11月上旬的一個(gè)周日，我接到了教研員給我的一個(gè)任務(wù)，承擔(dān)初一寒假作業(yè)中一個(gè)專題的講義編寫和網(wǎng)絡(luò)授課弧蝇。接受這個(gè)任務(wù)時(shí)我是欣然中帶著點(diǎn)點(diǎn)壓力。
欣然的原因是折砸，這是外在的壓力看疗，可以推著我深入一個(gè)專題領(lǐng)域，去學(xué)習(xí)睦授，去探究两芳，去成長。
壓力還是有的去枷。首先怖辆，這是一個(gè)什么專題？有沒有難度删顶？我能不能順利駕馭竖螃？而且，這個(gè)學(xué)期逗余，我真的覺得很忙特咆，很累。能擠出的時(shí)間并不多录粱。
在接到任務(wù)的第二天腻格，我群里搶到了這個(gè)專題“杜甫詩詞鑒賞”。不是我對杜甫有多了解啥繁，或者我個(gè)人很喜歡杜甫菜职。只是覺得其他專題看上去更難以把握。
確定任務(wù)后旗闽，我便開始走近杜甫——我并未研究過的一位詩人酬核。
我首先到知網(wǎng)上去搜集關(guān)于杜甫生平蜜另、杜甫詩歌、杜甫影響等等的文章愁茁。這樣的文章很多蚕钦，我一篇篇讀，再刪除我覺得用處不大的鹅很，把我感興趣的嘶居，覺得課堂能用的留下來。
然后我在家里的書柜里找出那本還未撕去包裝紙的《杜甫傳》促煮，翻開嶄新的隨園散人的《杜甫傳》邮屁，言辭美麗得讓人不敢呼吸，情感豐富堪比抒情散文菠齿。不知怎么的佑吝，我始終讀不下去。我覺得這樣的文字風(fēng)格與我印象中的杜甫形象就格格不入绳匀。我覺得杜甫應(yīng)該是真實(shí)可以觸摸的芋忿，無需辭藻，更無需無病呻吟的夸張疾棵。于是戈钢，果斷舍棄了這本《杜甫傳》。
我在“微信讀書”上搜索“杜甫”是尔，選擇評分高的殉了，我下載了馮至的《杜甫傳》，莫礪鋒的《杜甫十講》拟枚，程千帆薪铜、莫礪鋒、張宏生合著的《被開拓的詩世界》恩溅，張微隔箍、張學(xué)芬的《杜甫傳》，還有《杜甫集》脚乡，這五本書的微信閱讀評分都在90%以上鞍恢。這里我還要夸夸“微信讀書”，它真的可以說是我的隨身攜帶的圖書館每窖，我需要的書，隨手就可以搜集好弦悉。
之后窒典，杜甫便一直與我如影隨形了』颍“放蕩齊趙間瀑志，裘馬頗輕狂”“痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰雄”這是那個(gè)裘馬輕狂，游蕩玩樂的杜甫劈猪；“會當(dāng)凌絕頂昧甘，一覽眾山小”這是那個(gè)意氣奮發(fā)，豪情萬丈的杜甫战得，“遙憐小兒女充边，未解憶長安”“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”這是那個(gè)愁眉不展常侦，愁情滿懷的杜甫浇冰，“安得廣廈千萬間，大庇天下俱歡顏”“窮時(shí)憂黎元聋亡，嘆息腸內(nèi)熱”肘习，這是自身飄零難以自顧還心憂百姓的杜甫，“飄飄何所似坡倔？天地一沙鷗”“致君堯舜上漂佩，再使風(fēng)俗淳”，這是那個(gè)孤獨(dú)飄零卻始終一心為國的杜甫罪塔。讀得我唏噓不止投蝉，讀得我心生敬仰。詩圣大賢垢袱，非他莫屬墓拜。
我用了一周多的時(shí)間選擇了代表杜甫不同時(shí)期風(fēng)格特點(diǎn)的詩，按照近年中考詩歌鑒賞的考查形式请契，編寫好了講義咳榜。這個(gè)過程并不輕松，有好幾個(gè)晚上爽锥，我留在學(xué)校涌韩，靜靜地查資料，寫教案氯夷，反復(fù)斟酌臣樱。終于在規(guī)定日期交稿。
剛剛過去的一周腮考，我在江南大學(xué)培訓(xùn)了四天雇毫。這四天，我給自己下達(dá)的任務(wù)是踩蔚，完成授課PPT棚放，寫好完整的授課稿。每天培訓(xùn)一結(jié)束馅闽，我便趕回酒店飘蚯，開始磨我的課馍迄。每天從三點(diǎn)半到九點(diǎn)半，真的做到廢寢忘食局骤。三個(gè)晚上攀圈，初稿完成。
今天我值班峦甩，本來心里很不情愿赘来。因?yàn)檫@一周我一天都沒有休息。但想到可以把這節(jié)課最后再打磨穴店，試上一遍撕捍，以結(jié)束這項(xiàng)折騰了三周的任務(wù)，我也就沒有怨言了泣洞。
沒想到忧风，最后的打磨，我竟用了整整一天的時(shí)間球凰。直到三點(diǎn)半狮腿，我寫這篇隨筆之前才完成。任務(wù)完成呕诉，終于舒了口氣缘厢。到錄課之前，我再試講一遍就可以了甩挫。
當(dāng)任務(wù)完成之后贴硫，我真的有一種“成長”的感覺。當(dāng)然伊者，我可以不接受這一項(xiàng)任務(wù)英遭，那么我度過的每一天，也許不會背著壓力亦渗，也許也不用晚上留下來加班挖诸。那么，我過的每一天其實(shí)都是前一天的重復(fù)法精，我也不可能去了解唐代這位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人多律，也不可能生發(fā)出那么多的感慨。
這樣推著我努力向前搂蜓，讓我不頹廢的任務(wù)狼荞，我還是很樂意接的。
