我們大部分人都是在批評(píng)中長(zhǎng)大的，所以我們想當(dāng)然地認(rèn)為：批評(píng)是為孩子好辉词，幫助他們改正錯(cuò)誤，如果不批評(píng)的話猾骡，孩子怎么才能夠有所有進(jìn)步呢瑞躺？所以孩子犯錯(cuò)之后，需要大人嚴(yán)厲地批評(píng)兴想、強(qiáng)烈地糾正幢哨，這樣他們才能學(xué)習(xí)到知識(shí)，發(fā)展出抗挫力襟企。其實(shí)并不是這樣嘱么，批評(píng)并沒(méi)有這樣的功能。
能夠幫孩子進(jìn)步的有效的方式是：示范顽悼、肯定和允許犯錯(cuò)曼振。
1. 示范
孩子一直都在觀察你，這是他們最主要的學(xué)習(xí)方式蔚龙。如果孩子一犯錯(cuò)冰评，你就沖他喊，他是不會(huì)學(xué)到如何不犯錯(cuò)的木羹，他學(xué)到的是：每次碰到令人惱火的情況甲雅，就要去責(zé)怪別人、攻擊別人坑填。
除了親自示范抛人，你還可以加入孩子，跟他們一起做脐瑰，這樣也能教會(huì)孩子很多東西妖枚。如果你想讓孩子學(xué)習(xí)專(zhuān)注，那么你就坐在他身邊苍在，全然地關(guān)注他绝页。不要一會(huì)看看手機(jī)，一會(huì)兒做點(diǎn)家務(wù)寂恬，這樣续誉，你的注意力就是分散的。如果你想讓孩子學(xué)會(huì)鉆研初肉，那么你就和孩子一起選擇一個(gè)主題酷鸦，坐下來(lái)一起研究。
記住牙咏，一定要讓孩子看到你的行為：樂(lè)于分享井佑、善良大方、尊重他人眠寿、善于合作躬翁、愿意傾聽(tīng)。然后盯拱，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)盒发，他在這些方面也會(huì)做得越來(lái)越好。
2. 肯定
關(guān)注孩子身上的優(yōu)點(diǎn)狡逢，并加以肯定宁舰，這讓我想起教育家陶行知先生的四顆糖的故事，他從一個(gè)打架的孩子身上看到的閃光點(diǎn)： 一奢浑，守時(shí)蛮艰；二，尊敬長(zhǎng)輩雀彼；三壤蚜，伸張正義即寡；四，知錯(cuò)能改袜刷，并及時(shí)給予肯定與獎(jiǎng)賞聪富。
我們也可以通過(guò)表?yè)P(yáng)孩子的一些優(yōu)點(diǎn)，以此來(lái)鼓勵(lì)他著蟹，幫助他建立自信墩蔓。不要一看到孩子犯錯(cuò)，就嚴(yán)厲地批評(píng)萧豆，不如用一種更溫和的方式說(shuō)：“我們?cè)僭囈淮伟杉榕Ｄ悴钜稽c(diǎn)就成功了。我想你只要再花點(diǎn)時(shí)間涮雷，肯定能搞懂的阵面。”
3. 鼓勵(lì)孩子犯錯(cuò)
我們不僅要允許孩子犯錯(cuò)份殿，還應(yīng)該為他們犯錯(cuò)而感到高興膜钓。因?yàn)椋⒆邮峭ㄟ^(guò)犯錯(cuò)來(lái)學(xué)習(xí)的卿嘲。期望他們做事一次就能做好颂斜，這是不合理的。當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候拾枣，不需要成人的責(zé)備沃疮，尤其不需要父母的責(zé)備，那可是他們最依賴(lài)的人梅肤。他們需要的是我們的鼓勵(lì)和支持司蔬，讓他們能夠從錯(cuò)誤中得到學(xué)習(xí)，有勇氣嘗試姨蝴。
孩子需要的只是一個(gè)沒(méi)有壓力的練習(xí)機(jī)會(huì)俊啼，在這里，他不需要擔(dān)心被糾正左医，也不需要焦慮自己表現(xiàn)得是不是完美授帕。所以，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候浮梢，不要像一只盤(pán)旋在頭頂上的老鷹跛十，緊盯著孩子的錯(cuò)誤不放。
