“老王給我發(fā)微信了：你知道嗎，今年盧校長的年課堂《金豬賀歲》苦酱，有1.87萬同學(xué)同時(shí)在線觀看直播呢售貌！
哈，我當(dāng)然知道了疫萤！我們已經(jīng)長大颂跨，已經(jīng)不會再在直播間里刷屏，不會再在社團(tuán)里面發(fā)水帖扯饶，更不會再稱自己為紫豪大帝恒削、老王了。但年課堂尾序，始終是我們記憶中最柔軟的那塊地方呀钓丰。”
2019年2月4日（臘月二十八）結(jié)束了翔宇年課堂的壓軸大課《豬年說豬》携丁，這是“紫豪大帝”與“老王”的一段對話，他們都是溫州翔宇中學(xué)的學(xué)生，他們依然清晰的記得當(dāng)年從初一入學(xué)后的第一個(gè)寒假開始梦鉴，翔宇年課堂就貫穿了他們整個(gè)中學(xué)生涯李茫，如今紫豪已經(jīng)是高二的學(xué)生，這是他第五次參加翔宇年課堂肥橙，聽完2020年的《鼠年說鼠》他就要畢業(yè)了魄宏，但是年課堂還會繼續(xù)。
為什么要開創(chuàng)翔宇年課堂存筏？翔宇教育集團(tuán)的盧志文總校長說宠互，“翔宇年課堂是一門線上博識課程。現(xiàn)代科技進(jìn)步椭坚，人們在越來越小的領(lǐng)域研究得越來越深予跌，而對于宏觀和整體的問題卻關(guān)注得越來越少∨航Γ互聯(lián)網(wǎng)讓信息泛濫匕得，可能博知，未必博識巾表，因此更需要博識教育汁掠。”
科技的發(fā)展讓我們覺得“年味淡了”集币，但在翔宇年課堂里考阱，從學(xué)生分享的校園微電影課堂“致青春”，到翔宇生命教育館負(fù)責(zé)人盧鋒博士帶來的家長課堂“愛相隨”鞠苟，翔宇中華燈謎館郭少敏館長每年的經(jīng)典“猜燈謎”乞榨，以及最重磅的盧志文校長“大咖秀”，深受學(xué)生喜愛当娱，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代打造怎樣的課堂更讓我們持續(xù)思考吃既。
每年的翔宇年課堂都是一場文化盛宴，豬年到了跨细，你知道哪些關(guān)于豬的知識呢鹦倚？
“小豬佩奇為什么火爆？”冀惭，“八戒追入盤絲洞震叙，同學(xué)們來猜一個(gè)成語”，猜燈謎散休、講歷史媒楼、引典故，述生活戚丸，上到天文划址，下到地理……這樣有趣有深度的校長課程您見過嗎？一堂課穿越五千年，讓同學(xué)們攢足了精神走進(jìn)傳統(tǒng)年文化夺颤。
湖北監(jiān)利翔宇中學(xué)125班楊冰雪同學(xué)說：
作為第一次參加年課堂的翔宇學(xué)子对人，我滿懷期待，準(zhǔn)時(shí)參加了這次盛宴拂共，不禁感嘆一聲——“翔宇年課堂”果然名不虛傳！
在盧總校長主講的【金豬賀歲】中姻几，原本以為宜狐，“豬”是愚蠢、好吃懶做的象征蛇捌，可今天這一堂課下來抚恒，顛覆了我的認(rèn)知，原來络拌，“豬”同時(shí)也是聰明俭驮、威儀、剛烈春贸、勇猛混萝、財(cái)富、繁殖力強(qiáng)的象征萍恕。這不得不讓我對它重新審視一番逸嘀，這才明白——凡是這世間的人、事允粤、物都有其正反兩面崭倘，我們不能從一個(gè)方面去審視，并給其下定論类垫，應(yīng)從多面去觀察司光，會有意想不到的結(jié)果。
萬人課堂里悉患，線上舉手搶麥對話盧校長是最激動人心的環(huán)節(jié)残家，不到一秒舉手名額就爆滿。對于翔宇學(xué)子在全國各地在線提問购撼，盧總校長總是很耐心跪削，也很珍惜每一次與孩子們互動的機(jī)會，因?yàn)槊磕甏丝滩恢皇侨f名學(xué)生聽課迂求，更是萬個(gè)家庭都在參與碾盐。課程結(jié)束了，對話仍在進(jìn)行中揩局，同學(xué)們久久不愿離開CCtalk“19991314”直播群毫玖。
淮安外國語學(xué)校濱河校區(qū)的薛萬里同學(xué)是2018級新生，第一次參加翔宇年課堂就幸運(yùn)地?fù)尩禁湆υ挶R志文校長，在萬名同學(xué)面前面對面向校長提問付枫，同學(xué)們?yōu)槿f里同學(xué)激動的同時(shí)也捏了一把汗烹玉，這是一個(gè)印象深刻的年。
2017年1月25日《雞年說雞》課程結(jié)束后阐滩，盧志文總校長與淮安外國語中學(xué)盧雨蘅同學(xué)合影二打，并現(xiàn)場送字：天性即個(gè)性，成長即成功掂榔。這是盧總校長與盧雨蘅在年課堂結(jié)下的緣分继效，通過翔宇年課堂，把翔宇集團(tuán)在三省各地學(xué)子都鏈接了起來装获；通過翔宇年課堂瑞信，不僅是收獲“博識”，更是在開啟一種全新的學(xué)習(xí)方式穴豫。
翔宇教育集團(tuán)隸屬上海翔宇集團(tuán)凡简，目前旗下?lián)碛?7所學(xué)校，在校師生近6萬人精肃，翔宇辦學(xué)理念是我們和整個(gè)世界站在一起秤涩，在盧志文看來，不僅是和虛擬的世界司抱，還要和書本世界溉仑、未來的世界、理想的世界站在一起状植。
