8點40左右,子墨在媽媽的陪同下入園，情緒平穩(wěn)南蓬，老師跟子墨打招呼，子墨望著老師表示回應(yīng)烧颖，換好室內(nèi)鞋后子墨就去教室探索教具窄陡，子墨選擇了中國地圖跳夭，媽媽在一旁陪伴著他。
隨后子墨又選擇了磁力棒與磁力珠的工作润歉，與媽媽一同探索磁力棒與磁力珠的磁性颈抚，情緒愉悅贩汉，后來，入園的順順發(fā)現(xiàn)了子墨工作完的中國地圖沒歸位萌朱，順順告訴子墨策菜，幼兒園的規(guī)則是選擇一樣使用一樣又憨，在順順的幫助下，子墨和順順一同把中國地圖歸位寒匙。在我們這樣混齡班的幼兒園躏将，不緊緊是大哥哥大姐姐們照顧弟弟妹妹，還會幫助他們建立規(guī)則并內(nèi)化会宪。
戶外活動掸鹅，子墨選擇了滑梯巍沙，和好朋友憶慈一起玩蹺蹺板，媽媽上樓了榔幸，子墨就跟其他孩子在樓下的游樂場玩矮嫉，騎木馬，玩滑梯态辛，在玩的過程中挺尿，子墨也觀察到其他同學(xué)玩的一些內(nèi)容并告訴老師编矾，子墨的表達能力非常強，能夠把所看到的聽到的表達出來蹂匹。
主題課上限寞，子墨認真的做手指謠仰坦、傾聽故事等悄晃，整個主題課流程都配合完成，工作時庶近，子墨自主的去選擇他喜歡的工作眷蚓，比如分數(shù)小人、除法板普舆，探索欲很強沼侣。
午餐歉秫，子墨吃了一碗飯，另添加了一些自己喜歡的菜吃了轧膘，對于自己喜歡吃的菜也會去表達谎碍，吃完飯后歸位完餐碗又去教室探索教具洞焙，子墨在工作時專注力很高，不受外界環(huán)境打擾熔任。一直工作到老師提醒要聽睡前故事才歸位疑苔。子墨入睡時間較晚甸鸟，兩點多才入睡，但睡眠質(zhì)量較高薪贫。
醒來后子墨和好朋友憶慈在游戲區(qū)玩篮绰，老師引導(dǎo)上下午的文化實驗課后雷，子墨認真的看老師示范并嘗試。
總的來說吠各，入園兩天的子墨還在適應(yīng)幼兒園的環(huán)境臀突，適應(yīng)速度也很快，和好朋友憶慈在園也是形影不離贾漏，一同玩耍候学，一同游戲，在工作時纵散，子墨就是和自己在一起梳码，做自己想做的事隐圾，專注力極高。
