肅南縣康樂明德康樂明德學校? 張治勇
今天是阿福童財商初階課第三節(jié)主守，課題是多彩奇妙的阿福童農場革答，昨天就有同學問我，老師明天的課你來不來莲镣，我給他們回答說我會來福稳，課由艾老師上，希望你們一如既往瑞侮，按前面的安排布置好黑板的圆，積極配合老師學好這門課程。我為孩子們打印了阿福童探寶卡半火，做好了開課的準備越妈。今天的課程由我和艾老師合作完成，這節(jié)課孩子們表現的特別積極慈缔，通過我們的引導叮称。作業(yè)完成及時，特別精細藐鹤，內容充實瓤檐。課程開始，西瓜老師展示了上節(jié)課優(yōu)秀作品娱节，其他學校logo設計很有個性挠蛉，非常精美。課程首先給了一張農場主多彩奇妙卡肄满，上面有大小不同的七個格子谴古，分別標上了數字。要求在自己的紙上畫出來稠歉，進行闖關掰担，第一關，農場主的姓名怒炸，在第一個寫下你的姓名带饱，第二關。心心集市，你喜歡什么勺疼？不喜歡什么教寂，寫在第二個格子里，第三關执庐，達人秀舞臺酪耕，你最擅長什么？寫在第三個格子里轨淌。（西瓜老師給孩們解釋迂烁，擅長就是你的特長，你做的特別好的事情猿诸，也許你不是很喜歡婚被，但是你做的特別好，這就是你擅長的事情）梳虽。第四關，農場舞臺秀灾茁，奇樂小雞想“窜觉，我們也可以辦一個農場舞合秀呀，說你喜歡的事物北专，擅長的事情是什么”禀挫？就是展示自已。我們班的彭麗馨上麥分享拓颓，她匯報了自己的名字语婴，喜歡的事是吃水果，不喜歡的事是怕人們吵鬧驶睦，擅長的事情是畫畫砰左，當西瓜老師問到你最喜歡的水果是什么？他回答說场航，所有的水果都是她都喜歡的缠导。第四關，記憶動畫片溉痢，你幫助同學做過的一件事是什么僻造？寫在第四個格子中。孩子們在他的作品中寫到孩饼，同學傷心時安慰他髓削，幫助同學照顧小狗，幫同學做教室衛(wèi)生镀娶，找小貓立膛，幫同學做環(huán)境衛(wèi)生，畫畫……等等汽畴。第五關旧巾，炫炫博物館耸序，阿福童舉著一個地球儀，它最珍貴的是地球儀鲁猩，你喜歡什么坎怪？西瓜老師引導孩子們，炫炫博物館里擺放的東西應該是很珍貴的廓握，可能是一種物品搅窿，也可能是一種關系，一種情感隙券，可能看得見男应，也可能看不見。孩子們寫到娱仔，媽媽的愛沐飘，阿福童手偶，父母牲迫、生命耐朴，布娃娃和零花錢，哥哥姐姐朋友……盹憎。第六關筛峭，神奇愿望樹，阿福童座在神奇愿望樹上許下了一個心愿陪每，你的心愿是什么影晓？寫在第六個格子里，孩子們寫到當畫家檩禾，身體健康挂签，自己家富有，當冒險家锌订，讓媽媽好一點竹握，找個好工作，當特警……等等辆飘，孩子們都有著美好的愿望啦辐。西瓜老師說要寫一個這學期實現了的，在這個環(huán)節(jié)上蜈项，我們孩子們因為網絡卡了一下芹关，沒聽清西瓜老師講課。心愿部分完成不夠好紧卒，第七關侥衬，鏡子小屋，想象自己的樣子，在第七個格子里畫自畫像轴总，我們班的孩子自畫像都做得比較好直颅。下一個環(huán)節(jié)找共同點。各小組交流怀樟，每個小組程度不同的都有一兩處相同的地方功偿，但沒有完全相同的。在農場舞臺這個環(huán)節(jié)上進行分享往堡，一整張沒有完全相同的械荷。西瓜老師總結，我們總有一些特性是和別人不一樣的，但無法找出兩個一模一樣的人，每一個人都是獨一無二的甫何，因為多彩多樣的你們，阿福童農場才變得多彩奇妙颤诀。課程最后觀看小視頻前，西瓜老師提出了思考的兩件事对湃，一是這個視頻講了什么故事着绊，二是你發(fā)現了什么？觀看視頻后孩孑們交流熟尉，小動物進行活動，小刺猬身上長了刺洲脂，這些刺把別人氣球扎破了斤儿，別人都害怕，不愿意和小刺猬一起活動恐锦。小剌猬用棉花把刺包起來往果，和小動物友好的相處了。這節(jié)課培養(yǎng)了孩子們認識與探索自我能力一铅，通過向別人介紹自己陕贮，更好的認識自已，發(fā)現自己的閃光點潘飘，課后延伸肮之，語文老師應及時指導學生寫一篇關于介紹自己的文章，既加深了學生對本節(jié)課的理解卜录，又給學生創(chuàng)造了一次寫作的機會戈擒，在現實生話中，我們的孩子們寫作素材少艰毒，語言貧乏無話可說筐高，這真是一次很好的機遇。
