1萬(wàn)小時(shí)理論的背后其實(shí)是刻意練習(xí)的結(jié)果敲长，而在被提出以后它既收獲了鮮花，也遇到過(guò)質(zhì)疑。一方面昼牛，成甲在《好好學(xué)習(xí)：個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南》中提到埃里克森對(duì)這個(gè)規(guī)律的質(zhì)疑，并提出了心理表征康聂、元認(rèn)知等詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行闡述贰健。但另一方面，1萬(wàn)小時(shí)理論收獲的掌聲其實(shí)更加廣泛恬汁，首先在于它確實(shí)揭示了一個(gè)成功的普遍特征——勤奮伶椿，即使是天賦異稟的人，它要成功也是需要勤奮的氓侧，只不過(guò)這個(gè)勤奮的概念與我們凡人的定義不同脊另，也許天才的勤奮更加事半功倍；其次它給了每一個(gè)普通人成功的動(dòng)力约巷，指明了一條大多數(shù)人都能成功的道路偎痛，就看你愿不愿意走了，這給人一種我的人生我掌控我做主的心理滿足感独郎；再次踩麦，它至少給了每一個(gè)人面對(duì)失敗的臺(tái)階“不是我不夠聰明，而是我不夠努力氓癌，我沒(méi)辦法啊谓谦，要掙錢，要照顧一家老小贪婉，沒(méi)有時(shí)間去深入學(xué)習(xí)或者刻意練習(xí)…”
存在即合理反粥，辯證是大道。面對(duì)1萬(wàn)小時(shí)理論疲迂，我是傾向于擁抱它的星压，同時(shí)我也注意到這個(gè)理論正在發(fā)生演化，比如王煜全老師就在此基礎(chǔ)上提出了1千小時(shí)定律鬼譬，大概意思是：假設(shè)你現(xiàn)在要成為A領(lǐng)域的專家娜膘，你開始了1萬(wàn)小時(shí)理論的實(shí)踐。由于你此前在B領(lǐng)域已浸淫多年优质，而且B領(lǐng)域的很多臨界知識(shí)與A領(lǐng)域是相通的竣贪，實(shí)際上你在B領(lǐng)域已經(jīng)累計(jì)了9千小時(shí)军洼，因此你在A領(lǐng)域要成為專家只需要刻意刻意練習(xí)1000小時(shí)。
當(dāng)然這是一個(gè)簡(jiǎn)單的預(yù)設(shè)假想演怎，是基于人類學(xué)習(xí)的知識(shí)都有一定的共通性匕争，而你之前學(xué)的知識(shí)和打算進(jìn)入的領(lǐng)域正好具有共通性這樣的假設(shè)之上的。我們沒(méi)有必要去深究這個(gè)理論的潛在邏輯是否完善爷耀，應(yīng)用場(chǎng)景是否豐富甘桑，只要能從中感悟到一定道理，我覺(jué)得就足夠了歹叮，死鉆牛角尖會(huì)把自己困死的跑杭。
同在一個(gè)商業(yè)社會(huì)中生存與競(jìng)爭(zhēng)，你此前累積的一切知識(shí)咆耿、技能德谅、人脈、資本等資源都會(huì)為你的下一步提供助力萨螺，唯一的差別是其關(guān)聯(lián)性能夠達(dá)到何種程度窄做。
在成甲《好好學(xué)習(xí)：個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南》這本書里，就隱約用臨界知識(shí)闡述了這個(gè)道理慰技，如果你在此前浸淫的領(lǐng)域積累了足夠多的臨界知識(shí)椭盏，擁有較高的認(rèn)知水平，那么當(dāng)你選擇轉(zhuǎn)型或是跨入新領(lǐng)域時(shí)吻商，雖然你肯定需要刻意練習(xí)掏颊，但實(shí)際上你所耗費(fèi)的時(shí)間會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于一般人。
