（補(bǔ)作業(yè)：補(bǔ)發(fā)昨日8月15日的每日一省）
? ? 今天下午我們釘釘群里開了心時(shí)代第5期的班會(huì)拔疚，我是第一次參加班會(huì)肥隆。
? ? 班會(huì)上有幾位老師連線王院咨詢了目前面臨時(shí)的問題，王院長(zhǎng)做了回答稚失，沒想到在班會(huì)還能學(xué)到院長(zhǎng)的咨詢栋艳，就像現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)一樣。其實(shí)這是也為我們做咨詢提供可操作的方法句各，雖然目前我還沒有多少做個(gè)案咨詢的經(jīng)驗(yàn)吸占，但這也為咨詢師的成長(zhǎng)提供了寶貴的參考模板。
? ? 一周前我第一次參加導(dǎo)師班的學(xué)習(xí)诫钓，學(xué)習(xí)時(shí)我在心里想 要好好的寫每日一省旬昭，可是我剛寫了四天就中斷了，現(xiàn)在反思原因大約有幾個(gè)方面：
? ? ? 一是文筆生疏菌湃。好多年都不怎么寫字了问拘，抽出點(diǎn)時(shí)間拿出手機(jī) 準(zhǔn)備寫幾句，又不知道寫什么，那等一會(huì)兒再寫吧骤坐，等一會(huì)兒等一會(huì)兒绪杏，結(jié)果一天就過去了，一個(gè)字也沒寫纽绍。
? ? ? ? 二是覺得自己學(xué)習(xí)狀態(tài)不好蕾久。看到群里老師們的分享真心佩服拌夏，寫的都是王院長(zhǎng)教的各種方法技術(shù)在生活中的應(yīng)用僧著，而且用的還很好，我怎么就沒發(fā)現(xiàn)用這些理論的契機(jī)呢障簿？是我感悟力和執(zhí)行力都不好嗎盹愚？群里的分享跟導(dǎo)師班課程要是沒關(guān)聯(lián)還是不寫了吧，等狀態(tài)好點(diǎn)了站故，我也能用這些方法了再寫吧皆怕，于是乎又沒寫。
? ? ? ? 三是把每日一省當(dāng)任務(wù)潛意識(shí)里不愿寫西篓。也許一直以來沿襲了差生思維愈腾，看見作業(yè)不想寫，看見卷子不會(huì)做岂津，好多年不做的一個(gè)夢(mèng)前兩天竟然再次夢(mèng)到了：開始考試了虱黄，我看著試卷上的題目，一道不會(huì)做吮成，大腦一片空白礁鲁。醒來后安慰自己，我已經(jīng)參加工作二十多年了赁豆，可以不用考試了，那些學(xué)生時(shí)代都過去了冗美，徹底成為記憶了魔种。
? ? ? ? 當(dāng)然，任何事情都有兩面性粉洼，過來一想不寫每日一省也許還有積極的一面节预，那就是聽了王院長(zhǎng)的課，心里通透不少属韧，最近這一周沒問題安拟，沒焦慮，也沒啥煩惱宵喂，所以就感覺沒啥可記錄的感悟糠赦，可能生活就是如此不，日子如流水般悄無聲息的就這么過去了。如果有生氣的事或者煩心的事還真會(huì)寫幾句拙泽，當(dāng)情緒發(fā)泄也可以呀淌山。
? ? ? ? 想想，我還真是會(huì)給自己的不上進(jìn)找理由顾瞻，哈哈泼疑，我比較的阿Q。心里不再自責(zé)了荷荤，以后好好的用心寫就是了退渗。
