? ? ? 主講:? 蘭州市教科所所長(zhǎng)? 馬秉祿
馬秉祿走净，現(xiàn)任蘭州市教科所所長(zhǎng)，原蘭州市第55中學(xué)（原蘭州鐵路職工子弟第五中學(xué)）校長(zhǎng)孤里。身正學(xué)高伏伯，不務(wù)虛名，耐得寂寞捌袜，勇于擔(dān)當(dāng)说搅，善于創(chuàng)造性工作。是師生發(fā)展路上的好導(dǎo)師虏等，更是我們品質(zhì)提升途中的領(lǐng)頭雁……
一弄唧、核心素養(yǎng)大背景
核心素養(yǎng)下的語(yǔ)文課堂教學(xué)研討，核心素養(yǎng)的背景上課霍衫，對(duì)孩子的能力培養(yǎng)候引，授課方式差別很大，教學(xué)環(huán)節(jié)敦跌，評(píng)課上的差異
語(yǔ)文試題:挖掘德育內(nèi)涵澄干，體現(xiàn)全面育人，深厚的家國(guó)情懷柠傍，榜樣麸俘，學(xué)校要有可使人敬畏的雕像，不要商業(yè)化惧笛。
校長(zhǎng)是一所學(xué)校的舵手疾掰，讓專(zhuān)業(yè)教育家辦學(xué)，專(zhuān)業(yè)人做專(zhuān)業(yè)的事徐紧。引導(dǎo)教師成為學(xué)生創(chuàng)新精神的呵護(hù)者静檬、創(chuàng)造能力的培育者炭懊、創(chuàng)業(yè)生涯的指導(dǎo)者。高層次人才-高素質(zhì)人才-普通勞動(dòng)者拂檩。杜郎口學(xué)生能夠大膽發(fā)言侮腹，展示自我。
教育是科學(xué)稻励，有其科技含量父阻。
重視外出培訓(xùn)是給老師最大的福利，需要學(xué)習(xí)一套非常實(shí)用的組合拳望抽。
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的策略與方法-七項(xiàng)原則
兵教兵加矛、兵強(qiáng)兵、兵練兵煤篙，體現(xiàn)新課程理念斟览。
優(yōu)秀孩子回答啟示:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遇到問(wèn)題自己思考辑奈，高級(jí)思維的能力苛茂。自己建立一個(gè)錯(cuò)題本，找相同類(lèi)型題一直做鸠窗，直到不錯(cuò)為止妓羊，“錯(cuò)題本”的重要性，一個(gè)好習(xí)慣稍计，籃球愛(ài)好體育鍛煉躁绸，鍛煉身體，緩解了壓力臣嚣，要么打游戲或者談對(duì)象涨颜。
對(duì)自己的學(xué)習(xí)做自我評(píng)估，短時(shí)間內(nèi)最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)茧球。
自己和自己比庭瑰，看有無(wú)進(jìn)步。
調(diào)研報(bào)告顯示因材施教只占14%抢埋，感悟弹灭！
二、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展(課堂教學(xué)揪垄、立德樹(shù)人穷吮、學(xué)校文化)“行動(dòng)改進(jìn)”促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的19個(gè)方面，整體圍著銀行轉(zhuǎn)的人不是有錢(qián)人饥努。
教學(xué)效果捡鱼，職業(yè)道德。
科研能力酷愧，送交評(píng)審的滿意度評(píng)價(jià)驾诈，正高的推薦缠诅，優(yōu)質(zhì)課大賽，重點(diǎn)課題乍迄，高水平論文管引，專(zhuān)著。
你手中的舊船票能否登上新課程這條船?
思維定勢(shì) 成果固化 由經(jīng)驗(yàn)向反思轉(zhuǎn)化
教育實(shí)踐的過(guò)程闯两。調(diào)查問(wèn)卷褥伴，3%的人有目標(biāo)，97%無(wú)任何變化漾狼。
教育敘事重慢，自己經(jīng)歷的活生生的文本，有靈魂逊躁，真誠(chéng)性似踱，失敗和沮喪，內(nèi)心深處的聲音志衣。
制作了70集班級(jí)紀(jì)錄片屯援，見(jiàn)證了自己的成長(zhǎng)猛们。
團(tuán)隊(duì)合作精神
學(xué)生說(shuō)的準(zhǔn)念脯，問(wèn)好不還禮。
好孩子一個(gè)知識(shí)體系弯淘，思維體系绿店，
不重視課標(biāo)，上海名校教研組長(zhǎng)命題里面的課標(biāo)依據(jù)庐橙，最有價(jià)值的東西不管假勿。
導(dǎo)入是否合適不合適新課程理念，”激趣”“導(dǎo)入”态鳖，運(yùn)動(dòng)員加速转培，飛機(jī)的起飛加速度引入，知識(shí)生活化浆竭。
學(xué)習(xí)成效“金字塔”教別人
課堂教學(xué)的幸福感浸须。老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，捕捉到學(xué)生想回答動(dòng)機(jī)邦泄，提出3個(gè)問(wèn)題删窒，最后一次回答后感受到學(xué)習(xí)的幸福。
生源差了就無(wú)望了不對(duì)顺囊，精力和智慧放在立德樹(shù)人上肌索。
55%靠面部表情，38%音調(diào)特碳，7%語(yǔ)言诚亚。
體現(xiàn)立德樹(shù)人的重要性晕换。
先找問(wèn)題，后找方法亡电，激趣一個(gè)環(huán)境
學(xué)校教代會(huì)上提出78個(gè)問(wèn)題届巩，有77個(gè)解決。
對(duì)弱勢(shì)老師跟蹤督促檢查份乒。
早讀課程化恕汇，早讀星級(jí)班。
誠(chéng)信考試或辖，榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)瘾英，價(jià)值，有家長(zhǎng)巡考颂暇，第三方評(píng)價(jià)缺谴。
垃圾不落地，蘭州更美麗耳鸯，大合唱湿蛔，退休老師觀眾，正能量傳遞县爬，接納他們阳啥，
“教師講堂”“教師的評(píng)價(jià)”全是干貨，不知道別人比我更優(yōu)秀财喳，自己給自己打分察迟，感言。
消除了分歧耳高。
準(zhǔn)時(shí) 守紀(jì) 嚴(yán)格 正直 剛毅扎瓶，職責(zé) 國(guó)家 榮譽(yù)
老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，2016年11個(gè)新秀泌枪，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注概荷，金城名師，市級(jí)示范性高中什么吸引著生源碌燕，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)误证，小小科學(xué)家蘭州日?qǐng)?bào)報(bào)道。
我不能改變這個(gè)世界陆蟆，但我可以改變我的課堂雷厂，我的課堂我做主！
