多樣的個(gè)性，演繹生活的繽紛多彩
? ? ? M2洞悉人性環(huán)節(jié)Vicky老師帶我們一起探究了人性的復(fù)雜與多樣描滔，更深入地讓我們了解九型有別于其他性格分析工具。九型人格是個(gè)人成長(zhǎng)及實(shí)現(xiàn)真我的動(dòng)態(tài)過(guò)程踪古，而且含长，每個(gè)性格只是一種模式券腔，不是一種身份。它依據(jù)人的思想方式拘泞、情感表達(dá)及做事方法分為三個(gè)智慧（能量）中心纷纫，即心中心、腦中心和腹中心陪腌。
【以心為主的類(lèi)型有（2,3,4)】它是以感受為主導(dǎo)辱魁，能快速感受別人的需要或心情，核心是情感追求诗鸭；
? ? ? 2號(hào)---“只要付出染簇，我就能換取愛(ài)”
? ? ? 3號(hào)---“只要我成功就能贏得愛(ài)”
? ? ? 4號(hào)---“一生都在追尋靈魂伴侶”
【以頭腦為主的類(lèi)型有(5,6,7) 】它是以目的主導(dǎo)，對(duì)事情都用腦筋去洞察只泼、去分析剖笙、去思考，核心是真理追求请唱；
? ? ? 5號(hào)---“思想的巨人弥咪，行動(dòng)的矮子”
? ? ? 6號(hào)---“怎樣才能阻止地球毀滅”
? ? ? 7號(hào)---“怎樣才能豐富生命的愉悅感”
【以腹部為主的類(lèi)型有(8,9,1)】它是以行動(dòng)主導(dǎo)，焦點(diǎn)是放在存在本身, 習(xí)慣用直覺(jué)及本能做立即的反應(yīng)十绑，核心是生存追求聚至。
? ? ? 8號(hào)---“沒(méi)有霸權(quán)，我不踏實(shí)”
? ? ? 9號(hào)---“有爭(zhēng)端本橙，我不踏實(shí)”
? ? ? 1號(hào)---“我不正確扳躬，我不踏實(shí)”
? ? ? 正因?yàn)槊總€(gè)人的思想方式、情感表達(dá)及做事方法的不一樣甚亭，世界才會(huì)隨著個(gè)人的主觀精神而變的豐富多彩贷币。而每個(gè)型號(hào)的成長(zhǎng)也都需要自己的獨(dú)特處方。所以亏狰，九型能夠幫助我們深入了解自己和他人的特點(diǎn)役纹、缺點(diǎn)及盲點(diǎn)的實(shí)用工具。
“我”是幾號(hào)不重要暇唾，重要的是要知道“我是誰(shuí)”
? ? ? 無(wú)論是在Vicky老師給大家授課時(shí)促脉，還是在小組討論中，甚至在疑似型號(hào)對(duì)象上臺(tái)被一群剛剛學(xué)會(huì)“九型神功大師們提問(wèn)式群毆下”（有些問(wèn)題直指最隱秘深處策州，如你最脆弱是什么瘸味？你做的最不正直的事？你做過(guò)最不擇手段的是什么够挂？你的職位突然被新人替代旁仿，你會(huì)怎樣？你如何看待出軌孽糖？……）丁逝，大家樂(lè)此不彼地尋找著“我是誰(shuí)”汁胆，有的為已找到自己而喜悅，有的為找不到自己而沮喪霜幼，有的為不知道自己而“癲瘋”嫩码，整場(chǎng)的畫(huà)面氛圍充滿了喜劇色彩，大家都在痛并快樂(lè)著體悟九型罪既。
? ? ? 疑似型號(hào)對(duì)象上臺(tái)“拷問(wèn)”環(huán)節(jié)铸题，老師要求他們對(duì)學(xué)員所提出的問(wèn)題作出第一反應(yīng)的回答，下面的學(xué)員通過(guò)他們的回答深入觀察他們的內(nèi)在琢感，看他們內(nèi)在分分秒秒運(yùn)作模式及那些如影隨形特點(diǎn)顯現(xiàn)丢间，幫助他們找到自己，這個(gè)過(guò)程真有點(diǎn)“斷人慧命”的意味啊^_^驹针。不過(guò)上臺(tái)同學(xué)也通過(guò)臺(tái)上同號(hào)學(xué)員的回答及自身覺(jué)察烘挫，進(jìn)一步論證自己是誰(shuí)。我們看到了一號(hào)的標(biāo)準(zhǔn)柬甥、二號(hào)樂(lè)助饮六、三號(hào)的目標(biāo)感、四號(hào)的特別苛蒲、六號(hào)的多思卤橄、八號(hào)的霸氣……腦海里生動(dòng)的畫(huà)面不斷涌現(xiàn)，不由自主地在幫他們對(duì)號(hào)入座臂外，但Vicky老師的“不要隨意貼標(biāo)簽”的警鐘在耳畔不斷回響窟扑。她讓我們著重要關(guān)注行為背后的原因（出發(fā)點(diǎn)）、心態(tài)及動(dòng)機(jī)漏健，同時(shí)也要著重看性格的全面性嚎货，不要只執(zhí)著于性格的某些特征。
