今天周末惭墓，上午的計(jì)劃之一是孩子的言語(yǔ)訓(xùn)練。
孩子的吐字清晰能力已在去年為數(shù)不多的訓(xùn)練中而姐，進(jìn)步不少腊凶。“為數(shù)不多”并不是刻意為之拴念，實(shí)在是心有余而力不足钧萍，時(shí)間倒是有，周末的陪伴時(shí)間完全可以利用政鼠，但腦力和精力嚴(yán)重缺失风瘦，每次訓(xùn)練并不能很好地完成。給他做言語(yǔ)訓(xùn)練是需要腦力和精力并用的公般，沒(méi)有充沛的精力万搔，狀態(tài)不佳，會(huì)導(dǎo)致情緒不好官帘，對(duì)親子關(guān)系實(shí)在不利瞬雹，所以不如不做。
在年初時(shí)我有考慮過(guò)刽虹，想要停止他的言語(yǔ)練習(xí)挖炬，因?yàn)槲矣X(jué)得他現(xiàn)在的吐字清晰程度不會(huì)影響他的日常交流了，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中状婶，肯定會(huì)慢慢地越說(shuō)越好意敛。可是反復(fù)斟酌后膛虫，我還是決定繼續(xù)練草姻！
訓(xùn)練的關(guān)鍵期在四到六歲，這是最后一年了稍刀，不能錯(cuò)過(guò)撩独。哪怕次數(shù)少，但只要每一次用心的制作策略账月、設(shè)計(jì)游戲综膀，讓他全身心的參與進(jìn)來(lái)，就一定會(huì)有效果的局齿。
難就難在制作策略和設(shè)計(jì)游戲上剧劝，每次的練習(xí)時(shí)間在40分鐘左右，我的前期準(zhǔn)備至少在一個(gè)小時(shí)以上抓歼，并且絞盡腦汁讥此，充分發(fā)揮想象力拢锹，才能設(shè)計(jì)出符合他的游戲來(lái)√言看上去這練習(xí)時(shí)間挺長(zhǎng)的卒稳，不過(guò)在參與的過(guò)程中有互動(dòng)，且氛圍很好他巨，游戲也是他的興趣所在充坑，所以這時(shí)間剛剛好。
今天的練習(xí)目標(biāo)是聲母“r”染突，這個(gè)聲母在去年已經(jīng)能發(fā)清楚了捻爷，不過(guò)有一部分聲母為“r”的字他不能準(zhǔn)確地發(fā)出來(lái)，比如“然后”會(huì)說(shuō)成“延后”觉痛。于是我準(zhǔn)備從聲母“r”拓展開(kāi)來(lái)練習(xí)役衡，先把能和“r”組成的拼音全寫(xiě)下來(lái)茵休，再把每一個(gè)拼音的常用字列出來(lái)薪棒。需要我和孩子共同來(lái)完成的游戲就是給這些常用字組詞。
用心的組織一些誘導(dǎo)話語(yǔ)來(lái)讓他參與這個(gè)游戲榕莺。這有一個(gè)前提就是俐芯，組詞是他比較喜歡玩的游戲之一。在游戲中钉鸯，我要充當(dāng)一個(gè)笨笨的角色吧史，總是想不出詞語(yǔ)來(lái)，每當(dāng)他想出一個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候唠雕，你要表現(xiàn)出很意外贸营，并給他點(diǎn)一個(gè)贊。對(duì)于一些他比較陌生的字岩睁，要慢慢地往用這個(gè)字能組成詞語(yǔ)的方向去引導(dǎo)他想出來(lái)钞脂，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以說(shuō)出詞語(yǔ)來(lái)，再給他講這個(gè)詞大人都不容易想到捕儒，小孩就更不容易了冰啃，意在讓他不要灰心。組完列出字的詞語(yǔ)后刘莹，再一起讀一遍阎毅，這個(gè)時(shí)候不用去想有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，因?yàn)橐坏┫肓说阃洌蜁?huì)有功利心產(chǎn)生扇调，接著就會(huì)去試探他會(huì)不會(huì)發(fā)準(zhǔn)確了，這是我們以前練習(xí)時(shí)總會(huì)出現(xiàn)的弊端抢肛。這樣做效果會(huì)適得其反肃拜，游戲變成了有目的的練習(xí)痴腌，孩子會(huì)有抵觸情緒，下次就不容易再配合了燃领。
今天的練習(xí)差不多有一個(gè)小時(shí)士聪，過(guò)程一直很愉快，孩子的成就感也滿滿的猛蔽，我在想這樣就足夠了剥悟。
設(shè)計(jì)這一舉多得的親子游戲，雖然費(fèi)時(shí)費(fèi)力曼库，卻萬(wàn)分值得区岗。希望下一次能設(shè)計(jì)出更有創(chuàng)意的練習(xí)游戲來(lái)，讓我們?cè)诔錆M挑戰(zhàn)的游戲過(guò)程中一起成長(zhǎng)進(jìn)步毁枯！
