從去年開始，知識付費繼直播之后成為新的創(chuàng)業(yè)風(fēng)口，各類互聯(lián)網(wǎng)付費訂閱平臺層出不從两蟀。為此，2016年也被稱為“知識付費元年”震缭。
什么是知識付費
所謂知識付費赂毯，就是把知識變成一種產(chǎn)品或者服務(wù)，出售給知識消費者拣宰，從而實現(xiàn)商業(yè)價值党涕。
知識付費的背景
互聯(lián)網(wǎng)時代，每天各種免費內(nèi)容指數(shù)級的涌現(xiàn)在我們面前巡社，信息量嚴(yán)重過載膛堤，反而造成了一種知識的恐慌，加上越來越碎片化的閱讀方式晌该，人們就很難在其中篩選出真正對我們有價值的信息肥荔。于是，知識付費這種模式以互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容梳理者的身份應(yīng)運而生朝群，并且由于低廉的知識干貨價格燕耿，方便的學(xué)習(xí)方式和平臺，處于決策癱瘓狀態(tài)的用戶姜胖，為了節(jié)省自己的時間成本誉帅，就會愿意通過付費來獲取知識。
另外右莱，由于消費方式的升級蚜锨，人們不只關(guān)注物質(zhì)生活的提高，不只關(guān)注明星八卦無聊直播隧出，人們更加追求精神層面的消費踏志。而且高端專業(yè)領(lǐng)域的付費知識會讓用戶無形中獲取某種帶有隱形炫耀成分的高階層標(biāo)簽，與此同時胀瞪，用戶們也很樂于享受這種標(biāo)簽所賦予優(yōu)越感针余。
知識付費的內(nèi)容
或者說何種知識值得付費饲鄙？在這波互聯(lián)網(wǎng)付費大潮剛吹起的時候，人們還在一直討論圆雁，互聯(lián)網(wǎng)的未來不是一種免費原則嗎忍级？對于我們這群已經(jīng)習(xí)慣于從互聯(lián)網(wǎng)平臺免費獲取信息的人來說，知識究竟該不該付費伪朽，如果該付費轴咱，那什么樣的內(nèi)容才需要付費？當(dāng)然烈涮，這里我們不講網(wǎng)絡(luò)小說電子書這類本身就該付費的產(chǎn)品朴肺。我指的是，在這樣一個海量信息庫中坚洽，你所不知道的常識該不該收費戈稿，用戶原創(chuàng)的段子該不該收費。
得到APP專欄作者李笑來認(rèn)為讶舰，信息本身鞍盗，不一定是知識。這就好像跳昼，房子確實是由磚頭建成的般甲，但一堆磚頭壘在那里并不會自動構(gòu)成房子，同樣的道理知識確實由信息構(gòu)成鹅颊，但一大堆信息放在一塊敷存，并不會自動構(gòu)成知識。因為這種大量堆砌的信息挪略，并不能幫助你做出更好的決策历帚。
所以說，付費閱讀的內(nèi)容必須是加工過的杠娱，是能直接給用戶提供價值的挽牢。想來，人們現(xiàn)在開始熱衷于知識付費摊求，就是因為所有內(nèi)容提供商或者服務(wù)商都是由大佬背書的禽拔。他們要不就是各個領(lǐng)域的研究專家，要不就是閱歷豐富的學(xué)者大V室叉。而人們付費所獲取的內(nèi)容都是這些專業(yè)人士對于某種行業(yè)的知識進(jìn)行梳理整合睹栖，再加些自己獨特的觀點然后輸出到我們這里。這種值得付費的內(nèi)容也必須是有效高效茧痕，能使時間寶貴的用戶能得到快速充實的目的野来。
知識付費的邏輯
有時候真的無法理解，好像一夜之間踪旷，我就是想起來撒個尿曼氛，可發(fā)現(xiàn)我大清已經(jīng)亡了豁辉，外面的一群創(chuàng)業(yè)者緊鑼密鼓，又一次加入到集體的狂歡時刻舀患。以前我們是排浪式的消費徽级，現(xiàn)在我們開始是一種排浪式的創(chuàng)業(yè)。似乎每個人都豎著耳朵在等著一個機(jī)會聊浅，只要哨聲響起餐抢，大家都要箭一樣沖出去。
? ? ? 先是一分鐘為你答疑解惑的分答付費問答模式低匙，隨后旷痕，羅輯思維創(chuàng)始人羅振宇全力打造的得到app上線。接著顽冶，喜馬拉雅苦蒿，知乎live等大量平臺全面跳進(jìn)此次的付費浪潮，內(nèi)容更是涉及歷史文化渗稍，商業(yè)財經(jīng)，職業(yè)干貨等眾多領(lǐng)域团滥。
最近的數(shù)據(jù)顯示竿屹，知識付費活躍用戶規(guī)模已經(jīng)突破了3000萬，而相應(yīng)的今年整個知識付費的規(guī)模預(yù)計可以達(dá)到500億元灸姊。
那么拱燃，是什么原因建立了如此火熱的知識付費市場。
正所謂有需求就有市場力惯，面對互聯(lián)網(wǎng)的大量信息過剩碗誉，人們精神消費本質(zhì)的需求剛好給予了這樣一個市場的存在空間。人們越來越渴望以短平快的心里觀念來豐富自己的知識儲備父晶，不管這些標(biāo)榜的付費知識到底對于個人有多大的指導(dǎo)效果哮缺，但只要是自己喜歡的領(lǐng)域或者本身就是自己所在的領(lǐng)域，不安于現(xiàn)狀的人都希望去接處和學(xué)習(xí)甲喝。這是一個總是不斷發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)社會尝苇，每天各種新技能新概念隨時更新更新，如果不時刻準(zhǔn)備著學(xué)習(xí)更多的干貨知識埠胖，人們馬上就會失去話題屬性和競爭能力糠溜。