? ? ? 這次九型學(xué)習(xí)之旅蔫浆，是讓我從不知九型是何物的好奇殖属，到探尋自己是幾號(hào)的迷茫，再到被“PK”下臺(tái)的困惑克懊，最后到不用深究我是幾號(hào)頓悟的心路體檢之旅，讓我收益匪淺七蜘。我認(rèn)為學(xué)習(xí)九型人格最根本的就是在提升我的自我覺(jué)察能力谭溉，因?yàn)樾吞?hào)會(huì)受多種因素影響，包括文化差異橡卤、社會(huì)特色扮念、成長(zhǎng)（環(huán)境）經(jīng)歷、受壓與自在狀態(tài)等碧库。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我覺(jué)得真的已不要過(guò)多地在意自己是幾號(hào)，最重要的是要知道每一種人對(duì)這個(gè)世界的看法都是不一樣的整袁、關(guān)注的點(diǎn)也是不一樣的蛋铆，而且反應(yīng)也是不一樣的。九型人格不僅讓你看到你自己的內(nèi)在世界對(duì)人對(duì)事的演繹邏輯和行事風(fēng)格衔统，也讓你看到他人內(nèi)在世界對(duì)人對(duì)事的演繹邏輯和行事風(fēng)格，它正如一張完整的地圖，上面清晰地幫你標(biāo)注著不同城市剩瓶、不同區(qū)域、不同特點(diǎn)及相對(duì)有效達(dá)到目的地的最優(yōu)路徑城丧。這樣讓我們?cè)谌伺c人的交往之中,要學(xué)會(huì)主動(dòng)走出自己的固有觀念,去真正理解他人和自己延曙，明白行為背后的動(dòng)機(jī),發(fā)現(xiàn)他人和自己最真實(shí)、最根本的需求和渴望亡哄，從而懂得如何與他們溝通枝缔、建立融洽關(guān)系、營(yíng)造良好相處氛圍蚊惯。所以愿卸，九型不僅僅是一種精妙的性格分析工具，更是一種個(gè)人修養(yǎng)與自我提升的歷練指南拣挪，讓我們的人生更精彩更有意義擦酌。
學(xué)習(xí)九型，讓自己更完美
? ? ? 我們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)和體驗(yàn)過(guò)程中菠劝，應(yīng)該發(fā)揮自己優(yōu)點(diǎn)赊舶、減少自己缺點(diǎn)、面對(duì)自己盲點(diǎn)赶诊，按如下方式笼平，做更好的自己。
? ? & 自我發(fā)現(xiàn)舔痪，多問(wèn)自己行為背后的【為什么】
? ? & 除了用頭腦和耳朵寓调，多用心去感受，眼睛觀察锄码、身體感知
? ? & 學(xué)會(huì)自我區(qū)分
? ? & 不清楚時(shí)主動(dòng)問(wèn)導(dǎo)師
? ? & 主動(dòng)走出來(lái)接受【互動(dòng)式發(fā)掘】模式
? ? & 找朋友夺英、同學(xué)或家人問(wèn)問(wèn)他們眼中的你作參考
? ? ? 九型的運(yùn)用在日常生活和工作中無(wú)處不在，我們要時(shí)刻提醒自己不要隨意貼標(biāo)簽滋捶，把對(duì)方套入特定型號(hào)去對(duì)待痛悯；另一方面，要想改變他人重窟，就得先改變自己：首先要懂得包容他人的不一樣载萌；其次，多向內(nèi)看自己對(duì)發(fā)生的人或事的反應(yīng)，以正向扭仁、積極的態(tài)度處理或刻意暗示自己垮衷、調(diào)整自己，尋找一種雙方都能接受的方式乖坠，融洽相處搀突；三是，如遇到不同型號(hào)特征人瓤帚，多思考其背后動(dòng)機(jī)和原由描姚，不要以偏概全，也不要輕易作出反應(yīng)戈次，要更多地學(xué)會(huì)看人之大轩勘，學(xué)會(huì)“慢節(jié)奏”方式正確理解；四是怯邪，要主動(dòng)學(xué)習(xí)每種型號(hào)的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)绊寻，隨時(shí)以一顆持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)完善“不好的自己”。
