? ? ? ? 無意中看到小塵老師發(fā)表的文章宽涌，里面介紹了李鎮(zhèn)西老師，也提到了《新教育》。
? ? ? ? 早在幾年前曾聽說過《新教育》，原來的學(xué)校也在學(xué)習(xí)《新教育》，也曾進(jìn)入學(xué)習(xí)群里聽過《新教育》的介紹材蹬，但《新教育》到底是什么教育，我還整不明白吝镣。
? ? ? ? 小塵老師布置的七月份作業(yè)是寫我想聽誰的分享堤器，看到群里有老師已經(jīng)完成了，眼看著時間也快到了末贾，我在腦中思索著：我最想聽誰的分享呢吼旧？
? ? ? ? 其實不怕說笑話，看到小塵老師寫的文章未舟，里面的名師大咖我都不認(rèn)識幾個圈暗，更不知他們的教學(xué)理念和風(fēng)格，教書這么多年了裕膀，書看得甚少员串，只知道魏書生、李鎮(zhèn)西昼扛、朱永新等人寸齐，至于自己想聽誰的分享，從沒有思考過抄谐。
? ? ? ? 要說自己欣賞的人渺鹦，可能是李鎮(zhèn)西吧！早在十年前蛹含，我們學(xué)校教辦主任張干明曾經(jīng)請過他來景德鎮(zhèn)上課毅厚，那時候，由張校長組織的大型教學(xué)活動浦箱，請了外面幾位大咖老師來上課吸耿，因為我們學(xué)校是主辦方祠锣，我有幸當(dāng)了一名工作人員，之前都是到外地去聽課的時候多咽安，并不知主辦這樣的一個活動的難處伴网，只知道去聽課就行。那一次妆棒，我們是放在昌河舉行的澡腾，學(xué)生都是我們學(xué)校的學(xué)生—壽安鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生。我們學(xué)校邱桂花老師上了一節(jié)課糕珊，邀請了幾位教師动分，印象中有李鎮(zhèn)西和管建剛老師，那時聽說管建剛老師的作文課上得好放接，可是由于工作原因沒聽成刺啦。李鎮(zhèn)西老師的課好像是《一碗清水面》吧留特！記憶中好像李老師講那個吃面的情景挺精彩的纠脾。于是我記住了李鎮(zhèn)西老師的名字。如果有機(jī)會聽到李鎮(zhèn)西老師的分享蜕青，那也蠻幸福的吧苟蹈！
? ? ? ? 我是一線老師，出去學(xué)習(xí)的機(jī)會不多右核，平時也就在我們市里聽聽課慧脱，自己也懶，書讀得少贺喝，平時接觸得多的就是邱桂花老師菱鸥，她的質(zhì)疑教學(xué)和以學(xué)生為主體的小組合作教學(xué)學(xué)得比較多，她是我們學(xué)校語文老師的標(biāo)竿躏鱼，我的很多教學(xué)方法都是向她學(xué)的氮采。后來我調(diào)入現(xiàn)在的學(xué)校，孫璐校長影響了我染苛，是她帶著我做課題鹊漠，讓我嘗試做了課題，邁出了一步茶行，可是她現(xiàn)在也調(diào)走了躯概。如今，我加入了智慧作業(yè)群畔师，在群里我接觸了外面優(yōu)秀的教師娶靡，才知道還有寫作班，還有簡書看锉，我之前真的是井底之蛙呀固蛾！
? ? ? ? 既然這次問到想聽誰的分享结执，我想聽有關(guān)《新教育》的分享，《新教育》好像是朱永新教授提倡的吧艾凯！那么他新在哪呢献幔？和我們現(xiàn)在倡導(dǎo)的自主、合作趾诗、探究的學(xué)習(xí)方式相似嗎蜡感？和目前有的學(xué)校提倡的分享教育一樣嗎？他真的有那么神奇嗎恃泪？運(yùn)用這種理念教學(xué)郑兴，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性真會增加，學(xué)習(xí)成績果真提高贝乎？心中甚是向往情连，好想趕快聽到朱老師的分享，讓我找到新教育的教學(xué)方法览效，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績却舀。