在翔宇年課堂長大的孩子們已經(jīng)把年課堂當(dāng)作了自己的一個(gè)節(jié)日浊竟，和春晚一樣重要。來自湖北監(jiān)利中學(xué)高三（16）班彭夢穎說她對這堂盧總的《豬年說豬》記憶深刻津畸，在趣味中獲得更多高三的激情與活力振定，相信自己2019年高考一定成功！
盧志文認(rèn)為肉拓，推動教育進(jìn)步有三個(gè)力量：一是理念的力量后频，二是機(jī)制的力量，三是科技的力量暖途。理念的力量推動教育內(nèi)涵價(jià)值的提升卑惜，機(jī)制的力量推動教育體制機(jī)制的創(chuàng)新，科技的力量推動教育內(nèi)外技術(shù)的進(jìn)步驻售，三種力量綜合作用推動教育的進(jìn)步露久。
而科技的力量指向于教育內(nèi)外技術(shù)的進(jìn)步∑劾酰互聯(lián)網(wǎng)毫痕、大數(shù)據(jù)征峦、人工智能等技術(shù)是教育的“外技術(shù)”，“外技術(shù)”在教育當(dāng)中的應(yīng)用顯然可以促進(jìn)教育的進(jìn)步消请。但是“內(nèi)技術(shù)”是關(guān)于人認(rèn)知的規(guī)律的探索栏笆，關(guān)于人的心理的探索，關(guān)于學(xué)習(xí)效率臊泰、機(jī)制的探索蛉加，“內(nèi)技術(shù)”是關(guān)于人認(rèn)知的規(guī)律的探索，關(guān)于人的心理的探索缸逃，關(guān)于學(xué)習(xí)效率七婴、機(jī)制的探索，“內(nèi)技術(shù)”更加重要察滑。
這也就是盧總不惜以12年為代價(jià)，打造以內(nèi)技術(shù)為核心的“翔宇年課堂”博識課程的緣故吧修肠！為了每年這頓翔宇年夜大餐贺辰，盧總校長往往要備課一個(gè)月或者更長的時(shí)間，只為帶給學(xué)生們一個(gè)更加寬廣的年文化課程嵌施。
12年間饲化，紫豪、盧雨蘅會大學(xué)畢業(yè)吗伤，7年后吃靠，翔宇年課堂最后一節(jié)《馬年說馬》的時(shí)候，今年初一的薛萬里同學(xué)也該上大一了足淆！是否預(yù)示著互聯(lián)網(wǎng)教育也進(jìn)入到萬馬奔騰的時(shí)代呢呻疹！在時(shí)間的長河中进鸠，我們只有在更長的未來才能看到當(dāng)下變革的價(jià)值，7年的時(shí)間翔宇年課堂里又回見證多少孩子的成長故事呢！
都說現(xiàn)在的年味越來越淡了弄砍，在這樣一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們的傳統(tǒng)文化如何浸潤到孩子的生活中乾颁？面對學(xué)校的00后缓呛、10后，我們是否可以從翔宇年課堂里得到啟發(fā)呢靠欢？在學(xué)校里我們還有很多學(xué)不到的知識廊敌，如何給孩子補(bǔ)上這些營養(yǎng)？如何在外技術(shù)越來越發(fā)達(dá)的時(shí)候门怪，讓我們每個(gè)人的內(nèi)技術(shù)修煉也與時(shí)具進(jìn)骡澈，顯然，翔宇年課堂在五年前就堅(jiān)定的開始了探索掷空。這不只是一場場網(wǎng)絡(luò)的文化盛宴秧廉，更是與未來的約定伞广。
盧志文總校長說翔宇年課堂趣講生肖系列一定會做滿 12 期，“翔宇攜手互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺滬江疼电，融合更多名師資源嚼锄，積極探索一條屬于翔宇自身的翻轉(zhuǎn)課堂、名師課堂蔽豺，讓學(xué)生通過各種移動終端区丑，通過滬江CCtalk上更輕松和便捷地享受到優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化創(chuàng)新課堂⌒薅福”
“19991314”是翔宇年課堂在滬江CCtalk的群號沧侥，也就是一生一世久久的約定吧。
紫豪說：“的確魄鸦，我們是見證翔宇年課堂一路走來的翔宇人宴杀，也可是說，是年課堂見證了我們的長大拾因。年課堂伊始旺罢，我才初一，現(xiàn)在呢绢记，我高二了扁达。那下次，我會不會已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了呢蠢熄？真期待下一個(gè)十二年的約定呀跪解。”
今年是翔宇年課堂的第五年签孔，也是另一種形式的跨年文化課堂叉讥。比羅振宇的《時(shí)間的朋友》跨年演講還要早一年，這也是互聯(lián)網(wǎng)教育的小趨勢吧饥追。
2014年12月23日节吮，滬江團(tuán)隊(duì)首次拜訪溫州翔宇中學(xué)。還記得那一天判耕，翔云滿天透绩。
