作這兩個實踐性領域卻沒有實質(zhì)性的...

  • 老馮頭

    二單元一樓有一鄰居姓馮蚣抗,年近七旬侈百,愛花鳥蟲魚,釣魚摸蝦翰铡。 老馮頭性子倔的很钝域,他認準的事別說九頭牛,就是拖拉機也拉不回來锭魔。我第一次領教他老人家的厲...

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美文如水例证,滌蕩靈魂的塵埃,承載夢想的小船迷捧,愿與天下同道賞明月织咧,品香茗,共攬?zhí)斓厝A章漠秋!
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