? ? ? ? 想了解《新教育》，又怕自己寫錯了鬧笑話锤灿，于時我百度查找了新教育理念的資料挽拔。
? ? ? 新教育理念
? ? ? ? 1、核心理念之一：為了一切的人但校，為了人的一切螃诅。 教育目的本來就是為了人的發(fā)展，人文精神的核心是關(guān)注人的生存狀態(tài)状囱，關(guān)注人的發(fā)展空間术裸。要關(guān)注學(xué)生和教師、校長亭枷、家長以及社會上所有人的發(fā)展袭艺。新教育實驗的目標(biāo)是"追求理想，超越自我奶栖。他認(rèn)為匹表，參加新教育實驗的所有學(xué)校的教師都應(yīng)該有自己的夢，都應(yīng)該給自己一種挑戰(zhàn)自我的勇氣宣鄙，一種超越自我的精神袍镀。新教育實驗的價值取向是，只要行動冻晤，就有收獲苇羡。
? ? ? ? 2、核心理念之二：教給學(xué)生一生有用的東西鼻弧。 目前以成敗論英雄设江、以金牌論英雄锦茁、以升學(xué)多少論英雄的觀點(diǎn)是錯誤的。新教育實驗行動方案的關(guān)鍵是叉存，教一些學(xué)生一輩子真正有用的東西码俩。朱永新說自己是蘇州大學(xué)畢業(yè)的，但他并不認(rèn)為自己比北大歼捏、清華的學(xué)生差稿存。他說，他甚至可以到北大瞳秽、清華去做教師瓣履、做教授。關(guān)鍵是怎么樣讓學(xué)生有一個真正輝煌的明天练俐，而不僅僅是輝煌的今天袖迎。
? ? ? ? 3、核心理念之三：重視精神狀態(tài)腺晾，倡導(dǎo)成功體驗燕锥。 朱永新對精神的作用高度重視，甚至有點(diǎn)兒夸大丘喻。他認(rèn)為脯宿，死人與活人的最大區(qū)別就是死人的精神不再存在了念颈。他說泉粉，有的人雖然活著，但精神不行榴芳，生不如死嗡靡，與死人沒有什么兩樣。這正應(yīng)了詩人臧克家的一句詩："有的人活著窟感，他已經(jīng)死了讨彼。詩人雖然另有寓意，但朱永新卻借此說明精神的重要性柿祈。重視精神哈误，就要讓人們不斷地感受成功，從而不斷地相信自我躏嚎，不斷地挑戰(zhàn)自我蜜自，從一個成功走向另一個成功。
? ? ? ? 4卢佣、核心理念之四：強(qiáng)調(diào)個性發(fā)展重荠，注重特色教育。特色并不意味著圓滿虚茶，但特色就是卓越戈鲁。企業(yè)如此仇参，學(xué)校如此，凡事莫不如此婆殿。去年美國的《時代周刊》評選了世界上九大新興科技城市诈乒，蘇州是唯一入選的亞洲城市。那么婆芦，能說蘇州就是亞洲最好的城市嗎抓谴？當(dāng)然不能。但蘇州有它的特色寞缝，它是一個把傳統(tǒng)和現(xiàn)代結(jié)合得非常完美的城市癌压，它有一體兩翼的城市格局，又有2500多年的文化底蘊(yùn)荆陆，是外商投資的聚集地滩届。學(xué)校也是這樣，沒有自己的特色被啼，是談不上輝煌的帜消。
? ? ? ? 5、核心理念之五：讓師生與人類崇高精神對話浓体。 朱永新認(rèn)為泡挺，如果說當(dāng)今的教育對人的問題已經(jīng)開始關(guān)注的話，那么命浴，真正對于人類的問題娄猫，對于人類的命運(yùn)，對于人類文化的發(fā)展延續(xù)生闲，對于文明的進(jìn)程媳溺，卻沒有引起足夠的關(guān)注。文明有可能在我們這一代人身上碍讯，或者說在我們這一代教育者的手里走向衰落悬蔽。我們經(jīng)常說文化的發(fā)展是人類發(fā)展和延續(xù)的根基。要想讓我們的孩子捉兴、教師能夠真正地融入社會蝎困，真正地具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、使命感倍啥、正義感禾乘，就要與人類崇高精神對話。他認(rèn)為逗栽，閱讀中外名著是對話的最好途徑之一盖袭。
? ? ? ? 百度里面說的是真的嗎？多想聆聽朱永新教授親自分享《新教育》啊鳄虱！