從另一方面，絕大多數(shù)平臺的付費內(nèi)容都是以音頻呈現(xiàn)為主直撤。這充分符合了現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的場景非竿。時間就是資本，每天工作繁忙谋竖，瑣事不斷红柱，而音頻知識可以讓人們隨時學(xué)習(xí)承匣，即使是閉著眼睛睡覺前都可以。
就羅振宇的得到app來說豹芯，他首先是有一個個人背書悄雅。之前，羅振宇在優(yōu)酷铁蹈，喜馬拉雅等平臺免費播出《羅輯思維》宽闲，就把自己定位成一個知識的服務(wù)商。通過自己大量的閱讀經(jīng)驗握牧，然后打包話題為用戶傳輸知識容诬。雖然并沒有付費，但此時的羅振宇就已經(jīng)是在培養(yǎng)用戶的學(xué)習(xí)習(xí)慣沿腰，每期高質(zhì)量的知識內(nèi)容相比于大量的網(wǎng)絡(luò)信息讓人大呼過癮览徒。
等到一大批知識消費者們逐漸癡迷于這種學(xué)習(xí)方式之后，羅振宇就推出知識服務(wù)app得到颂龙，用戶的習(xí)慣已經(jīng)培養(yǎng)的差不多了习蓬，有羅振宇這樣的大佬，他就開始聯(lián)絡(luò)各方大神措嵌。什么李翔躲叼，寧向東，薛兆豐都開始在得到上開設(shè)專欄撰寫付費內(nèi)容課程企巢。很快枫慷，由于羅輯思維的流量導(dǎo)入和超級干貨的課程內(nèi)容，又俘獲了一大批學(xué)習(xí)者浪规。然后又開始聯(lián)絡(luò)更多的大神或听。如此進(jìn)入一個良性的循環(huán)當(dāng)中，把付費概念一推再推笋婿，終起浪潮誉裆。
關(guān)于喜馬拉雅馬東領(lǐng)銜的《好好說話》，則是作為一個口才培訓(xùn)節(jié)目萌抵，從溝通到談判找御，教給用戶一整套應(yīng)付生活場景需求的話術(shù)。這個節(jié)目在喜馬拉雅平臺所舉辦的“123知識狂歡節(jié)上”以單日銷售額555萬元奪冠绍填。同樣的霎桅，在《好好說話》之前，馬東馬薇薇這一幫人的《奇葩說》就火遍大江南北讨永，并且收獲了不少忠實粉絲和擁躉滔驶。那么順理成長，此次由原班人馬打造的《好好說話》也大獲成功卿闹。
我們可以看到揭糕，互聯(lián)網(wǎng)上的有價值的稀缺內(nèi)容逐漸被大眾所接受萝快。不管是得到還是好好說話，有一個共同的點就是著角，在他們已經(jīng)輸出大量有價值的東西培養(yǎng)用戶習(xí)慣之后揪漩，憑借這自己建立的IP價值，搖身一變進(jìn)行內(nèi)容收費吏口。
所以奄容，每一個知識付費的欄目背后都有一個話題性的領(lǐng)域?qū)I(yè)級大V，然后是有趣有料知識付費產(chǎn)品产徊，課程時間不能太長昂勒，課程內(nèi)容必須一針見血，生動形象舟铜，能滿足用戶快速充電的心里期待戈盈。前提是，他們已經(jīng)潛移默化培養(yǎng)了用戶的可能付費習(xí)慣谆刨。
至于塘娶，好好說話這樣一個略帶娛樂性質(zhì)的節(jié)目能不能算一個內(nèi)容服務(wù)商，它實施變現(xiàn)的能力是來源于自己的內(nèi)容還是粉絲的群眾擁護(hù)痊夭。
知識付費的問題
這到底是知識付費的春天還是知識付費的泡沫血柳。
當(dāng)知識付費這個概念剛興起的時候，人們明顯覺得在信息的海洋里那一座價值燈塔的有用之處生兆。可后來越來越多的知識付費欄目的出現(xiàn)膝宁，有用的無用的魚龍混雜鸦难，我們似乎又一次淪入開始的境地。
再一個员淫，針對所訂閱的付費內(nèi)容合蔽，起初好好學(xué)習(xí)天天向上，沒過幾天就覺得一些內(nèi)容開始消化不了介返，到最后索性就不看拴事。
問題還在于閱讀碎片化，信息的大量過剩圣蝎，每天有用的知識都閱讀不過來刃宵，就更別說沉浸下來學(xué)習(xí)付費的知識。因為付費這種內(nèi)容你必須要靜下來認(rèn)真的去學(xué)習(xí)徘公，不然這種干貨根本消化不了牲证。盡管各大知識服務(wù)商已經(jīng)很努力的去提供一些簡化過的易懂好聽的課程。
還有就是关面，這些知識提供者所宣稱的具有稀缺價值的東西到底比那些知名的免費知識提供者的內(nèi)容到底強(qiáng)在哪坦袍。關(guān)鍵是這東西根本沒有一個判斷的標(biāo)準(zhǔn)十厢。對于用戶來說，那些對自己有用的捂齐，能起到立竿見影價值的內(nèi)容才是最有價值的蛮放。
最后，我想說的是奠宜，不管是付費的還是免費的包颁，這在某種程度上依然是一個碎片化閱讀的時代，我們這群知識消費者如果依托付費的平臺挎塌，想去提升自己徘六，那就無力在有限的時間里框架性的構(gòu)建自己的知識體系，我們通過非線性的學(xué)習(xí)榴都，帶來的結(jié)果依然是悲哀的待锈。
