我是一個(gè)很愿意相信別人言論的人皮钠，即使聽(tīng)起來(lái)很扯的觀點(diǎn)稳捆，我也先試著接受。
可是麦轰，看完書(shū)后乔夯，我有時(shí)也會(huì)質(zhì)疑砖织，即使我是行書(shū)項(xiàng)目的導(dǎo)師。
盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)末荐。橫看成嶺側(cè)成峰的道理大家都明白侧纯，即使作者眼睛比讀者大，也看不完整個(gè)世界甲脏。
說(shuō)到底眶熬，書(shū)，終歸是作者的對(duì)這個(gè)世界的理解块请。
今天早上看到二期行書(shū)微信群里有議論今天的行書(shū)內(nèi)容聋涨。
我寫此小文，一方面回應(yīng)一下兩個(gè)觀點(diǎn)负乡，另一方面也談?wù)勛约旱淖疽?jiàn)。
先重溫一下共同目標(biāo)脊凰。
奧迪四步法總結(jié)自《關(guān)鍵對(duì)話》這本書(shū)抖棘，這是創(chuàng)建共同目標(biāo)的四個(gè)步驟，其核心要義就是通過(guò)創(chuàng)建共同目標(biāo)來(lái)解決分歧狸涌。創(chuàng)建共同目的最大價(jià)值在于破解人們的兩極思維——非黑即白切省。史蒂芬柯維還有一本書(shū)叫《第三選擇》，講的是也是這個(gè)意思帕胆。當(dāng)我們陷入兩極思維時(shí)朝捆，容易偏激，增強(qiáng)敵對(duì)感懒豹。所以我們盡量破除這種慣性思維芙盘。
比如所有的辯論賽的辯題的設(shè)計(jì)，比如吵架的場(chǎng)景脸秽，比如我們?cè)缟先豪锏挠懻撛掝}：“奧迪四步法到底適不適用于家庭中的溝通交流”
這些都容易讓人們陷入到兩極思維中去儒老。要么你對(duì)，要么我對(duì)记餐。
所以驮樊，弱化兩極思維，共同尋找第三種可能片酝，是我個(gè)人發(fā)現(xiàn)的“共同目標(biāo)”的最大價(jià)值囚衔。
接下來(lái)，回應(yīng)一下群里的兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)：
觀點(diǎn)1：夫妻之間解決問(wèn)題是依靠愛(ài)雕沿，不能靠講理练湿，所以不能作為解決家庭問(wèn)題的首要方法。
我同意晦炊。家庭與工作鞠鲜，若按感情與道理來(lái)區(qū)分宁脊，那么無(wú)疑家庭是講感情的地方，至少90%情況贤姆，是講感情的榆苞。我常常感嘆女人永遠(yuǎn)是最佳辯手，至少我就從來(lái)沒(méi)有在講道理上贏過(guò)我老婆霞捡。所以坐漏，家庭溝通交流中，更在意感受碧信，而不是理由赊琳。多說(shuō)無(wú)益，不如直接吻過(guò)去砰碴。不過(guò)躏筏，另外的10%怎么辦？比如孩子要不要請(qǐng)家教呈枉？家里要不要貸款買房趁尼？老公應(yīng)不應(yīng)該跳槽？老婆今年要不要生小孩猖辫？這些事情掷空，只靠“吻過(guò)去”或許不管用咐鹤。家庭中的一些重大決定疫萤，無(wú)疑是需要理性的次洼，這時(shí)奧迪四步法是可以派上用場(chǎng)的。
再想深一點(diǎn)辛萍。
這看上去是針對(duì)90%和10%的不同應(yīng)對(duì)方式悯姊，其實(shí)也是策略和目的關(guān)系。愛(ài)既是解決問(wèn)題的方法贩毕，也是家庭的成員間的共同目的挠轴。我們?nèi)粼谀?0%的情況下尋找共同目的，最終一定會(huì)回到“愛(ài)”這個(gè)原點(diǎn)的耳幢。所以用愛(ài)解決問(wèn)題還是用創(chuàng)建共同目標(biāo)解決問(wèn)題或許本身就是一個(gè)不可分割的共同體岸晦。
二期的朋友稍后會(huì)聽(tīng)到我講的第二本關(guān)于溝通的書(shū)《非暴力溝通》（簡(jiǎn)稱NVC），其中有一個(gè)觀點(diǎn)就是先說(shuō)感受睛藻，再講道理启上，其內(nèi)核與家庭生活中用愛(ài)解決問(wèn)題更有效的觀點(diǎn)比較接近。很難說(shuō)哪個(gè)方法更適合家庭店印，哪個(gè)更適合工作冈在。
只要遇到問(wèn)題時(shí)，不堅(jiān)持二極思維按摘，我覺(jué)得用表達(dá)愛(ài)還是用討論共同目標(biāo)來(lái)解決問(wèn)題都不再是問(wèn)題包券。
觀點(diǎn)2：四個(gè)圈是術(shù)纫谅，術(shù)在道的層面起作用
我同意。創(chuàng)建共同目標(biāo)是術(shù)溅固，破除二極思維是法付秕，接納自己和他人是道。我們用術(shù)不斷嘗試的過(guò)程中侍郭，若受挫了询吴，失敗了，就可能明白法的價(jià)值亮元，在法的層面遇到麻煩了猛计，就向道的層面求解。正因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)問(wèn)題了爆捞，才會(huì)向更高境界去探求奉瘤，越往上走，反倒越不在乎用什么具體方法了煮甥，高手皆可摘花飛葉傷人毛好。所以，我感謝大家的質(zhì)疑與討論苛秕，這會(huì)逼我們走向更高的層面去思考問(wèn)題。
總結(jié)一下找默，以上兩個(gè)觀點(diǎn)我都同意艇劫，也給了我很好的啟發(fā)，感謝反饋與討論惩激。
最后店煞，我想說(shuō)，行書(shū)導(dǎo)師只是比各位先讀风钻，先行的探路者顷蟀，轉(zhuǎn)述看到的山與水，但他永遠(yuǎn)無(wú)法保證那個(gè)不是海市蜃樓骡技，要驗(yàn)證真假對(duì)錯(cuò)鸣个，走到那兒，自有分曉布朦。
這就是一起行書(shū)的樂(lè)趣——用腳步驗(yàn)證山水囤萤。
世上本沒(méi)有萬(wàn)能藥，想的辦法多了是趴，
也還是沒(méi)有涛舍。
