目前的教育體制下炉奴，班主任的工作量都是特別大的。班主任工作繁而雜蛇更。為了進(jìn)一步提高工作效率瞻赶，必須充分的發(fā)揮好學(xué)生的能動性，調(diào)動班級中學(xué)生干部的積極性派任，這能極大的減輕教師的工作量砸逊，并且對于學(xué)生干部而言也是一種學(xué)習(xí)的方式。在我擔(dān)任班主任期間掌逛，我特別注意對小組的建設(shè)师逸，非常重視小組長的培養(yǎng)。現(xiàn)將我培訓(xùn)組長的方法總結(jié)如下：
1.挑選好的學(xué)生苗子
小組長在班級管理中的作用特別重大豆混，于是乎我們應(yīng)盡量挑選班級中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生作為備選對象篓像。任何老師對孩子的教育影響作用都是有限的动知，很大程度上孩子的發(fā)展與家庭教育，學(xué)習(xí)背景等有著千絲萬縷的聯(lián)系员辩。教育不是萬能的盒粮。為了極大的減輕培養(yǎng)難度，我們首先應(yīng)該挑選好苗子奠滑。這樣不僅利于培養(yǎng)工作的開展丹皱，更利于小組長對其余同學(xué)正面的輻射和影響。
2.培訓(xùn)從細(xì)節(jié)出發(fā)
我們對小組長的培訓(xùn)應(yīng)該從學(xué)習(xí)生活習(xí)慣出發(fā)宋税。任何的優(yōu)秀都源于優(yōu)秀的習(xí)慣摊崭。我們應(yīng)該首先培訓(xùn)組長們的生活習(xí)慣，比如按時就寢杰赛，食堂就餐有序整潔呢簸，待人接物有禮貌等。其次從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始培養(yǎng)淆攻。如學(xué)習(xí)資料的搜集和整理阔墩，錯題集的建立，周記的書寫習(xí)慣瓶珊，上課舉手發(fā)言等的習(xí)慣啸箫。在組長們學(xué)習(xí)生活習(xí)慣達(dá)到一定的要求后應(yīng)開始逐步加強(qiáng)對組長的書寫能力，演講能力伞芹，活動策劃能力忘苛，領(lǐng)導(dǎo)能力等方面開始培訓(xùn)。如每次歸屬假都讓組長們寫一篇有主題的文章唱较。每次班會課都給個別組長一定的時間來進(jìn)行演講扎唾，每次活動都由組長開開始策劃和組織領(lǐng)導(dǎo)等。
3.培訓(xùn)應(yīng)從長遠(yuǎn)著眼南缓，低處著手
我們對組長的培訓(xùn)工作應(yīng)堅持高遠(yuǎn)目標(biāo)為核心胸遇，樹立學(xué)生的正確人生觀價值觀，培養(yǎng)學(xué)生高遠(yuǎn)的理想和抱負(fù)汉形。我在對組長的培訓(xùn)工作中常要求組長們閱讀名人傳記和一些有益于身心健康的書籍纸镊。這對于學(xué)生的視野開闊和理想建立具有重要的作用。在這基礎(chǔ)上概疆，我們還應(yīng)從生活實際出發(fā)逗威，從學(xué)習(xí)現(xiàn)實出發(fā)逐步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
4.培訓(xùn)工作堅持是核心
無論我們的培訓(xùn)工作方案好與壞岔冀，堅持才是關(guān)鍵凯旭。再好的方案和指導(dǎo)思想，無法一如既往的堅持執(zhí)行下去等于空談。再差的培養(yǎng)計劃罐呼，只要我們堅持下去鞠柄，在實際工作中不斷的調(diào)整修改，最終都會無限接近我們預(yù)設(shè)的目標(biāo)弄贿。
班主任工作的核心要求就是勤春锋，我們應(yīng)不斷的加強(qiáng)對小組長的培訓(xùn)，不斷的總結(jié)自己的工作經(jīng)驗差凹，這會不斷的促使我們的工作高效有序期奔。
