? ? ? 作者在本章里寫自“文學(xué)革命”以來，當(dāng)時“引導(dǎo)青年的前輩”反對白話移宅，妨害白話。一旦孩子們看一些略有圖畫的本子椿疗，就會被他們禁止漏峰、呵斥，甚而至于打手心届榄。魯迅先生在文章中堅決認為“只要對于白話來加以謀害者芽狗，都應(yīng)該滅亡！”痒蓬。
? ? ? 又回憶自己兒時的書童擎，記起他最先收得的畫圖本子《二十四孝圖》滴劲。書雖薄，而內(nèi)容卻推翻了作者心中對于“孝”的認識顾复，兒時覺得做到孝順很容易班挖，讀過書后，才知道并不然芯砸∠糗剑“哭竹生筍”“臥冰求鯉”都幾乎無法完成，甚至有性命之虞假丧。最使魯迅先生不解双揪、反感的是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”。他認為老萊子戲于親側(cè)的舉動侮辱了孩子包帚；而對于自己家道的漸漸中落渔期，作者怕父親學(xué)了郭巨，把他埋了渴邦。對于掘土出一釜黃金疯趟，天下未必有這樣的巧事。作者把孩童時自己的天真爛漫谋梭、傻氣多疑在字里行間中形象地描寫了出來信峻，同時也對當(dāng)時的舊中國社會以及人民思想進行了批判。
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