?原文摘抄
刻意學(xué)習(xí)的另一個方法倘感，就是用情景記憶帶動語義記憶。顧名思義，就是用場景化的體驗(yàn)加深對知識和概念的記憶玫荣。
?內(nèi)容轉(zhuǎn)述
刻意學(xué)習(xí)就是采用積極參與的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法，把情景記憶和語義記憶結(jié)合起來大诸，進(jìn)而有效提升學(xué)習(xí)在孩子記憶中的“知識留存率”捅厂。
?個人體驗(yàn)
女兒他們學(xué)校老師讓她們帶黃瓜過去，老師在學(xué)凶嗜幔現(xiàn)場教他們做涼拌黃瓜焙贷。他們準(zhǔn)備一根黃瓜，白糖贿堰，鹽辙芍，小米椒，調(diào)味料羹与，先把黃瓜切成片故硅，或者口味重的也可以把黃瓜拍碎。再放入白砂糖纵搁，鹽吃衅，調(diào)味料，小米椒腾誉，把黃瓜攪拌均勻徘层。女兒看著老師手把手教他們操作涼拌黃瓜后，自己回家也可以親自為我們做涼拌黃瓜妄辩，也非常開心的跟我們分享涼拌黃瓜的操作步驟惑灵。
?行動計劃
帶孩子體驗(yàn)情景化記憶，對于孩子比較陌生領(lǐng)悟眼耀，帶孩子實(shí)地體驗(yàn)英支，查閱資料學(xué)習(xí)，加深孩子的語義記憶哮伟。
