最近老師看到一位家長的留言续捂，感概良多：

有位自閉癥媽媽不給孩子吃糖果，孩子偏偏要吃抡锈。不讓他摳指甲疾忍，他偏要做乔外。最近不知怎么喜歡上了用蠟筆在物品上畫直線床三，勸誡孩子后，孩子非但沒有改正杨幼，反而越畫越起勁撇簿，就連桌子、椅子差购、墻壁都無一幸免四瘫。有一天，這位媽媽實在忍不住了欲逃，于是將孩子的所有蠟筆全部丟進(jìn)垃圾桶找蜜，并警告孩子：“如果以后再畫什么直線，就把你所有的筆都丟掉稳析！”

事后洗做，這位媽媽也為自己沖動的行為感到愧疚，同時也很疑惑彰居，為什么孩子總喜歡和自己對著干诚纸，挑釁自己呢。

一陈惰、為什么星孩會出現(xiàn)“挑釁”行為畦徘？

事實上，孩子所謂的“挑釁”行為抬闯，其實就是我們常說的自閉癥問題行為井辆，如攻擊性行為、自傷性行為溶握、情緒失控行為等掘剪。

那么，為什么孩子會出現(xiàn)這些行為呢奈虾？

隨著自閉癥兒童一天天長大夺谁，慢慢有了自己的思想廉赔，然而由于自閉癥孩子本身存在智力、情緒匾鸥、人際交往等方面的障礙蜡塌，當(dāng)他們的意愿與要求無法得到滿足的時候，便會通過用拳頭打勿负、用手掐馏艾、用口咬、用腳踢奴愉、吐口水琅摩、扯頭發(fā)等攻擊性行為的方式，或者用咬自己的手锭硼、用手抽臉房资、用拳頭敲打自己的腦袋、用頭撞墻檀头、啃墻角轰异、用小刀割手背等自傷性行為，又或者是哭叫暑始、吵鬧等情緒失控行為搭独，讓周圍的人了解其內(nèi)心的意愿和需要，表達(dá)自己對不喜歡的事情的反感情緒廊镜。

二牙肝、如何理性看待孩子的“挑釁”行為？

面對孩子的用口咬嗤朴、扯頭發(fā)配椭、哭叫、吵鬧等挑釁行為播赁，一般做父母的都很難保持冷掙颂郎、友好的態(tài)度，大都會傾向于給孩子一個教訓(xùn)容为，讓孩子知道“姜還是老的辣”乓序。但無疑，這種敵對性會使兩者之間的摩擦“火上澆油”坎背。

因此替劈，家長們遇到這種情況，建議不要急著和孩子直接對著干得滤，而是要學(xué)會從沖突中撤離出來陨献，這是至關(guān)重要的一步。其次懂更，家長還可以這樣做：

1：讓星孩定期放松或休息

如果星孩是在嘈雜眨业、吵鬧的環(huán)境下出現(xiàn)問題行為急膀，就帶星孩到輕松的環(huán)境去，如公園龄捡、電影放映廳卓嫂、音樂治療室等∑钢常或者給星孩安排定期放松的時間晨雳，可用紙片制作一個固定時間的鐘面，用熒光筆醒目標(biāo)注星孩放松或休息的時間段奸腺，在這一時間段的定期放松束后餐禁，家長可以告訴孩子還有下一次放松或休息的機(jī)會，讓星孩產(chǎn)生新的期待突照。

重點來了帮非！待孩子停止問題行為后，建議家長不要馬上讓孩子休息绷旗，而是可以下達(dá)一些指令讓其完成喜鼓，比如擺好課桌椅副砍、擦干眼淚衔肢、洗干凈手等，以免無意中用休息放松強(qiáng)化孩子的問題行為豁翎。

2：給予孩子選擇的機(jī)會

在日常生活和學(xué)習(xí)中角骤，家長如果給予自閉癥孩子更多的自主選擇機(jī)會，孩子就有可能通過選擇自己喜歡的東西而避開那些令他們反感的環(huán)境和活動事項心剥。而孩子得到的選擇機(jī)會就是他的行為動力邦尊，能在一定程度上削減孩子自身產(chǎn)生問題行為。

3：行為矯正

有些自閉癥兒童之所以會出現(xiàn)問題行為优烧，并不是他們所愿的蝉揍，而是由他們生理性、精神性問題所導(dǎo)致的結(jié)果畦娄。

那么又沾，對于存在生理性、精神性問題的自閉癥兒童熙卡，家長可以依靠一些行為矯正方法矯正問題行為杖刷。當(dāng)然，根據(jù)孩子年齡的不同驳癌，采取的矯正方法也不同滑燃。

例如，適用于大齡孩子的矯正方法有深呼吸颓鲜、視覺轉(zhuǎn)移表窘、身體運動等典予，適用于小齡孩子的矯正方法有肌肉漸進(jìn)放松訓(xùn)練法等。這些行為放松矯正訓(xùn)練乐严，可以在一定程度上讓孩子由多動熙参、緊張的狀態(tài)轉(zhuǎn)為比較安靜的狀態(tài)。

4：心理治療

有些自閉癥兒童可能存在偏食和挑食的嗜好麦备，這樣的飲食習(xí)慣會造成營養(yǎng)失衡孽椰，影響他們的身體健康。對此凛篙，部分家長可能會采取強(qiáng)制手段不給孩子吃某個食物黍匾，阻斷孩子偏食的食物來源，如果孩子表現(xiàn)出叛逆行為后呛梆，家長會在原有強(qiáng)硬態(tài)度的基礎(chǔ)上變本加厲锐涯。

殊不知，家長這樣的處理方式填物，會讓孩子感受到情緒上的焦慮纹腌，而且往往對某種具體事項表現(xiàn)出極度恐懼的心理，從而出現(xiàn)躲避或逃離的行為滞磺。

這里老師建議家長升薯，可以過心理治療方法增強(qiáng)孩子的承受能力。比如击困，先試探一下孩子的承受能力涎劈，然后一點一點減少孩子偏食的食物，一點一點增加飲食多樣化阅茶。隨著孩子承受能力的提高蛛枚，會漸漸接受一些食物，改變偏食行為脸哀。

干預(yù)過程中蹦浦，為了幫助孩子達(dá)到終極目標(biāo)，收到最佳康復(fù)訓(xùn)練成效撞蜂，建議家長不要輕易容忍孩子的逃避行為盲镶，除非孩子的健康安全受到威脅而被迫暫時終止目標(biāo)任務(wù)。

說在最后

自閉癥兒童表現(xiàn)出的嚴(yán)重的問題行為谅摄，不僅會對兒童日常生活產(chǎn)生嚴(yán)重的影響徒河，而且會對兒童自身的人身安全和他人的人身安全造成相當(dāng)大的威脅。

因此送漠，家長應(yīng)及早干預(yù)孩子的問題行為降低或消除孩子問題行為的發(fā)生頻率顽照，幫助自閉癥孩子與正常孩子一起融洽地生活、學(xué)習(xí)。