? ? ? ? 這個充實的假期帶給我諸多驚喜。每一次的閱讀提升班課程都是一種享受惫皱，很少去正視自己的小毛病像樊，反而在這一次又一次的學(xué)習(xí)中讓我有了更清的認(rèn)知。
? ? ? ? 每位教育學(xué)者都在倡導(dǎo)終身閱讀教育旅敷，每個階段的閱讀都很重要生棍，在自己的教學(xué)中之前沒有落到實處，現(xiàn)在開始還來得及媳谁，只要開始了涂滴，就沒有放棄的理由。這兩天開學(xué)了晴音，發(fā)現(xiàn)在假期中學(xué)生沒有自覺性去閱讀書籍柔纵，只有極少數(shù)同學(xué)在閱讀中有所收獲。頓時我醒悟了锤躁，閱讀計劃是極有必要的搁料，一定要實施起來。
? ? ? ? 本學(xué)期根據(jù)實際情況系羞，制定班級閱讀計劃郭计，如下:
? ? ? 活動對象:班級全體學(xué)生
? ? ? 閱讀目標(biāo):讓學(xué)生明確閱讀的意義和目的，在此次活動中想要收獲什么觉啊；拓寬學(xué)生的視野，感受語言文字的優(yōu)美沈贝，激發(fā)積極性杠人，愛上閱讀。
? ? ? ? 計劃安排:
1、每位學(xué)生在老師的引導(dǎo)下制定好個人的讀書計劃嗡善，充分合理地利用在學(xué)校的課余時間來讀書辑莫。
2、師生共讀罩引，提高閱讀效果各吨，共同感受書中的韻味美。
3袁铐、開展讀書交流活動揭蜒，與大家分享自己的讀書心得，可以讀自己認(rèn)為優(yōu)美的語段剔桨，可以闡述自己的觀點屉更，和同學(xué)探討書中的奧秘。
4洒缀、利用實踐活動去感受閱讀的快樂瑰谜。如誦讀、閱讀知識競賽树绩、講故事比賽等方式萨脑，吸引興趣，提升信心饺饭。
5渤早、學(xué)會在閱讀中記錄下自己喜歡的語段，不斷積累并在生活和學(xué)習(xí)中運(yùn)用砰奕。
6蛛芥、共讀中，每閱讀完一本書军援，找到相應(yīng)的影片播放仅淑，用另一種方式讓學(xué)生去品味書中故事的特色。
7胸哥、每天保證半小時的閱讀涯竟。早讀前的優(yōu)美語段欣賞，午飯后的閱讀空厌，或利用晚自習(xí)最后的一小段時間去閱讀庐船。
? ? ? ? 閱讀書目推薦:
《伊索寓言》、《昆蟲記》嘲更、《愛的教育》筐钟、《寄小讀者》、《藍(lán)鯨的眼睛》赋朦、《一只狗和他的城市》篓冲、《小王子》李破、《麥琪的禮物》、《長襪子皮皮》壹将、《窗邊的小豆豆》嗤攻、《淘氣包馬小跳系列》、《裝在口袋里的爸爸》诽俯、《愛麗絲漫游奇境》妇菱、《吹牛大王歷險記》、《小鹿斑比》暴区、《屋頂上的小孩》? ?
? ? ? ? 一本書最好的并不是它包含的思想闯团，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的調(diào)，而在于我們心中的回響颜启。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗偷俭，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里缰盏。? “隨風(fēng)潛入夜涌萤，潤物細(xì)無聲”，一點點進(jìn)步口猜，一層層攀爬负溪，終會有所回報。
? ? ? ? 期待孩子們的成長济炎！
