R《凸法則》
我在和瓊·法隆博士合作過她的Ted演講，她在一開始說道：
在場的朋友們，有多少人認識患自閉癥的人？請舉手。
在場的朋友們魂挂，有多少人認識和患自閉癥孩子打交道的治療師甫题？請舉手。
在場的朋友們涂召，有多少人了解當(dāng)一個家庭有孩子患上自閉癥時坠非，這個家庭遭受的心碎和困難。
哦果正，你們幾乎都舉手了炎码，我能想象到電視機前的朋友們也曾遇到類似的情況。
瓊花了一分鐘秋泳，就巧妙的把話題從抽象中剝離潦闲，使其變的和在場的每個人都息息相關(guān)。
I
演講時迫皱，想讓聽眾更有參與感歉闰，將聽眾與你所講的內(nèi)容做連接。
1要求人舉手，使人從生理上參與進來和敬。
2一步步擴大話題鏈接凹炸，讓更多人能與話題相連。
A1
我在跟心魔戰(zhàn)斗的時候我總是失敗昼弟。每一次的失敗都是一次更深的自我懷疑啤它，我可以掌控我的生活嗎？我能成為我期望中的人嗎舱痘？我會是不會永遠失敗变骡。
這是前幾天的一篇演講稿，講的是自我約束和拖延癥∷ゴ猓現(xiàn)代社會很多人都會有類似的經(jīng)歷锣光，可以制造更多的鏈接，而我的開場卻都是關(guān)于我自己铝耻。
A2
在場的朋友們誊爹，有誰曾經(jīng)想早睡，卻一直玩手機玩到凌晨瓢捉？請舉手
在場的朋友們频丘，有誰曾經(jīng)告訴自己少吃一口，卻在聚餐的時候吃到胃要爆炸泡态？請舉手
在場的朋友們搂漠，有誰曾經(jīng)為自己意志力不堅定，自己的拖延癥某弦，而感到失望桐汤？請舉手。
建立更多的鏈接靶壮，演講可以讓聽眾更好的聽進去怔毛。
