? ? ? ? 開年來迅速進(jìn)入工作狀態(tài)令我及整個(gè)團(tuán)隊(duì)，根本沒有時(shí)間導(dǎo)其他亂七八糟的事情了卑惜！也正是如此膏执，令我對(duì)贏家訓(xùn)練人的模式，體會(huì)越來越深刻露久！以前很容易被學(xué)員的問題帶著走更米，甚至?xí)槿跽撸X得對(duì)方蒙蔽自己不看真相活在舒適區(qū)里也挺好毫痕，隨之以為放下了對(duì)對(duì)方的感召實(shí)則就是放棄征峦！當(dāng)我回過頭來看，在贏家的這六年镇草，我服務(wù)了多少老學(xué)員到現(xiàn)在他們是愿意回娘家的眶痰，似乎寥寥無(wú)幾！而每次通電話的那一刻親切梯啤、情感依然如舊。只是提到學(xué)習(xí)總顯得氛圍一下子就卡頓了存哲。這樣的場(chǎng)景在我的服務(wù)過程中頻頻出現(xiàn)因宇。我卻不以為然，放下吧祟偷、放下吧……于是真的就有那么多明明想改變的人就真的放下了察滑！他們?cè)敢廪D(zhuǎn)介紹、愿意老公/老婆/孩子/親朋好友來學(xué)習(xí)修肠，自己卻始終不肯贺辰！
? ? ? ? 起初是我教練能力差，很多時(shí)候看不到問題的核心被帶著走嵌施。隨后是我看到問題解決不了饲化，本能的避重就輕。再后來就功利的認(rèn)定只要學(xué)員進(jìn)了課室就能解決問題了吗伤。然而卻越走越遠(yuǎn)……直到我發(fā)現(xiàn)不止我的學(xué)員服務(wù)困難吃靠，很多老學(xué)員也是如此，為什么呢足淆？除了服務(wù)教練本身的問題巢块，還有什么問題是卡住的呢礁阁？
? ? ? ? 終于在開年來，一直在研究每個(gè)學(xué)員走進(jìn)課室后族奢，課前溝通做的好的姥闭，下定決心為了活出自己的生命價(jià)值而改變的人，他們似乎一路走的很堅(jiān)定越走，不會(huì)走太大的動(dòng)蕩泣栈。而這一點(diǎn)緊靠個(gè)人就可以達(dá)到嗎？NO 弥姻！服務(wù)教練非常關(guān)鍵Ｄ掀！庭敦！
? ? ? ?我們是過來人疼进，我們經(jīng)歷了改變的酸甜苦辣，更看到了改變的價(jià)值秧廉。而往往卻不能傳遞出其中的價(jià)值來伞广！當(dāng)遇到膽小懦弱抑或安于現(xiàn)狀的人就沒轍，只能任其耍賴疼电。其他到底就是不夠認(rèn)真嚼锄、不夠負(fù)責(zé)，沒有身體力行的去踐行贏家文化蔽豺。服務(wù)學(xué)員只是當(dāng)成一件事情在完成区丑，發(fā)自內(nèi)心的為他人生命著急的意愿沒有完全喚醒。很多時(shí)候抱著僥幸心理修陡，課前溝通做的好與不好都讓對(duì)方進(jìn)了課室沧侥。這種心態(tài)令到學(xué)員成長(zhǎng)不能最大化，硬生生浪費(fèi)了服務(wù)教練的價(jià)值魄鸦！
? ? ? ?而如果為了多一個(gè)學(xué)員進(jìn)課室宴杀，我們就放棄課前全方位溝通，這樣不僅偏離了贏家的發(fā)心和定位拾因，更讓我們一次又一次加深了敷衍旺罢、依賴、等待绢记、索取的銘颖獯铩！成長(zhǎng)只會(huì)越來越慢庭惜！
? ? ? ? ?慶幸的是罩驻，開年的這三堂課沒有白白經(jīng)歷，讓我看到這一切护赊。從今起惠遏，我會(huì)牢牢的記住贏家的發(fā)心和定位砾跃，守住自己的初心。不為多一個(gè)學(xué)員节吮，只為喚醒一個(gè)又一個(gè)愿意改變的人抽高！
